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1. 培训师的百宝箱（一）123课堂游戏实战精选 2. 课程提纲破冰类游戏(5个) 暖场游戏(5个) 沟通游戏(6个) 团队游戏(6个) 户外游戏(3个) 领导力游戏(4个) 3. 研讨安排时间安排 9:00-12:30课程时间

◇使用录音带或听觉资料对学员进行听觉刺激。 ◇可以在课堂上运用一些音乐，让学员进行讨论时气氛轻松。 体 验 型◇在课程中设计演练、游戏、案例分析或其他让学员参与的培训方式。 ◇学习一段时间之后组织学员参与互动活动。 ◇增加体验式教学

训练的内容【演练】 2第二个要点【说明】 （1） 感性的例证【示范】 （2） 训练的内容【演练】 三结论 1重复主观点 2要求行动力Ⅰ主标题 A.小标题 B.小标题 Ⅱ主标题 A.小标题 1.细分标题

1. 第3课时　参观花圃 三位数除以两位数，商是一位数 2. 12345678提示：点击 进入习题 3. 知识点 1三位数除以两位数，商是一位数的笔 算方法(“四舍”法试商)1．想一想，算一算，填一填。7个一3030307307210

支持电影、mp3播放，随时可以看电影，听音乐，立体声高保真音效，相当于随身影音剧院。还可以欣赏Flash，阅读电子书等 10. 强大多媒体：3D游戏 众多游戏，精彩纷呈：大富翁、帝国时代、古墓丽影、围棋、麻将等等 11

1. 第三单元 信息万花筒8、网络新世界第一课时 新世界 新精彩 新世界 有规则 2. 新知导入蜘蛛编织网线来捕获猎物，互联网有时也像蜘蛛网一样把我们牢牢“捕获”。 3. 探究新知互联网虽然是一个虚拟

2倍。(　　)易错辨析辨析：没有掌握“求一个数是另一个数的几倍”的计算方法。 8. 5．学校体育室三种球的个数如下表。提升点 1 解决一个数是另一个数的几倍的实际问题 9. 足球的个数是篮球的几倍？排

6000÷2＝3000　(算式不唯一) 9. 易错辨析5.判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)3000÷6的商的末尾有三个0。 (　　) (2)120÷4的商的末尾没有0。 (　　) 辨析：(1)错在商的末尾多了一个0。

booklet after class 专注课程 Enjoy Yourself 学有所获 4. 游戏 5. 游戏规则： 对象：坐在你右手边的朋友 时间：3分钟 需要了解的对方信息： 姓名 部门 在科龙的工作时间

铺天盖地我会读 3. 为什么小骆驼会感到委屈呢？（用文中一句话说明） 4. “你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！” 5. 合作探究 请同学们读3~4段，看看小骆驼在沙漠中遇到了哪些困难？他和妈妈又是如何应对的？

1．把先算的部分用横线画出来，再计算。75－14×5　　　　　36×5－68

下面的图形哪些是长方形？哪些是正方形？哪些是平行四边形？把序号填出来。

两位数减两位数(不退位)的口算方法

1.口算30× 5的方法有以下几种，填一填。 (1) ＋ ＋ ＋ ＋ ＝ (2)因为3×5＝ ，所以 × ＝ 。 (3)想：(　　　)个十和5相乘，得(　　　)个十，也就是(　　　)。

这样的清晰编制，各个产品单元在推广中就没有针对 性，扮演的市场角色不清晰，失去协调互补性。 10. 品牌定位产品线规划的考虑： 与消费群细分模型的对应 产品扮演的行销角色 11. 品牌定位市场的细分模型有很多种，罗兰

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年转眼高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。新课展开

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