精品课程建设案例分析
1. 精品课程建设 案例分析 2. 通过为学生提供优质教学资源来提高教育教学质量 不同学校的学生可以共享最优秀的教学资源 申报方法网上公示评估指标建设目的采用手段基本内容相关问题精品课程建设案例分析 教师之间可以互相借鉴及时更新互为提高
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1. 建设·天波园总体策略方案 深圳尚美佳广告有限公司 2002年7月 http://www.5ixue.com (海量营销管理培训资料下载) 2. 金灿灿的南开福地——【市场描述】http://www
1. 企业文化建设的误区 2. 很多企业在硬性的制度管理无法奏效时,开始使用软性的文化管理。企业在意识到企业文化的重要性后,开始着手进行公司的文化构建。但由于对企业文化定义的理解不够深刻,很多企业在构建企业文化时存在着以下几点误区:
1. 人脸图像空间人脸检测人脸空间Person 1Person 2人脸识别图像空间 = 宇宙 人脸子空间 = 银河系2. 成像原理:Lambertian Model = × ×皮肤反射率 三维形状 光照 人脸<
血栓闭塞性脉管炎(Buerger病)是一种累及血管的炎症和闭塞性病变。主要侵袭四肢中小动静脉, 以下肢血管为主。男性,好发于青壮年。血栓闭塞性脉管炎起病隐匿,进展缓慢,呈周期性发作,一般要经过4~5年才趋严重。 ①疼痛; ②感觉和皮色改变; ③出现游走性浅静脉炎; ④营养缺乏性变化; ⑤病变及远侧动脉搏动减弱或消失; ⑥坏疽和溃疡。
探究新知你最喜欢电视播放的什么节目?A:我最喜欢看动画片。动画片里丰富的人物表情、夸张的动作和有趣的情节, 有说不出的吸引力。 B:科学探索节目是我的最爱。大至宇宙,小至细胞,各国风土人情,天文地理 无所不有。看这些节目使我成了班上的“万事通”!
小明成绩很好,但集体的事情他从不参加,他适合当班长吗? 小红成绩一般,但他关心集体热爱劳动,他能当班长吗? 12. 谢谢观看!
1. 团队建设、执行力提升管理培训 主讲:1 2. 一、什么是团队△ 龙舟队△ 旅行团 △ 乐队△ 候机旅客 △一家刚成立的公司 △ MBA学习班 △ 企业的某一部门 群体?团队?四个打麻将的人
1. 人力资源制度建设人力资源制度建设广东现代管理培训中心广东现代管理培训中心 2. 目 录一、 HRM与打造企业的DNA 二、人力资源管理的制度化 三、人力资源管理体系的内容 四、人力资源管理制度的实施
1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第三单元 百年追梦 复兴中华7.不甘屈辱 奋勇抗争第2课时 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 谈话导入 上节课结束时,我们布
【仁】字解析 4. 【仁】 字体现中华传统美德。 5. 【友】字解析 6. 【友】字反映出中华民族怎样的道德观念? 7. 中国历史上的唯一的女皇武则天取名字 话说中国历史上的唯一女皇武则天登基后,她想给自己
作为炎黄子孙的我们要珍视祖国的传统文化,学习中华传统美德,向历史名人学习,形成自强不息的人格品质。 我的收获: 15. 谢谢观看!
_________________________________________。 12. 谢谢观看!
随堂训练目 录1.我的角色 我的责任2.责任你我他 8. 1. 我的角色 我的责任 9. 回顾生活 明确责任道德范围内 应该做的事情不应该做的事情法律范围内 应该做的事情不应该做的事情责任是一个人分内应该做的事
1. 新课导入叙利亚战乱观看图片,谈谈感受。 2. 第八课 国家利益至上8.1 国家好 大家才会好 3. 3.课堂小结4.随堂训练目 录1.认识国家利益2.国家利益是人民利益的集中表现 4. 1. 认识国家利益
我国神圣领土台湾。 26. 海峡两岸盼统一!台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。 27. 谢谢观看!
目标确定途径:确保团队清楚地了解自己正在做的事情,以及他们已经取得了多大程度的进展 37. 2、角色界定途径角色界定是团队建设的主要任务,它为建立团队确立了基本框架角色界定位置、角色和责任贡献的方式 38. 团队角色:角
1. 道德与法治 人教版-四年级-上册 2. 2.我们的班规我们订 3. 了解不依规则,不能成方圆,知道在我们的学习、生活、游戏中有哪些规则,如果不遵循,会给自己、具体造成什么后果。 4. 风筝与线的关系?若不是线的制约,哪有风筝的高翔?
1. 建设工程项目管理部在施工阶段提高质量、进度管理成效 几个问题的探讨1江苏邮通建设监理有限公司 2. 内容提要: 实行项目目标管理; 实行以项目经理负责制和岗位责任管理体制; PDCA管理程序和步骤
,都有自己的特色与优点,我们要发扬自己的优势,也要向其他的班级学习他们的长处,一起努力把自己的班级建设得更加美好。 13. 班级合作创精彩新学期的“文化月”活动中,四年级所有班级齐心协力,给全校同学奉