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完成公司分配学员及公司购买服务课程的教学任务，根据教学计划及教学大纲实施教学，并确保安全、教学质量及学员或家长或客户的满意度; 3. 提供各类培训课程教学大纲及教案的修改意见; 4. 负责公司各类培训课程的销售工作、售后服务及客户维护工作;

研究课的机遇，不断修正、提高自己的业务水准，鼓励教师撰写有关新课程的研究论文或经验总结、认真钻研教学大纲和高考大纲，在教学中做到有的放矢，注重教学实效。学习专业杂志理论文章，提高教学水平;认真总结交流教学经验，积极投稿。

好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育xx教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力

题，为后续有关课程的学习打下基础。 考核依据：本课程考核说明是依据国家开放大学《电工电子技术课程教学大纲》、文字教材《电工电子技术（第2版）》（李西平主编，中央广播电视大学出版社2013年7月第2版）

制定此计划。 　　一、指导思想和目的 　　XX年度学生军事训练工作，坚持以《高级中学学生军事训练教学大纲》为依据，全面贯彻党的教育方针，按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，适应我国人才培养

目标和任务，结合本美术学科工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大

并灵活的根据本校的场地和学校特色，将各种技能、技术都贯彻到教学当中去效果较好。在教学中以新的体育教学大纲来武装自己。并注重发挥学生的主体性，尊重学生，发扬教学民主性，让学生了解体育锻炼与竞技体育的区别

题，为后续有关课程的学习打下基础。 考核依据：本课程考核说明是依据国家开放大学《电工电子技术课程教学大纲》、文字教材《电工电子技术（第2版）》（李西平主编，中央广播电视大学出版社2013年7月第2版）

识是老师的职责。因此，在教学之前，认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力

　　2.我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学

获的喜悦，也在工作中发现一些存在不足的问题。现总结 　　一、教学计划贯彻情况 　　教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

的机遇，不断修正、提高自己的业务水准，鼓励教师撰写有关新课程的研究论文或经验总结、 　　认真钻研教学大纲和高考大纲，在教学中做到有的放矢，注重教学实效。学习专业杂志理论文章，提高教学水平；认真总结交流教学经验，积极投稿。

　　根据高等教育有关校企合作，走“产、学、研”相结合道路的发展要求，本着双方互惠互利的原则，甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容、项目和课题给

  三、 教师教案完整，统一实行多媒体教学。   四、采用第五版《中医学》教材，按照新教学大纲要求进行教学，教学大纲完整，人手一份。   五、年轻教师重新进行试讲、试教，并由副教授以上人员提出修改意见，

学计划的制定、组织落实、检查和总结。 　　2、 协助校长领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。 　　3、 领导

学校审批后执行。 2.组织备课：团队成员根据课程方案进行备课，制定教学计划和教学大纲。 3.实施教学：按照教学计划和教学大纲进行课堂教学，确保教学质量。 4.教学评估：定期进行课程评估，收集学生和教师反馈，及时调整教学方法和策略。

　　岗位类别：专业技术 　　岗位等级：七级 　　工作职责： 　　1. 负责编写或选用符合该课程(或环节)教学大纲要求的质量高、有特色的教材(讲义)或指导书，经系部教务与科研管理处同意后使用; 　　2. 负责该

1、任课教师要认真研究教学计划，明确本课程在教学计划中的地位和作用，以及与其他课程的关系。 2、任课教师必须熟悉本课程的教学大纲和教学基本要求，根据教学大纲的要求，深入钻研教材，准确理解和掌握有关概念、理论和技能，明确重点、难点，广泛阅读

(本页无文本内容) 22. 数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生