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求索习得规范、得体言语之法 ——参加“**市小学语文‘送课到校’——走进**镇第一小学”活动有感 **小学 ** 一名语文教师的角色已经伴随着我有两个多年头啦。在践行教学的过程中，我时常会有这样的困

[答案] 以医学心理学的各种理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁，应用各种心理学技术包括通过医护人员的言语、表情、行动或通过某些仪器以及一定的训练程序，改善病人的心理条件，增强抗病能力，从而消除心身症状，

在人所获得的信息总量中，声音信息占了( ) A．38%左右 25.沟通信息的传送方式称为( ) C．通道 26．提高言语沟通能力不包括( ) D．对他人反馈不敏感 27．心理护理的程序不包括( ) B．挖掘病人潜意识 28

击此处，写上您公司的名称V1 2. 人际交往理念人际关系概述人际关系技巧若干心理效应 3. 人际交往理念人际关系概述人际关系技巧若干心理效应人际关系概述人际交往理念人际关系技巧若干心理效应 4. 什么

，可以充分展示交际者的语言心理。所以，在交际过程中，要重视言语交际的艺术。 交际过程中的心理活动，既然是通过言语活动过程反映出来的，那么，言语对于展现交际心理过程就至关重要了。“良言一句三冬暖，恶语伤

积极的参加各项比赛。在学习方面，你名列前茅，有自己一套行之有效地学习方法，但偶尔会出现懈怠现象;在交往方面，你是一名性格活泼开朗外向的学生，同学关系融洽;在工作方面，你的能力足以胜任副班长这一职务，助教师完成班级各项工作。

道理，发“愤”读书! 　　9、我们师生相处已快三年了，老师越来越多地发现在你身上的优秀品质。你不善言语，却默默地为班级和同学们做了很多好事;你是我班学习成绩最优秀的学生，却从不因成绩好和老师偏爱而傲视

是，换个角度来说，当看到病人痊愈出院，尤其是病人带着笑容跟你说声“谢谢”时，我们却可以获得那无法用言语形容的成就感，那是对我们的尊重。作为一名医生，有些东西需要我们去承受，病人态度不好，我们更多是应该

开放思维包括个体表达自己的想法，并倾听或接受他人的观点。 A. 对 B. 错 1 【单选题】(20分) 在高情境文化中，情境和非言语对理解说话者想要表达的意思非常重要。这个表 述是正确的吗？ A. 错 B. 对 2 【单选题】(20分)

积极的参加各项比赛。在学习方面，你名列前茅，有自己一套行之有效地学习方法，但偶尔会出现懈怠现象;在交往方面，你是一名性格活泼开朗外向的学生，同学关系融洽;在工作方面，你的能力足以胜任副班长这一职务，助教师完成班级各项工作。

二、立足生活，提炼学生喜闻乐见的话题 口语交际与写作的一般心理过程一样，都是客观现实经过思维加工进行言语表达的过程，只不过这一结果的呈现形式是有声语言的交际。因此学生对客观现实的感性经验储备越多，心理活

道理，发“愤”读书! 　　9.我们师生相处已快三年了，老师越来越多地发现在你身上的优秀品质。你不善言语，却默默地为班级和同学们做了很多好事;你是我班学习成绩最优秀的学生，却从不因成绩好和老师偏爱而傲视

指教师在与学生沟通互动过程中，能够抛弃自身的价值观念站在学生的立场来理解其想法和感受，并通过适当的言语技巧有意识地将这种理解反馈传递给学生，让学生感觉到自己是被理解和尊重的，进而在两者之间建立起良好的互动沟通关系。

18.小学儿童学习态度的特点  （1）对老师尊敬依恋；选择性怀疑 （2）对集体相互关心，相互帮助，相互交往；责任感 （3）对作业自觉负责 （4）对评分认识到评分的意义 19.人本主义学习理论 学生为中心的教学观在教育中的应用

事。能够从学生实际出发，充分相信学生自我会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与进取交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系平等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变

（二）内容与要求 1．创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。 2．养成幼儿倾听的习惯，发展语言理解能力。

工作在服务岗位的员工，每天都会接触一些不同层次、不同修养的人，这些人都是我的客户，他们就是我在商务交往中的对象。对照自已在为客户服务中的一言一行，我感觉有很多地方都还有待改进。对待客户，既要坚持公司的

　　(二)内容与要求 　　1.创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。 　　2.养成幼儿倾听的习惯，发展语言理解能力。

秀 　　17、你有努力学习的心思，可是缺乏一种恒心毅力，不能长时间的进入在学习状态中。虽然你不怎样言语，但对事物却有自我独到的见解。课堂上你胸有成竹，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情却从未启齿表白。

得到矫正而发展形成的。 根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种： 1.言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。 2.举止：衣帽不整、精神不振、吊儿