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PPT 课件及搜集资料，学生课前大搜索 教学过程。 第一课时 （一）导入新课。 1.谈话：俗话说：没有规矩，不成方圆。国家有法律，班级应有班规。那我们 的班规是什么呢？怎么制订的呢？有哪些作用呢？…… 2

有 序，我们的个人成长就不能顺利，我们生存环境就不会很好．．．．． 小结：古人说“没有规矩不成方圆”，这里的规矩就是规则。如果我们的生活没有了规则，我们的学习、生活就乱套啦！可见，我们的生活离不开规则。

“人都到那里去了？” 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也 有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：—— “读书！” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

治 意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把维护党中央权威和集中统一领导作为最高政治原则和根本政治 规矩来执行，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 二、国际部分： 1、巴基斯坦国家银行（央行）1

“人都到那里去了？” 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也 有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：—— “读书！” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

度创新成果，以党规党纪形式固定下来，着力提高纪律建设的政治性、时代性、针对性。严明政治纪律和 政治规矩，把坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领 导作为出发点

共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定 信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 二、热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。 不参与违反四项基

东思想、邓小平理论，不断提高自身的思想道德素质，树立正确的世界观、 人生观、价值观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。 在工作方面我主要协助诸健做好科里的内部管理工作。每天一上班就对各项 班前准备工作进行

的。这个话我可以负责，讲错了下地 狱，永不翻身。你以为坐起来得一点点清净，了解了某一点道理就是禅，规矩戒律 都守不住，狂妄无知，那不是开悟，那是地狱种子。 菩提心是彻悟之心，发了菩提心的人，必然是慈悲的。开悟的人还是那个人，

你如何理解这些句子中的“格”？ 提示：格是正确、形式、规矩的意思。 教师讲述：放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹，但 是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春有风格。这一节课就让我们一起来探讨“青春有

纲部分修改相衔接，对党章部分条文作适当修改十分必要。认真学习习近平新时代 中国特色社会主义思想，自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，勇于揭露和纠正违反 党的原则的言行，带头实践社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德， 是广大党

考查实词和成语的搭配。 横线处形容传统文化，和前文“固步自封”形成并列。A 项“循规蹈矩”原指遵守规矩，不 敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。D 项“抱残守缺”指抱着残缺陈旧的东西不放， 形容思

总纲部分修改相衔接，对党章部分条文作适当修改十分必要。认真学习习近平新 时代中国特色社会主义思想，自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，勇于揭露和纠 正违反党的原则的言行，带头实践社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德， 是广大党

　　你如何理解这些句中的“格”？ 　　提示：格是正确、形式、规矩 　　教师讲述：放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、 哭闹，但是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春风格。这一节课就让我们来 探讨青春有格的话题。

你如何理解这些句子中的“格”？ 提示：格是正确、形式、规矩的意思。 教师讲述：放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹，但是 做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春有风格。这一节课就让我们一起来探讨“青春有格”

你如何理解这些句中的“格”？ 提示：格是正确、形式、规矩 教师讲述：放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、 哭闹，但是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春风格。这一节课就让我们来 探讨青春有格的话题。

栗子中害虫的命运在到达目的地之前是未知的。 在拐弯处海龟遇见了火鸡，在萝卜上翻了个身。 据传记记载，生物学家猛奏紫罗兰色的小提琴违犯了规矩。 检查过仪器的参数后，瘫痪的寄生虫乘降落伞到天堂去了。 601. Last summer the

的想法或事情，符合文意，保留。第二空，横线处体现客观性，对应 D 项“不偏 不倚”，指中立或公正。C 项“一板一眼”指有条理有规矩或做事死板，与客观 公正无关，排除。A 项“一字不差”用于此处恰当，但有“猪队友”，故排除。B 项

者满意，公共 场所井然有序，展示我们自己的文明程度。 五、守规才有序 1、教师引导：俗话说：“不以规矩，不能成方圆。”社会的发展，文明的 进步离不开规则，无处不在的规则约束了社会每个成员的行为，维护了社会的正

者满意，公共 场所井然有序，展示我们自己的文明程度。 五、守规才有序 1、教师引导：俗话说：“不以规矩，不能成方圆。”社会的发展，文明的 进步离不开规则，无处不在的规则约束了社会每个成员的行为，维护了社会的正