警示教育片《零容忍》观后感
警示教育片《零容忍》观后感 近日,观看了专题片《零容忍》,感受颇深。是一部以案学法、以案强纪的鲜活教材。警示教育是深入推进党风廉政和反腐败斗争的战略举措,对于推动党内政治生态的根本好转,实现政治上的绿水青山,具有重要的功能作用。
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警示教育片《零容忍》观后感 近日,观看了专题片《零容忍》,感受颇深。是一部以案学法、以案强纪的鲜活教材。警示教育是深入推进党风廉政和反腐败斗争的战略举措,对于推动党内政治生态的根本好转,实现政治上的绿水青山,具有重要的功能作用。
党组书记、主任在中心警示教育会议上的讲话提纲 同志们: 近期,省委、市委按照党中央的部署要求,先后召开了警示教育会议,省委X书记、市委X书记都聚焦“以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责”的总体要求,对省市警示教育工作提出明确要求。
XX年警示教育心得体会 牢记宗旨 不辱使命 ――观看警示教育专题片的思考 党的十六大报告指出:“坚决反对和防止腐败,是全党一项重大的政治任务。不坚决惩治腐败,党同人民群众的血肉联系
警示教育片《硕鼠之害》观后感 为进一步营造风清气正的良好政治生态,切实加强党风廉政建设。近日县发改委开展了“用身边案警示身边人”警示教育活动,组织全体党员干部观看了《硕鼠之害》警示教育片。该
在廉政警示教育会议的讲话 刚才,我们组织了观看了XX专题片,XX同志又带领大家学习了XXX相关制度、告知书及承诺书,我相信大家能够从中受到启迪,时刻绷紧廉政风险这根弦,确保我们X系统不会出现反面的典
“三个以案”警示教育片心得体会 2020年7月14日,根据局深化“三个以案”警示教育活动安排,观看了《罪途》警示教育片,片中人陈旭、王涛、刘东海、史祥富、贾鑫、赵国华分别在扶贫、医疗卫生、拆迁、经信
三元古韩永丰煤业“现身说法”警示教育活动总结 开展煤矿安全事故“现身说法”警示教育活动的总结 为落实省煤炭厅《关于全省煤炭行业开展2013年“安全生产月”活动的通知》(晋煤安发【2013】747号文
观看警示教育片心得体会 铁西人社局 **** 8月23日,按照区纪委要求,我局在会议室组织全体员观看了《暗藏在标书下的肮脏交易》、《揭开国企转制迷雾》、《正风肃纪在行动—贪欲下的疯狂》三部警示教育
观看党风党纪警示教育片心得体会 以平和心态掌为民之权 ——观看党风党纪警示教育片心得体会 市***局 xxx 3月31日,根据市委的统一安排,我们集中观看了党风党纪警示教育片《落马的“县官”——8
在专项以案促改活动动员暨警示教育大会上的讲话 7月8号和7月15日,市纪委监委、市卫健委分别召开了全市卫生健康系统专项以案促改活动动员暨警示教育大会和卫生健康系统专项以案促改工作推荐会,今天,我们在
街道开展警示教育活动通讯报道稿 为进一步提高地区党风廉政建设水平,认真落实区纪委《关于在全区党员干部中开展警示教育活动的通知》精神,紧密结合地区党员干部的思想、工作和生活实际,采
在2024年领导干部警示教育大会上的讲话提纲 同志们: 全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践,是新时代党的建设的鲜明主题。全面从严治党永远在路上,持续净化政治生态永远在路上,作为党员领导干部
在XX集团2021年警示教育大会上的讲话(国企) 同志们: 党的十八大以来,习近平总书记多次强调要深入剖析严重违纪违法干部的典型案例,发挥警示、震慑、教育作用。集团党委深入学习贯彻习近平总书记重要指
廉洁警示教育片《忏悔与剖析---冯跃案件警示录》观后感 古有“三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”之说法,在廉洁警示教育片《忏悔与剖析---冯跃案件警示录》中,冯
观看警示教育片心得体会警示电教片观后感3篇 篇一 我局在四楼会议室观看了警示教育宣传片,受益非浅,感慨良多。在当前这个时期,有些党员干部在个人欲望和利益的的驱使下逐步淡漠了法制观念,忘记了一个共产党
亲子教育活动方案 一、内容与要求: 1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。 2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。 3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。 二、
大学入学教育方案 新生入学教育是整个大学教育的起点,是新生入学后大学生涯的第一课,起着成才发展的“导航”作用,是一项十分重要的基础性工作,同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。为
教育见实习方案 教育见实习是师范专业学生的综合实践课,是培养合格小学、幼儿园教师不可缺少的重要环节。对学生了解小学、幼儿教育、熟悉幼儿和小学学生、巩固专业思想、培养实际教育教学能力,进一步掌握科
新生入学教育工作方案 沈阳现代制造服务学校 (沈阳市金融学校) 2010年07月 前言 在收获累累的八月,我们带着喜悦心情送走了毕业生,满怀希望地迎来了新同学。 新生入学教育是每一位学生中专生涯的
教育管理活动方案 一、指导思想: 以“xxxx”重要思想为指导,以学习实践科学发展观活动为统领,以管理理念创新为先导,以规范办学行为为基础,以教育教学管理为核心,以增强管理效率和实效为重点,