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学习要求 学习重点：各种常见心律失常的概念；心律失常病人的身体状况和心电图特点；用药护理。 学习难点：识别各种心律失常的心电图。在学习过程中注重结合身体状况和心电图特点，识别危险性心律失常。 3. 考点心律失常概念和诊断

发展与改革，从而为学好以后各章奠定基础。 教学重点：商业银行的性质、职能、经营特点和经营原则 教学难点：商业银行的组织形式和设立 4.      第一节 商业银行的起源与发展   本节是本章的重点内容

43 2 1管 理专 业技 术现场管理现场专业现场技术事 务操 作辅 助事 务 14. 3、考核的内容要点（360全方位考核） （１）工作业绩 ——效率、效果（正确性、速度、质量） ——任何考核最终都要以业绩为最重要内容

11. 标题 教学目标 1、2、3 重点、难点 教学方法及学生活动设计 课时安排 教学步骤与过程 一、导入新课 二、明确目标1．2．3． 三、整体感知 四、重点、难点的学习与目标完成过程 五、总结归纳本课所学内容

日本血吸虫成虫、虫卵和尾蚴的形态特征；2.日本血吸虫的生活史要点；3.日本血吸虫虫卵致病特点、常用实验诊断方法和防治原则 重点：★ 1.血吸虫成虫、尾蚴和虫卵的形态特点；2.血吸虫生活史、致病和实验室诊断方法 难点：☆ 1.血吸虫感染免疫特点和免疫学诊断方法；2

信息系统项目管理师 系统集成项目管理工程师 ——计算题专题讲解 2. 时间管理关键路径法（重点）、完工概率（难点）关键路径法：上下午都可能考核，涉及到：ES、EF、LS、LF计算；关键路径计算、总时差、自由时差。

根据过程需要确定岗位和组织机构 根据过程需要确定相应人员的职责和权限 工作关系（接口）是管理中的重要方面和难点 对职责、权限和工作关系的认识度和执行度需要反复的沟通（教育） 过程和组织结构的任何不匹配都将影响过程结果

③、解决病人实际问题病例选择：疑难、危重、大手术病人、新技术开展项目等 目　　标： ①、掌握病人的护理要点、重点、难点　 ②、解决病人实际问题　 ③、提高护士业务能力及科室护理质量病例选择：目前护理上存在问题/困难的危重、疑难、大手术等特殊病例

） 您的产品得不到专业市场推荐，是否影响了产品的推广呢？（行业的针对性强） ► 挖需求Ⅲ 、话天地难点型问题 26. 我们的服务有什么产品功能？ 客户有什么需求？ 如何挖掘客户的需求？ ► 挖需求Ⅲ 、话天地客户的什么需求和我们的服务有关

反馈的技巧：给予反馈 要点一：针对对方的需求，站在对方的角度。 要点二：反馈要具体、明确，只好能举出例证 要点三：多一些正面的、建设性的反馈 要点四：把握好时机； 要点五：集中于对方可以改变的行为； 要点六：对事不对人，使用描述性而

客户必须认识到唯有寻求“外脑”的帮助，问题方可解决； 客户必须认为您的工作与服务值得考虑。 5. 赢得客户——麦肯锡方法麦肯锡方法的三个要点 营销而不是销售 知识营销——专业知识与客户需求相联系 认知客户：理解与沟通是成功合作的基础 关键在于客户的角度与咨询公司角度两者的协调

营销总监培训资料（三－1）营销总监须知的二十六种促销策略 2. 1、产品折价让利要点： 直接价格折扣 实例： 打折销售，减价销售 分析： 损失利润，恶性竞价 3. 2、赠品销售要点： 提供附加赠品，搭配销售 保证质量，档次符合，对象符合

背景条件 导则要点 鸣谢 3. 一、背景与条件背景与条件试验检测数据表征语言有待统一试验检测工作管理思想有待统一检测所需的标准、规范逐渐完善行政监督管理力度逐年加强 4. 二、内容要点1 范围本标准规定了：

动少2 3. 课 程 介 绍目的：提升新团队主管管理水平 目标：掌握销售团队关键会议经营方法和工作要点 过程：理论讲授、小组研讨、活动参与 要领：积极思索、全心参与 收获：能组织策划团队关键会议，并通过关键会议进行销售管理工作3

1、备教材 (1)、挖掘教材内部结构。如：划分知识类别、明确知识要点等。 (2)、调整教材文本。如：变长为短、变难为易、变板为活。 (3)、明确重点难点。 (4)、寻找相关的旧知识。 4. 备学生（教学对象）

经历二次根式的性质的发现过程，体验归纳、猜想 的思想方法.（重点） 2.会运用二次根式的两个性质进行化简计算.（难点） 3. 导入新课情景引入问题1 下列数字谁能顺利通过下面两扇门进入客厅？ 算术平方根之门 平方之门

0）； 能安全正确的操作使用(帝豪EV300)纯电动汽车。重点： (EV300)纯电动汽车结构； 难点：高压元件的结构与安装位置 3. 一 任务描述二 任务分析三 信息收集四 制定方案五 任务实施 六

同，要依据文化特性对企业的薪酬模式进行选择。企业因何付酬,在不同的工作文化下建立何种薪酬决定模式?难点： 功能型  流程型  时效型  网络型 2. 为什么而付酬 ?依据市场价格，为相应的技能

《有的人》对鲁迅的一生做出了总结和评价。 16. 《少年闰土》和《好的故事》的练习设计 突出朗读和背诵 对课文内容的深入理解：既抓住要点又留有较大空间，避免琐碎 根据高年级特点，注意学习文章的表达方式 鼓励学生自己发现、提出和解决疑难问题

与经营人员的参与 (要点1~4) 缜密的实施策略 (要点5~10) 有效的项目组织及管理 (要点11~15) 主动的变革管理 (要点16~20) 成功的要点业务流程重组实施的要点 11. CTE/03