香当网

按培训客体就业状态来划分：就业前培训、就业后培训、转业或再就业培训。 28. 3.员工培训的方法案例教学法 角色扮演法 高级教学游戏 报告或讲座 视听技术 远距离培训 自我教育法工作轮换法 程序教学法 训练与辅导 会议方法

身贵族喜欢赌博抽烟10年到过外国旅游不喝咖啡喜欢吃辣 5. 课程大纲引言、主管的执行力 一、主管的角色错位 二、职业化态度塑造 三、员工激励技巧 6. 引言、主管的执行力20世纪70年代，欧美企业家和

1. 培训师养成培训培训的概念 培训经理的角色定位 解剖培训的七大步骤 活化简报技巧 专业演讲技巧 培训的境界 培训百宝箱 2. 为什么在许多团体中，每个成员的智商都在120以上，而整体智商却只有62？

1. 培训师养成培训培训的概念 培训经理的角色定位 解剖培训的七大步骤 活化简报技巧 专业演讲技巧 培训的境界 培训百宝箱 2. 为什么在许多团体中，每个成员的智商都在120以上，而整体智商却只有62？

阶段代表特性分别 生理【新生儿的感觉】 情绪【1~3岁的感性与形象认知】 观念【3~6岁的符号与语言接受能力】 角色【6~7岁开始学习进入社会】 逻辑【13~14岁开始以理性思考、 展现能力逐步溶入社会通常一般人 就停留在这一层次】

（3）妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。 11. 课堂小游戏 分角色扮演“小骆驼” “骆驼妈妈”，进行对话。 12. 我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

认识“邮、递” 等 14 个生字， 读准多音字“啊”， 会写“鲜、邮”等 9 个字。（重点） 2. 分角色朗读课文，读好角色的语气。（重点） 3. 能根据图画朗读课文，仿照例句写句子。（难点）学习目标 5. 听范读

SH目标管理技术的理论前提：人是一种主体性存在。2－1－4－1、什么是SH目标管理技术？ 31. 人生游戏序号活动内容及记录标准：A、认真地作了；B、仅仅形式上作了；C、很不情愿地动了动；D、不想作也完全没作。活动记录

SH目标管理技术的理论前提：人是一种主体性存在。2－1－4－1、什么是SH目标管理技术？ 31. 人生游戏序号活动内容及记录标准：A、认真地作了；B、仅仅形式上作了；C、很不情愿地动了动；D、不想作也完全没作。活动记录

过战略转折点。 22. 组织变革与人的变革 组织变革意味着运作模式的转变 组织变革意味着游戏规则的变化 参与游戏的每个员工都必须作相应的调整 管理人员首当其冲 理解组织是前提条件 23. 管理的实质 管理是通过虽人来实现预定的目标

启动注意专注全场 享受掌声 22. 有效导入主题问题导入 数据导入 事件导入 概念导入 观点导入 故事导入游戏导入 场景导入 谜语导入 引言导入 演示导入 音效导入 23. 有效收结希望选择呼应要求总结余韵展望

第一讲 导 言个人潜能开发——破冰游戏 管理？ 人力资源、人才、人口 、劳动力？ 人力资源管理？ 人力资源发展阶段 现代人力资源与传统人事管理 直线经理与HR经理的角色 通过人员赢得竞争优势 人力资源管理环境

子。 14. 小团队活动“造桥” 15. 高绩效团队的建立团队的规模 团队的成员构成与选择 团队的角色分配 16. 团队的规模 12人 高绩效团队的特点相互信赖凝聚力忠诚感高效信息交流 高效沟通 高效研讨

小组内讨论如下的问题： 你的客户中是否有这些角色存在？ 有些角色是否是同一个人？ 有些人是否有不同的角色？ 这些角色的主要立场是什么？ 个人的，还是公司的，或者社会的 93. *客户组织中的十个角色信息门卫 公司的信息部门

1. 奥尔夫音乐课程培训 2. 我国的音乐教育现状长期使用着唱歌、音乐欣赏、律动、音乐游戏等陈旧的教育模式； 忽视学生对音乐的情感激发和体验，忽视幼儿在音乐学习中的主体性、主动性、个性和创造性； 唱歌是枯燥的重复，律动是一板一眼的模仿。

48名宝贝 3名老师老师3名 6. PART 02学习准备 7. 充分做好心理准备1.让孩子尽快转换角色。 重在游戏活动的幼儿园→重在课堂学习的小学2.有意识培养孩子静心。3.调整好孩子的作息时间。（建议：20：00-20:30入睡）

培训手段及其应用程度培训方式 使用这种方法的组织所占的比重（%） 录像带 演讲 一对一教学 角色扮演 游戏/模拟 录音带 幻灯片 电影   92 90 79 62 54 51 46 43 2、培训方法和技术

练习3 可乐游戏 我们在游戏中将扮演一个商品产供销系统。其中的商品定为可乐，且品牌固定为“可口可乐” 请注意： 每组各2人分别扮演：零售商、批发商、制造商。你们的唯一目标是尽量扮演好自己的角色，使利润最大。

*高技术和新兴产业具有较高的成长性指标，但并不排除在非成长性的行业中也有高成长性公司高技术和新兴产业的特点： 公司数量少 高风险 游戏规则不健全 技术不确定 战略不确定 对新进入者的吸引力大 知名度传播迅速 市场呈爆炸性增长 并购和

选题的重要性 培训师的选拔 18. 培训方法模拟法的两种基本方式 机器模拟 模拟设备 操作技能 人工模拟（角色扮演） 规定行为要求、环境、背景 适用于管理培训及职业行为训练 19. 模拟法的特点直观、真实 与实际工作联系紧密、直接