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长方体和正方体的表面积 教学内容：。 教学目标 1、结合具体情境，经历自主探索长方体和正方体表面积计算方法的过程。 2、使学生理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体表面积的计算方法，会计算长方体、正方体的表面积。

长方体的表面积 教学目标： 1、在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 2、丰富对现实空间的认识，发展初步的空间观念。 3、结合具体情境，解决生活中一些简单的问题，体会数学与生活的联系。

教科版小学科学五上2.1《地球的表面》教案 课题 地球的表面 单元 二单元 学科 科学 年级 五年级 教材分析 本课是五年级上册《地球表面的变化》单元第1课。作为单元的起始课，本课为整个单元的学习起

圆柱的表面积(2) 一、教学导航 【教学内容】 圆柱的表面积（2）（教材第22页例4） 【教学目标】 能灵活运用求圆柱侧面积、表面积的相关知识，解决生活中的实际问题。 【重点难点】 运用圆柱的表面积公式解决问题。

长方体和正方体的表面积 　　 〔教学内容〕 　及思考题。 　　〔教材简析〕 　　〔教学目标〕 　　1、让学生通过探索，理解并掌握长方体、正方体表面积的计算。 　　2、让学生掌握并会运用所学知识解决实际问题。

长方体的表面积的教学设计 教学目标： 1.通过操作观察，使学生知道长方体表面积的含义。 2.在具体实践操作中，初步学会长方体表面积的计算方法。 3.培养学生的动手操作能力和空间观念。 重点： 建立表

地球的表面 【教材简析】 本课是五年级上册《地球表面的变化》单元第1课。作为单元的起始课，本课为整个单元的学习起到“奠定知识基础，提供思维线索”的作用。首先，教科书提供了世界地形图、我国的地形图以及

表面涂色的正方体 学习目标 1．借助正方体涂色问题，通过实际操作、演示、想象、联想等形式发现小正方体涂色和位置的规律。 2．在探索规律的过程中，经历从特殊到一般的归纳过程，获得一些研究数学问题的方法和经验。

 表面喷塑、喷涂喷漆 检验标准及操作规程作业指导书 一、表面喷塑检验标准 1、检验条件 1.1照明光线 要求在天然散射光线或光的照度不应低于2×40w光源环境下。 1.2检查距离 被测品与眼睛的距离

有效期限：    年  月  日-    年  月  日   膜表面改性剂开发研制新模型材料项目委托开发合同 依据《中华人民共和国合同法》的规定，合同双方就膜表面改性剂开发研制新模型材料项目的技术研究开发，经协商一致，签定本合同。

2.1 地球的表面 课程基本信息 课例编号 8 学科 小学科学 年级 五 学期 第一学期 课题 《地球的表面》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 1.说出地球表面的地形地貌是

长方体的表面积 教学目标： 知识目标： 结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景，经历探究长方体和正方体表面积的过程，能够准确的计算长方体和正方体的表面积。 能力目标： 能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。

　　1、知识与技能：学生建立表面积概念，会求长方体与正方体的表面积。结合具体情境，经历自主探索长方体、正方体表面积计算方法的过程。知道表面积的概念，掌握长方体、正方体表面积的计算方法，会计算长方体、正方体的表面积。在自主

长方体的表面积 教学内容：教材8-19页长方体的表面积小学资源网www.xj5u.com 教学目标： 1.通过操作、观察，使学生知道长方体和正方体表面积的含义； 2.初步学会长方体和正方体表面积的计算方法；

课题：3.3长方体、正方体的表面积 主备人 使用者 教学目标 1．结合具体情境，经历自主探索长方体和正方体表面积计算方法的过程。 2．知道表面积的概念，掌握长方体和正方体表面积的计算方法，能正确计算长方体和正方体的表面积。

长、正方体的表面积 ——包装的学问教学设计 整合综合实践教材：北师大版小学数学五年级下册第二单元。 教学目标： 1．进一步掌握表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后表面积最小的策略。 2．进一步

长方体的表面积 教学内容 教科书第18—19页 《长方体的表面积》 教学目标 1、在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 2、丰富对现实空间的认识，发展初步的空间观念。

第2课时 长方体和正方体的表面积（2） 学习内容 第 4 课时 课型 新授 学习目标 1.利用长方体和正方体的表面积计算方法，结合实际生活，求一些不是完整六个面的长方体、正方体的表面积。 2.通过练习、操

第一章 总论 1.1 概述 1.1.1 项目名称：年产1000吨表面活性剂搬迁改建项目 建设单位名称：衡水市开发区双阳化工厂 性质：有限责任公司 责任人：崔二强 投资项目性质及类型：项目性质为化工高科技项目，建设在赵圈循环经济工业园内。

地球表面的地形 教学目标 知识与技能： 地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。 地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。 过程与方法： 观察描述常见地形的特点。