在职技能培训计划申请表1
的 培训对象 培训人数 培训时间 教 学 目 标 培 训 科 目 科目名称 授课时间 教师姓名 教学大纲 教材来源 备注 培 训 方 式 1.上课实习同时进行:每日上课 小时,实习 小时 2.上课与实习分别进行:上课
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的 培训对象 培训人数 培训时间 教 学 目 标 培 训 科 目 科目名称 授课时间 教师姓名 教学大纲 教材来源 备注 培 训 方 式 1.上课实习同时进行:每日上课 小时,实习 小时 2.上课与实习分别进行:上课
目标和任务,结合本美术组工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力
1、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上班、下班、上课、下课,积极维护学校的正常教学秩序。 2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量。 3、“教学与管理并重” ,
实了自己。 我先后任教八九年级的化学,并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲,对中学化学教材有比较充分的理解,能正确理解、掌握化学教学大纲和教材,能正确传授内容,重点突出。能够落实“双基”教学,注意培养学
问题。今在此作工作总结,以便来年教学水平更上层楼。 一、教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。
境,加强对学生的思想政治教育和道德品质教育。 1.6坚持教学为中心,认真执行国家规定的课程计划和教学大纲,不断提高教学质量。 1.7组织好学校的体育、卫生、美育、劳动教育,努力发展学生个性特长,办出学校特色。
要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况,同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后,总结出既能阐释清楚课本观点,又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分,严格按照教学大纲要求,集大家的智慧
好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力
题,为后续有关课程的学习打下基础。 考核依据:本课程考核说明是依据国家开放大学《电工电子技术课程教学大纲》、文字教材《电工电子技术(第2版)》(李西平主编,中央广播电视大学出版社2013年7月第2版)
自己。 我先后任教八九年级的化学,并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲,对中学化学教材有比较充分的理解,能正确理解、掌握化学教学大纲和教材,能正确传授内容,重点突出。能够落实“双基”教学,注意培养学
课程设计论文准备 (1)课程设计(论文)开始前应准备好教学大纲、任务书和指导书等必要 的教学文件,以及教学参考资料、范例等。 (2)在满足教学大纲和教学基本要求的前提下,课程设计选题应使学生得 到较全
3、加强业务学习,提高自身素质 认真组织学习新教材、新教学大纲,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标,认真研究教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求,按教学大纲的各项要求,落实知识、技能、能
知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻 《九年义务教育数学教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革。积极参
题,为后续有关课程的学习打下基础。 考核依据:本课程考核说明是依据国家开放大学《电工电子技术课程教学大纲》、文字教材《电工电子技术(第2版)》(李西平主编,中央广播电视大学出版社2013年7月第2版)
并结合自己以往的教学经验,找出自身的不足,以期在经后的教学中得到改进。同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设,如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案
题,为后续有关课程的学习打下基础。 考核依据:本课程考核说明是依据国家开放大学《电工电子技术课程教学大纲》、文字教材《电工电子技术(第2版)》(李西平主编,中央广播电视大学出版社2013年7月第2版)
协助校长分管全校教学工作。 主要职责是: 1、组织教师学习和贯彻国家有关教学指示、教学计划和教学大纲,制订学校教学计划、教学常规,建立正常教学秩序,以保证教学计划的执行。 2、协助校长指导教导
题,为后续有关课程的学习打下基础。 考核依据:本课程考核说明是依据国家开放大学《电工电子技术课程教学大纲》、文字教材《电工电子技术(第2版)》(李西平主编,中央广播电视大学出版社2013年7月第2版)
既是对老师“教什么”的规范,又是对学生“学什么”的规范,同时也是课程实施和课程评价的准则和指南。 A.教学大纲 B.课程计划 C.课程内容 D.教学任务 4.( )是按照国家的教育方针
题,为后续有关课程的学习打下基础。 考核依据:本课程考核说明是依据国家开放大学《电工电子技术课程教学大纲》、文字教材《电工电子技术(第2版)》(李西平主编,中央广播电视大学出版社2013年7月第2版)