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交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】

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有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》(其三十一)。 2.能通过读诗句,想象诗中的情景,体会其中的乐趣。 教学准备：课件 课时安排：3 课时 教学过程 第一课时 一、导入新课,激发兴趣。 　同学们,谁来说说,在你眼中,童年是什么样的呢

第一节 一般规定 第二节电气接线及附属装置 第三节布 置 第六章对有关专业的要求 第一节防 火 第二节对建筑的要求 第三节采暖及通风 第四节其他 附录一 名词解释 附录二本规范用词说明 附加说明工程建设标准全文信息系统

中国会计学会高等工科院校分会第22届学术年会论文集. 中南民族大学,2015:152-156. ［2］ 郭双燕.浅析互联网金融模式下的中小企业融资问题与对 策［J］.中国集体经济,2018（27）. ［3］ 周一凡

...................................... 58 7.6 地面及建筑物沉降控制措施 .........................................

教育用地、工业用地 容积率 = 计容建筑面积 占地面积 总建筑面积 = 计容建筑面积 + 不计容建筑面积 亩单价 = 总地价 占地面积 楼面价 = 总地价 计容建筑面积 2、土地获取的基本方式及流程03

师：现在老师帮生字宝宝都组好了词， 请同学们齐读生字词语。 师：现在毛毛虫的个子长高了，长大了的毛毛虫你们还认识它吗？（PPT 出示去拼音的生字 词）再次识记“沙滩、一艘、军人、军舰、帆船、稻田”等 6 个生字词语。 师：今

具有浓郁的蒙古族特色的歌曲《美丽的草原我的家》《天堂》《蒙古 人》（蒙语演唱）。 2.下载草原风光和民族风情的图片，制作课件。 课时安排：2 课时 第一课时 一、创设情境，揭示课题 1.课前交流： 你见到过草原吗？请见到过

（5）“我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见 气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……” （当我们置身于虫子们的世界，我们会发现，原来世界是这样的丰富多 彩！这里作者想象丰富，感受独特。）

职场魔方课程视频嵌入标准化课件，统一通过授课系统进行唯一电脑绑定，便于使用并可随时更新 最新版本课程。手册、挂图等教育统一以电子版本由企业自行打印使用。 01 02 03 04 标准化课件 3个阶段9个章节 16轮模拟演练

1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的准确性。 三、课前准备：课件、生字卡片、图片 四、预习要求： 1、熟读课文，自学课后的生字，思考课后问题。 2、读课文过程中，批注自己的阅读心得、困惑。

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收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或还未 尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签 3.课件，含有一些是否可以尝试的经典案例 教学时数：2课时教学过程设计： 第一课时 一、故事交流 教师引入《小马过河》故事

某厂金车间为两跨各 18m 的单层工业厂房，厂房长 84m，柱距 6m，共有 14 个车间。 该车间为装配式单层二跨工业厂房，分为高、低两跨。主要构件是：钢筋混凝土工字 型截面柱；钢筋混凝土 T 型吊车梁；

为了统一水利水电工程设计防火标准 适应水利水电建设发展的需要 遵照国家计委计 标 号 关于发布 建筑设计防火规范 的通知 精神 根据 建筑设计防火规范 的规 定的原则 结合水利水电工程的具体特点和条件 由能源部 水利部水利水电规划设计总院和

带来了一定的困难。因此在这篇文章中， 情景交融是教学的一个关键，教师必 须准备必要的声像资料制成多媒体课件， 以此来帮助学生“入情入境” ，再次， 四年级学生已经初步掌握抓重点语句理解、感悟课文， 在体会重点语句及修辞