知识管理
1. 知識管理報告人: XXX系XX年級XX班 XXX 2. 什麼叫做「知識管理」?誰來「知識管理」? 知識管理=經驗傳承 知識管理=學習分享、分享學習 知識管理=提升效率、減少重複 知識管理=競爭力(組織、個人)
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1. 一、物资和物资管理 二、物资消耗定额 三、物资储备定额 四、物资供应计划 五、物资采购和仓库管理 物资管理 2. 第十章 物资管理一、物资和物资管理 (一)物资:用于物资生产过程中所耗费的各种生产资料。
1. 安全管理 2. 安全管理(I)本港有關安全搭建竹棚架的主要安全及健康法例 (II)損失控制 (Loss Control) (III)安全管理制度的14 個元素 3. (I)主要安全及健康法例《工廠及工業經營條例》的一般責任條文
1. 绩效管理XXX 2. 绩效管理绩效管理概念 绩效管理思路 个人绩效考评指标和尺度 个人绩效考评模型与方法 基于组织的绩效考评指标 基于组织的绩效考评方法 3. 1.绩效管理的概念 4. 2.绩效管理思路组织的思索
1. 终端管理 2. 胜负在货架!一个显而易见的真理是:绝大多数消费者是在商店中购买商品的,如果厂家无法使消费者在零售店中看得到、买得到、乐意买、愿意再买,那么,你的产品就永远卖不出去 3. 纲要建立有计划的客户拜访
三种主要通路模式比较总经销制 市场信息反馈速度慢 占据一部分通路利润 难划区管理、控制价格 管理成本低 分销费用低 16. 三种主要通路模式比较 区域管理批发商制——厂商与终端中间只有一层批发商 铺货速度快 铺货广度按厂商要求
1. 管理与心理 XXXX XX·X·XX 2. 一、前言 很高兴今天又有机会来和各位见面。 有人说[本性难移]、[知人知面不知心]。今天我特别以[管理与心理]为题,来谈谈你们今天或明天可能面对的问题。
檔 管 理主講﹕李永忠 2002.10.25 2. 目 錄1、概論 2.文檔的制作與發放 3.檔案管理的方法 3. §1、概論一.文件、檔案的概念 1.文件 ── 法定機關或組織按照一定的 形式經過一定的處理程序而形成的書面
1. 资源与运营管理 (上) 2. 资源使用管理完整体系介绍招募并留住伙伴 财务表现 工作环境 资源配置 3. 第一单元 招募并留住伙伴熟悉招聘的过程 掌握工作描述的技能 掌握面试技能 能够成功安排就职
Ltd.目标管理与绩效管理 2. 企业绩效管理中的十大核心问题 问题一:企业绩效管理与战略实施相脱节,战略目标没有被层层分解到所有员工,员工出现与企业战略目标相悖离的行为; 问题二:企业的绩效管理仅仅被视
有效能的教室管理與教室紀律壹 導論 貳 教室管理技巧 參 因應學生教室違紀行 為的原則 2. 導論良好的教室管理技巧的重要性 教師如何因應學生以表現出來的問題行為 3. 教室管理技巧--空間管理地板空間的安排
VAM 2. 加值管理的定義 從附加價值(valued-added) 的觀點來看組織的運作 3. VAM TQC︰全面品管 Total Quality Control J I T︰及時管理 Just In
1. 物流运输管理 2. 本章结构(一) 运输的概述 (二) 铁路运输 (三) 公路运输 (四) 水陆运输 (五) 航空运输 (六) 运输合理化 3. (一) 物流运输概述运输是物流的主要职能之一. 是物流系统中最重要的子系统之一
1. 财务管理课堂案例分析之四 筹资管理案例 宁向股东伸手,不要银行贷款 2. 负债经营有好处,也有弊端。正常的负债是企业为股东利益最大化的措施之一。但是,资料表明:中国上市公司历年来的负债比例都低于
1. 第一讲管理沟通概述 2. 沟通的功能提供知识和信息 激励组织中的员工 控制与协调 传达意见、态度和情感 3. 管理的职能计划 设定目标 决定如何达到目标组织 将工作分成不同部分 分配工作 分配资源
解决方案 制定信用政策 建立信用管理流程 完善信用管理部的智能 6. 信用管理与业务流程的关系订单/合同客户信息汇总 反馈给业务部信用审查发货制单应收帐款监控收款客户分类管理 发放信用•••••••••••••••••••业务流程•
1. 门店运营管理 连锁企业的管理(便利店管理)核心是强化门店的运营管理,即提高门店营运质量,这是便利店连锁企业能否快速发展的关键,只有把已开的店铺,一个一个地经营好、管理好,才能持续的发展。 从企业的角度来讲,至少应从以下两个方面着手:
1. 生产部绩效管理萧立明 2004年6月4日 2. 激励员工并提高他们的生产力和效能。 将员工个人绩效 与场地目标 和部/部门目标 结合起来。 激励员工有出色的表现,并为好的结果而得到奖励。目的 3
Operation以经营为导向的绩效管理China-co Training 银鹭集团管理培训课程主讲人:吴维 2004年6月 2. *绩效管理概述目 录绩效目标的设定绩效监控绩效考核绩效考核结果的运用 3. *绩效管理概述 4.
1. *學校效能及校本管理發展機制推廣「建立學生輔導新體制--教學、訓導、輔導三合一整合實驗方案」的理念與策略報告人:XXX主任 XXX博士 2. *本方案任務目標為:(一)全體教師參與輔導工作;