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面积应按汇水 面投影面积计算并应满足下列要求： 1）高出汇水面积有侧墙时，应附加侧墙的汇水面积，计算方法应满足现行 国家标准《建筑给水排水设计规范》（ GB50015）的相关规定（1/2 面积计）。 2

1．材料分为主要材料和辅助材料。定额中仅计列构成工程实体的主要材料，辅助材料以费用的方式表现，其计算方法按《信 息通信建设工程费用定额》的相关规定执行。 2．定额中的主要材料消耗量包括直接用于安装工程

解，报告在提交相应的图纸 给业主时同时提交。 报告包括记录、计算、技术因素、设计数据、假定条件及计算方法等。 4. 图纸及设计 在提交提交给业主之前，所有图纸、计算、设计等都作了正确性及完整性的 检查。

算时按甲方与乙方共同现场收方的实际施工 合格数量及相应项目的固定综合单价进行。 6.3 门窗面积计算方法：按照门窗框外围尺寸计量，密封胶不另计面积，在工程实施过程 中，门窗数量及门窗型式发生变化，固定综合单价不作调整。

水文分析法、水均衡法、解析法、 数值模拟法等。矿井涌水量计算宜根据矿区水文地质条件，选择两种以上计算方法对比后确定。水文地 质边界条件复杂、涌水量较大的矿区，宜选择矿区地下水位降深较大、影响半径扩展较广的抽、放水试

3、语言要求准确，要符合事实，合乎语法，合乎逻辑。杜绝浮词、空话。避免用词不 当。在叙述事实、说明情况时，采用的统计分析方法和计算方法要准确； 4、一般采用 A4 纸，竖行文；如有 A3 纸，要折叠与 AA 纸平。 5、标题序码要

宜取 0.02。 【提示】目前计算软件提供了全楼统一阻尼比和按材料区分阻尼比 两种计算方法。采用全楼统一阻尼比的计算方法时，可参照上述规范 条文，具体情况具体分析，结合工程的实际情况，选取合适的阻尼比。

一周内应完成设备状况的测试，并做好记录。 4.1.8 领用的设备出现丢失，由领用人负责赔偿，赔偿金额按厂内折旧计算方法赔 偿现值。设备出现损坏，由领用人详细说明损坏原因，并视维修费用给予一定处罚。 4.2 专业设备使用注意事项

《企业职工伤亡事故经济损失统计标准》 GB6721—1986中规定了企业职工伤亡事故经济损失 的统计范围，计算方法和评价指标。 伤亡事故经济损失——企业职工在劳动过程中发生 伤亡事故所引起的一切经济损失，包括直接经济损

应同时符合本节规定。 4.3.2 【退界距离】指建筑临地界外墙面距离用地界线的最小垂直距 离，具体计算方法同建筑间距的计算。 29 退界距离应按以下规定控制，同时满足消防控制要求: （一）相邻建筑双方各

审查报告内容包括 受理索赔的日期，索赔要求、索赔过程，确认的索赔理由及合同依据，批准的索赔额及其计算方法 等。 【条文解析】本条明确了项目监理机构对施工单位提出费用索赔的处理程序。处理费用索赔应注意“时效”，索赔意

环线闭合差 平 原 丘 陵 山 区 检测已测 测段高差 之差 二 等 三 等 四 等 注 和 的计算方法见本章第 条规定 为测段 区段或路线长度 为附合路线或环线长度 为检测测段长 度 均以 计 山区指路线中最大高差超过

geometry 计算 , 例如 ：点坐标 , 点间方位角以及点 间距离。 COGO 的计算方法有：COGO 计算方法有 : 进入 图形 在结果界面，点击放样进入放样图形。 或，在结果界面，切换到简化图形。参见

承包双方参考， 合同有约定的按合同约定执行。 三、本章列出了措施其他项目的名称、内容、费用标准、计算方法和有关说明。根据 工程和施工现场发生本章未列明的措施其他项目，应按实际发生或经批准的施工组织设计

如需详细了解选择“Std”或“OnData”时的计算方法，参见下面的“Std与OnData设置的计 算方法”。 6-7 k Std与OnData设置的计算方法 Q1和Q3可根据设置屏幕的“Q1Q3 Type”设置进行计算，如下所述。

则对成本的确定及其随后费用的确认，包括其减记到可变现净值等，提供实务方面的指导。 此外，本号准则还对费用分配到存货所采用的成本计算方法提供指导。 范 围 1．本号准则适用于按历史成本制度编制的财务报表对存货的会计处理，但不包括对 如下项目的会计处理：

本节课的活动记录单与第一课的活动记录单极为相似，所以学生在活动记录 过程中问题应该不大，但教师还需稍作强调平均距离的计算方法。要让学生试着 对数据进行分析，这有利于学生形成严谨的科学思维。 4.弹簧测力计 【教材简析】

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超过960000元的部分 45 “应纳税所得额”计算表一 （综合所得适用） 新修订个税法“所得额”计算方法要准确 类别 应纳税所得额 居民个人综合所得 所得额=每一纳税年度的收入额-6万元-专 项扣除-专项扣除附加-依法确定其他扣除

本节课的活动记录单与第一课的活动记录单极为相似，所以学生在活动记录 过程中问题应该不大，但教师还需稍作强调平均距离的计算方法。要让学生试着 对数据进行分析，这有利于学生形成严谨的科学思维。 4.弹簧测力计 【教材简析】