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这两道题都是两位数加两位数，口算时都可以采用相同的思路和方法，只是第一道相加时不需要进位，第二道相加时需要进位。今后在口算时要注意适当加以区分。 口算两位数加两位数，都可以用先加几十再加几的方法算出得数。

1. 第3课时 　存零用钱 小数的不进位加法和不退位减法 2. 123提示：点击 进入习题45 3. 知识点 1 小数加法(不进位)的计算方法1. 爸爸买这两盒茶叶共花多少元？ (1)12元＋(　　)元＝(　　)元，(　　)角＋(　　)角

三位数加三位数（连续进位）的计算方法①相同数位对齐。 ②从个位加起。 ③哪一位相加满十，就都要向前一位进1。加法的验算方法要验算加法可以交换两个加数的位置再算一遍。归纳小结 6. 先想一想是否有进位，再计算并验算。巩固练习（教材P37

than problemsS座右铭 4. 读高二那年，正直母校仙游一中105年庆典徽标招标出于兴趣，在紧张的学习之余参与到本次竞标中 5. 经过二个多月的绘制、修正 终于完成母校105周年庆典标志设计月日2007年

，勇做新时代泰山“挑山工”。总书记的话，说山东而意在神州，言泰山“挑山工”而旨在弘扬埋头苦干、争创一流的奋斗精神。 13. 在今年年初召开的山东省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会上，省委书记刘家义同

滨江风情未来中心社区滨江路及休闲带现实生态度假村园景江景融合滨江生态环境规划 14. 德国品质灌木绿化规划一流设计明窗外飘窗弧性立面建筑色彩处理人车分流27种进口材料全程监理质量社区文化建设主题社区人文环境框架结构

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二进制数的计数规律：加法“逢二进一”，减法“借一当二”被加数10110101B加数00001011B进位+01111110B 和11000000B被减数10110101B减数00001011B借位-00010100B

中海物流信息系统选型过程确定信息系统的规划方向 成立项目小组 成立专家顾问团 进行初选、发放标书、讲标、评标等过程 供应商考察 商务谈判等Date 10. 软件供应商选择标准公司规模、资金筹措能力 物流行业经验

。1、筑牢精益管理理念三、如何在烟草行业中推行精益管理 10. 四个结合与QC小组活动 相结合与对标管理 相结合与体系建设 相结合与目标管理 相结合2、打牢精益管理基础 11. 精益管理和目标管理相结合

第一单元 两位数乘两位数 第 2 课时 两位数乘两位数的笔算乘法 （不进位） 18. 学习目标1.经历探究两位数乘两位数（不进位）的笔算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，会用交换乘数位置的方法验算乘法。

第一单元 两位数乘两位数 第 2 课时 两位数乘两位数的笔算乘法 （不进位） 18. 学习目标1.经历探究两位数乘两位数（不进位）的笔算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，会用交换乘数位置的方法验算乘法。

接近人眼视角，适合多种场合广角（人文、风景）14-50mm适合拍摄风景，用来拍包含背景的人像，效果一流。超广角（风景）14mm以下风光利器，透视变形大鱼眼（风景）8mm视角超广，变形独特，适合一些特殊需要场合

示精神，引导全所干部民警牢固树立家国情怀，把爱国热情转化到实现“交通强国、铁路先行、铁警先动、云岭争先”使命任务上来。 3. 目 录010302活动背景和重要意义密切联系实际，扎实开展活动勇立潮头，做新时代的奋斗者

1. 第 3 课时 5、4、3、2 加 几第8单元 20以内的进位加法人教版·一年级上册 2. 口算。9+3=8+6=9+4=8+7=9+7=8+9=6+8=7+9=1214131516171416想：9+8=17复习旧知

1. 第 2 课时 8、7、6 加 几第8单元 20以内的进位加法人教版·一年级上册 2. 9＋5＝14 9＋2＝11 9＋7＝16 9＋4＝13 9＋6＝159＋5＝问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用

第4课时　两位数乘一位数笔算的应用 2. 1234567提示：点击 进入习题 3. 知识点两位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法1．填空。 用竖式计算：34×9＝(　　　)3063 0 6 4. (1)个位：用9与

1. 第 1 课时 9 加 几第8单元 20以内的进位加法人教版·一年级上册 2. 填一填。 2 1 7 1 5 1 8 1 4 1 9 1168374 3. 算一算。9+( )=109+1+1=( )9+1+2=(

还是“五入”要看千万位上的数，也就是省略部分最高位上的数。“五入”时不要忘记进1，有时还会遇到连续进位的情况。 7. 拓展训练10600000000 503000000000 7200000000=1

抓落实关注发展解放思想推动发展树牢发展意识，全力抓好落实党员领导干部要把抓落实作为一种政治自觉和要求，牢固树立发展为要的思想意识，紧紧围绕市委确定的目标定位和战略任务。持续解放思想是推动发展的关键，