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、脓肿穿刺物培养为肺炎克雷伯菌的 １５２ 例患者病历 ，对其中 １３７ 份 完整的病历进行分析 ；对来自肝脓肿的非重复患者的 １５２ 株肺炎克雷伯菌进行黏丝试验确定高黏液 性状，使用 ＰＣＲ 方法进行荚膜血清分型和毒力基因检测

因此本题选 B。 23．【答案】D 【解析】成语辨析题。 横线处内容对应后文“透过现象抓本质”，指从根本上解决问题。D 项“正本清源”从根本上整 顿，从源头上清理。比喻从根源上加以整顿清理。符合文意。 A 项

C.协调 D.参谋 2.下列电话礼仪中错误的是(D)。 A.与领导通电话，领导先挂 B.与客户通电话，客户先挂 C.与年长通电话，年长先挂 D.与女士通电话，男士先挂 3.介绍礼仪中，一般不说出被介绍者的(C)。

度，这写 的是与群众的互动）。上面还有县委常委结对联系我，一些 小的意见建议平时就可以找他们反映，解决起来也很快，如 果是群众需要的，我还可以通过“党代表直通车”邮箱直接 向市委反映，我感觉作为党代表腰杆子硬起来了（可以说句

帮助下与同学一起组织 ， 策划联欢活动。 教学重点： 1、加强朗读指导与训练，加快默读速度和边读边思考训练。 2、在阅读教 学中，引导学生综 合运用已有的知 识和方法，自主学 习和 探究，培养学生自主读书的能力。

年版新规范为契机，进一步加强与综治、公安、民政、人社、残 联等部门的协调配合，充分发挥精神卫生综合管理小组和关爱帮 扶小组作用，着力解决患者管理、治疗、康复和生活中的困难； 进一步完善信息共享机制，推动综合管理体系建设，争取政策， 统

。让我们追寻成长的 脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。 二、探索新知 1.交流园 请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。 2.小组活动：（1）我们是怎样学习说话的； （2）我们是怎样学习走路的；

CUDA 指令集( ISA) 以及 GPU 内部的并行计算引擎，提出一种 在高性能图形处理单元加速应用的解决方案。其实现的 FFT 库，即 CUFFT［7］库，是基于 FFTW［8］ 的移植，较之 CPU 已经能

设计意图：以小眉所提的问题引发学生对人民与国家权力之间的关系的思考。通过了解 悬挂国徽的要求来理解我国的国家性质，增强爱国主义情感。1．阅读教材“运用你的经验”中小眉的周记，思考她提出的三个问题。 (1)除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？

电影大道气氛图 站在世外桃源门口，心中暗涌着太极的江湖 太极街鸟瞰图 百步集上比武正紧，不知哪里传来铿锵的老腔 太极街气氛图 蒸汽火车缓缓停下，白烟里闪出历史的入口 太极街气氛图 G30 S85 S85 S86

过合理的纳税筹划而最终降低企业的税负，从而实现企业无风 险经营和合法纳税的双赢局面。因此互联网企业纳税筹划问 题亟待解决。 2 互联网企业及纳税筹划的含义 互联网企业是指企业利用网络等平台取得的收入，这类企 业主要是通

沿直线传播。由此理论下产生了欧几里 得《几何原理》。 二 欧几里得光直线传播 埃及、阿尔哈桑在 黑暗的监狱12年中思考 光现象，出狱后继续研 究，推翻了前人认为眼 睛像灯塔的理论，发展 出正确的光学理论，光 从光源发出，像弹性小

建立精神卫生工作领导小组或部门协调工作机制，每年至少 召开 2 次例会，研究制定辖区精神卫生政策和相关制度，统 筹协调解决综合管理、救治救助、人才培养、机构运行、保 障等问题，负责组织辖区精神卫生工作的开展与督导。探索

NCI-CTCAE , v3.0 )标准对化疗期间的不良反应进行分级,总结未完成化疗的原因,化疗结束后 定期随访,观察无瘤生存期和复发转移发生情况。结果 76 例患者中 10 例( 13.2% )未经减量完成了标准

是一款功能强大的网页调试与发送网页 HTTP 请求的 Chrome 插件。 用户在开发或者调试网络程序或者是网页 B/S 模式的程序的时候是需要一些 方法来跟踪网页请求的，用户可以使用一些网络的监视工具比如著名的 Firebug

...................................... 51 5.2.1. 访问策略 ..............................................

活的美好和快乐，激 发热爱生活的情感；(2) 通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方 案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培 养 乐观积极的生活态度。 (3)

选项正确。“会当凌绝顶，一览众 山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》，是咏泰山的名句之一，C 选项错误。在古代，“老泰山”是 对妻子父亲的一种称谓。又称“岳翁”、“岳父”、“岳丈”等，D 选项正确。故选 C。 14.【答案】A

特例：独立重复试验的概率：Pn(k)＝ knkk n ppC  )1(.其中 P 为事件 A 在一次试验中发生的 概率，此式为二项式[(1-P)+P]n 展开的第 k+1 项. (4)解决概率问题要注意“四个步骤，一个结合”：

.......................................... 8 6．5 对策措施建议 ............................................