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培训游戏大全（四） 一、水草 时间：20分钟 人数：不限 适用范围：创造力 案情：一个男人，走到湖边的一个小木屋，同一个陌生人交谈以后，就跳到湖里死了。 过程： 1、由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。

团队游戏大全 无敌风火轮 一、项目类型：团队协作竞技型 二、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：一片空旷的大场地,20-30米距离. 四、游戏时间：10分钟左右 五、详细游戏玩法：2-5人一组利用报

拓展游戏：暗中寻宝 　　游戏目的： 　　用游戏的方式展示人们面对黑暗和恐惧时的状态。并提供了应对的方法，锻炼人们的自信心和勇气。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：不限。 　　场地：室内。

新员工入职培训游戏 　　团队合作 　　游戏一：开火车 　　用具：无 　　人数：两人以上，多多益善 　　方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而

15个室内拓展小游戏 　　室内拓展小游戏 　　讲解故事和玩法：古时候有天使、魔鬼、法师三种，天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使。 　　他们各自的代表动作： 　　天使：扬翅膀，魔鬼：伸爪，法师：双手合十。

猜歌名     这个游戏也需要纸、铅笔和杂志或书本（用于垫纸）。给每个客人一张纸，请他们各自编好号1-10（或者也可以将问题印在一张纸上给他们）要求他们把已给出前面几个字的歌名答全。下面我们列出了5

岗位描述 游戏机房换币员 岗位名称： 游戏机房换币员 直接上级： 游戏机房领班 本职工作： 保证客人玩游戏机活动的正常进行 工作责任： 1. 按客人的要求换游戏币。 2. 对客人的消费情况进行登记，并将记录提供给领班。

培训游戏大全（十一） 一、连点游戏 这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。游戏可安插在培训课程的任何时段中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。 目标： 　　1． 说明大多数人是具有竞争性的。

团队早会小游戏：与球同行 　　团队早会小游戏：与球同行 　　游戏目的：演示团队协作的重要性。 　　游戏道具：气球若干只。 　　游戏步骤： 　　1、 将学员分成10人一组，列成一个纵队。 　　2、 在人与人的后背前胸之间放一个气球。

 啤酒游戏实验报告 啤酒游戏实验报告 一、 实验名称：啤酒游戏。 二、 实验地点:教室 实验时间：2010年X月X日星期一 三、 实验目的、要求： (一)目的：通过本游戏让学生分析并了解市场经济生活

体育游戏在教学中的作用 为了能提高课堂教学质量，调动学生的积极性，使学生能够更好地掌握体育的知识与技能，使学生快乐健康成长，体育游戏在体育教学中起到了积极作用。体育游戏是体育课堂教学中的重要内容。 一、通过体育游戏可以培养学生习惯养成

集体拓展游戏：人椅 　　形式：集体参加 　　类型：破冰 　　时间：5分钟 　　材料：无需材料 　　场地：空地 　　适用对象：所有活动人员 　　操作程序： 　　1、围成一圈。 　　2、将双手放在前面一位队员的双肩上;

拓展的游戏七巧板 　　七巧板项目简介 　　一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风

五圈)。 　　·一条小路。约100米长，取决于障碍物设置的困难程度。 概述： 　　这是一个放松性的游戏，鼓励队员更好地相互了解。 目的： 　　1．使队员们参与到一个具有创新精神的团队中来。 　　2．让队员们从队友身上学到东西。

超级好玩的游戏：007 　　007 　　007这个游戏，是起源于行酒令，和“两只小蜜蜂”有很强的亲属关系。 　　但是经过改进，已经成为了非常bt的折磨人的游戏。 　　众位玩家围坐一圈，一般是6个人或以上。随便从一个人开始，他要喊：“零

拓展游戏：大风吹 　　游戏目的： 　　这是一个锻炼人们的反应能力和注意力的游戏。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：不限。 　　场地：室内。 　　材料：椅子(比游戏人数少一张)。 　　游戏步骤：

 年会游戏环节主持词 年会游戏环节主持词，年会是老板与员工之间的大狂欢派对，歌舞表演，年会大抽奖节目气氛浓重，那么年会上的游戏环节也是相当热烈，以下由管理资料网整理以下年会游戏阶段的主持人的串词，从

元旦晚会互动游戏 　　1、放焰火 　　两人一组，各发一个小跷板和一篮子凉衣夹（每只系一根３０公分长的彩带）围一个大圆圈外，面朝圆心而站。发令后，甲人专门往跷板头上放木夹子，乙人用脚猛踩跷板另一头，使

第二部分 培训培训师 游戏类型：培训培训师 参加人数：20人（5人一组，可分4组） 游戏时间：15分钟以上，根据讨论的深度而定 场地要求：会议室 所需材料：如果可能，准备透明胶片列明恐惧清单和“建议”手册

拓展游戏：才能清单 　　游戏目的： 　　使人们能够对他人及自己的能力与特点形成系统性的认识。 　　游戏准备： 　　人数：20人左右。 　　时间：20分钟。 　　场地：室内。 　　材料：纸、笔。 　　游戏步骤：