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《长方体的表面积》作业设计 学段：小学五年级 学科：数学 作业设计： 【本课学习目标】 1.理解长方体表面积的概念。 2.能根据长方体的特征， 自主探究长方体表面积的计算 方法，培养学生的探究、 比较、概括和推理能力。

1、理解长方体、正方体表面积的意义。 2、掌握求长方体表面积的计算方法。 授课难点 利用长方体表面积的计算方法解决实际生活问题。 教学内容 ————表面积 1、理解长方体、正方体表面积的意义。 2、掌握求长方体表面积的计算方法。

五年级（数学）下册《长方体和正方体的表面积》第二课时教学设计 课时目标  1、根据正方体特征，推导出正方体表面积的计算方法。 2、学会解决实际生活中有关长方体和正方体表面积的计算问题。 3、培养学生思维的灵活性。

(2019五下·浦东期中) 一个正方体的棱长是4厘米，它的表面积是________，如果把4个这样的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积有可能是________和________． 2. （1分）

把一个棱长是a的正方体切成两个小长方体，表面积增加了________． 6. （1分） 正方体的棱长之和是9.6米． 正方体的棱长是________米。 正方体的表面积是________平方米。 7. （1分）

(2019五下·简阳期中) 用一个长48厘米的铁丝做成一个正方体框架，这个框架的棱长是________，表面积是________，体积是________． 2. （1分） 一个长方体的所有棱长的和是76厘米，

北师大版五年级下册《长方体的表面积》一课“一日”作业设计 课    题：《长方体的表面积》 教学目标： 1、结合长方体的展开图,探究长方体和正方体表面积的含义,掌握长方体和正方体表面积的计算方法,并能够正确地进行计算。

长方体与正方体》-单元测试6 1.将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体（　　） A.体积相等，表面积不相等 B.体积和表面积都不相等 C.表面积相等，体积不相等 2.在下面各平面图形的展开图中，能围成一个正方形的是（　　）

5～19题、“思考题”。 ●教学目标 1.使学生进一步巩固长方体、正方体的表面积和体积的计算方法，并能运用长方体、正方体表面积和体积的相关知识解决实际问题。 2.使学生在解决实际问题的过程中进一步积累

                    D. 17 2.3个棱长为3分米的正方体拼成一个长方体，表面积减少了(    )平方分米。 A. 36                                         B

4 m3 50 dm3＝(　　　)m3 2080 mL＝(　　)L(　　　)mL 5．一个正方体的表面积是150 dm2，它的一个面的面积是(　　)m2，这个正方体的棱长总和是(　　)m，体积是(　　)m3。

长方体的体积是(　　)立方厘米。 5.底面周长为4 dm的正方体容器,能装水(　　)L,合(　　) mL。 6.2个表面积为6 dm2的正方体拼成一个长方体,它的体积是(　　) 立方厘米。 7.相邻两个体积单位之间的进率是(　　)。

(本题5分)一个棱长为6分米的正方体木块的表面积是____平方分米，把它切削成一个最大的圆锥体，这个圆锥体的体积是____立方分米． 11.(本题5分)一根方木的横截面的面积是20分米2，截成6段后，表面积比原来增加____分米2．

(本题5分)第（　　）幅画是这个正方体图形的展开图． A. B. C. D. 2.(本题5分)把正方体的棱长扩大4倍，它的表面积扩大（　　） A.4倍 B.8倍 C.12倍 D.16倍 3.(本题5分)一个正方体的表面展开如图，与5相对的面上的数字是（　　）

）分米。 2.正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。 3.用3个棱长是2分米的正方体粘合成一个长方体，长方体比3个正方体少（ ）个面，表面积减少（ ）平方分米。 4、人民剧场大门前有10级台阶，每级台阶长5米，宽0

长方体的表面积最小为 （　　） A.80平方厘米 B.72平方厘米 C.66平方厘米 D.56平方厘米 2.(本题5分)把一个棱长为a米的正方体截成两个完全一样的长方体，这两个长方体的表面积的和是（　　）

苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试 1.正方体的棱长扩大到原来的5倍，它的表面积就扩大到原来的（　　），体积就扩大到原来的（　　） A.5倍 25倍 B.25倍 5倍 C.25倍 125倍

图中（ ）的切法增加的表面积多。 A .     B .     C .     9. （2分）把三个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来3个正方体表面积之和减少了（ ）平方厘米。

_____条棱，相对的棱长度________。 9. （1分） 一个表面积为72平方厘米的正方体，切成两个完全一样的长方体后，表面积增加了________平方厘米． 10. （2分） 一个长方形的面积是2

(本题5分)一个棱长6厘米的正方体小魔方，它的表面积和体积相比，哪个大？（　　） A.表面积大 B.体积大 C.不能比较大小 3.(本题5分)3个棱长2cm的正方体小木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（　　） cm2． A