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并结合自己以往的教学经验，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改进。同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市 场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参

1．申请的培训职业（工种、项目）应在**市本级培训职业（工种、项目）清单内（附件1），具备对应的教学大纲、教材、教学参考资料和教学经验； 2．配备相应职业（工种、项目）的理论师资和实践指导师资，具备实

育教学理论，回来之后有在开发区的课标培训中担任主讲教师，再次把理论知识进一步内化。教学中认真遵照教学大纲要求，坚持思想教育和技能教育，能按照开学初的教育教学计划，按时按质地完成了本期的美术教育教学工作

2．我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学

1、认真备课，精心组织课堂教学，认真批改学生作业。坚持在每一节课前认真备课，努力学习教学大纲，认真钻研教材，根据教学大纲的要求认真备课，根据教材的特点认真设计教学思路，根据学生的能力特点认真设计教学方法

作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。 　　3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力

　　在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《信息技术教育教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以培养学生动手能力，创造

课时；高级职业技能培训时间100至300课时。专项职业技能培训不低于80课时。 三、职业技能培训教学大纲： 鲁劳社【2009】37号第二十六条：定点培训机构在培训前应根据国家职业标准和当前有关职业发展

题，为后续有关课程的学习打下基础。 考核依据：本课程考核说明是依据国家开放大学《电工电子技术课程教学大纲》、文字教材《电工电子技术（第2版）》（李西平主编，中央广播电视大学出版社2013年7月第2版）

： 　　1.加强素质教育理论学习，提高教育教学水平 　　我积极投入到高职教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。

加强素质教育理论学习，做好教学工作计划，提高教育教学水平 　　我积极投入到高职教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。

。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。 2、课堂上的情况。

自觉性，促进数学课程改革的深入发展。 　　(2)各镇(小学)还应组织相关年级的教师继续学习《数学教学大纲(试用修订版)》，领会数学修订大纲的精神，按照修订大纲的要求，切实有效地改进数学课堂教学，提高课堂教学的水平。

一台电脑，由于我平时注重自身的修养和学习，业务知识也有上了一个新台阶。  　　二、钻研教材，领会教学大纲，继续推进素质教育。  　　根据大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和运用，注重基本技

甲方按 元/课时的标准向乙方支付课时津贴，每月月末结算，次月10日发放。 　　2.开学前向乙方提供课程教学大纲、教本、授课计划表课程表、上课时间表、学生点名册。 　　3.对乙方进行教学平时检查、学期(年)考

　　本人于1996年6月毕业于怀化师专体育系，随之任教初中体育，因此具有比较扎实的教育教学基础和专业知识。在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。同时，订阅大量的专业报刊杂志。如：《中国学校体育》、《田径

，曾多次获得消防积极分子等荣誉。 我担任总仓库消防专干以来，投入百分之百的精力，积极改进安全培训教学大纲，认真对安全制度的贯彻落实，使仓库全体职工和民警树立牢固的安全生产意识，使安全生产服务水平不断提

　　关于科举制的创立这一内容，原有的教学大纲和教材虽有涉及，但一般不会展开。鉴于新课标将科举制作为内容标准中相当重要的一个组成部分，人教版七年级下册教科书特意安排了一整节课来讲述科举制的诞生、完善与影响。与以往的教学大纲不同，新

求教研组活动有时间、有计划、有内容。 四、车间实习教学 1、根据教务处、机械系实习周次安排，按照教学大纲，以学生就业为导向，以企业用人标准为依据，坚持够用、实用的原则制定实习教学计划及车间材料使用计划