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年会游戏中比较奇葩的创意游戏 年会是每一个企业、团体的都很重视的一个盛会，表彰先进、团体聚餐、互动游戏一直是一个不变的主题，这其中能给人留下深刻印象的除了用麻袋装奖金外，剩下的可能就是那些紧张刺激的

拓展游戏“谁是卧底”的游戏规则 　　湖南卫士快乐大本营“谁是卧底”游戏规则及词语大全 　　游戏人数：最好7个游戏者，2个卧底(我觉得就一个太少了，你们可以投票决定)，若干不明所以围观者，。 　　游戏规则

“我游戏，我快乐”红领巾游戏节活动方案 　　一、活动主旨： 　　为了丰富队员的课余生活，引导队员学会在闲暇时间文明休息、文明游戏。同时，通过游戏的创编，培养孩子们创新的意识和实践的能力，让他们在游戏中找到快乐，在游戏中强身健体。

小班游戏：小火车 游戏设计意图： 　　对于小班的幼儿，一些扣纽扣、拉拉链等自理能力需要培养，另外一些颜色和数概念也需要幼儿掌握，为了让幼儿较愉快的进行学习，我们将一些学习内容融入到了游戏活动中。在“

CJ现场互动游戏 行销中心 市场2部 徐小亮 1、 趣味掰手腕 玩法1：比赛时，两位选手分别坐在桌子两侧，双方必须同时将手放到比赛指定位置，双方选手手腕想靠，在桌子两侧分别放置着三个乒乓球，在裁判发

结(绳子呈圆形套索状)，绳子的长度取决于参加人数的数量。 概述： 　　这是一个适合在培训之初开展的游戏，用以鼓励队员们培养团队意识。 目的： 　　1．培养团队精神。 　　2．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。

团队活动游戏小游戏《猜数字》 　　团队活动游戏小游戏《猜数字》 　　规则： 　　猜数字(1~100)每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚。先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜测。每

 培训游戏—团队游戏—齐眉棍/圈 游戏方法： 1)准备一根2-3米左右的轻质塑料棍(最好可伸缩)； 2)让小组成员站成相对的两列/并排一列亦可，让小组成员全部将双手举到自己的眉头的位置； 3)将轻质

 破冰游戏：天龙八部 目标：以较热烈的活动使学员彼此热络 规则： 1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀，围成一圈 2、在训练员的口令下往前踏步 3、计算共能走动几步 注意事项： 1、注意肩部的压迫，压力过大时应出声停止再向前

红黄牌 　　 时间：5分钟 道具：红牌、黄牌 游戏操作： 两人并排站立 听意思举牌 —————————————————————————————————— 老蔡说：举起红牌 —————————— 举起红牌

培训游戏—团队游戏—瞎子走路 游戏方法： 两人一组（如A与B） A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”

拓展游戏之制造游戏 　　时间： 　　40～60分钟 　　人数： 　　不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5—7个人组成的小组。 　　道具： 　　(每个小组) 　　·一个大球，诸如足球、篮球均可。

 破冰游戏：画手 道具：每小组（5~6人）一张大白纸（不要太薄），两只油性笔 步骤1、每人把自己的右手按到纸上，手腕贴着纸的边缘部分，用油笔画出手的轮廓。 步骤2、在五个手指的轮廓空白处，依从大拇指到小拇指的次序请学员填写以下内容

培训游戏—团队游戏—翻叶子 道具：依人数多少给予大、中、小的塑胶帆布 说明：参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆布翻过来。 规则： 1、所有人都必须站在叶子上（包含讨论） 2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来

团队游戏：九点游戏 　　活动目的 　　为了说明我们在思考时候是怎样受到束缚的以及我们是怎样自己给自己设定假设，从而 　　找不到解决问题的方法。 　　操作程序 　　1. 这是一个比较经典、常用的游戏，有些学员可能在上课前已经做了。

[破冰游戏]我支持你 概要： 小组完成任务。将培训师指定的物品放到桌上 方法： 1、 2、三根头发 3、一位女士 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

培训游戏—团队游戏—报数 所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。 小组人数：越多越好 所需物品：秒表 游戏概述：一个关于促进团队效率游戏 目的： 1、 使团队通过竞争提高他们的效率。

圣诞节晚会游戏推荐：踩气球游戏 　　踩气球游戏： 　　所需道具：充满气的气球(可以把气球三五个连成串)、计时器 　　小龙英语“colors”音乐带(或cd)、录音机(或cd机) 　　游戏过程： 　　1

那队完成的最好、最快为获胜。（道具：假发3、头绳18、围裙3、头花3、胭脂3、口红3、长条桌1）此游戏最精彩之处是男队员带上假发、化妆走模特步，现场效果十分热烈、搞笑。 2、动物大连蹲 各队抽出三名队

培训游戏—团队游戏—踩报纸 游戏方法： 参加游戏人员在10人以上，在规定的时间（由讲师视人数多少而定）内全部站到1开的报纸上，（特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界） 分析： 解决问题的思路要突破限