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广泛开展“项目管理知识体系”的研究 一个专业 在大学开设“项目管理”专业，可授予学士、硕士和博士学位 一种职业 职业项目经理 项目管理专业资质认证 8. 5.国际项目管理发展的三个趋向 项目管理的全球化: 主要表

总体介绍 应用说明 华点通能力素质库应用方案 实施建议 目录Content 3. *（1）是知识、技能及职业素养的整合； （2）与绩效有关联； （3）这些因素的整合引出的是可观察的和可测量的行为； （4）并且是可以通过培训等手段得以提高

内部客户的价值构成企业内员工的职业角色定位。 职业化的员工行为准则。 企业发展目标与员工职业目标的统一与协调 建立内部客户服务的双赢理念 内部资源利用与整合。 17. 企业内员工的职业角色定位领导、营销、人力资源、财务、技术

1. 忠诚胜于能力百万年薪职业经理人的感悟世界500强企业选人、育人、用人、留人的重要标准邱庆剑 主讲本资料选自国内最具含金量，最全面的《人力资源顶级方法与实操大全-2010最新经典版》 资

员工培训需求评估 §8.3 员工培训方案设计 §8.4 培训方案的实施 Ch9 职业设计与职业管理 §9.1概述  §9.2 职业设计 7. Ⅳ薪酬管理和福利CH10 工作绩效考评§10.1 绩效考评体系基础

焊接 10.组装作业 11.手用工具 12.化学物品的使用 13.有机溶剂的使用 14.搬运 15.职业病的预防 16.传染病的预防 10. 服装 ①.作业人员作业时必须正确穿着规定的防护衣服、护具； ②

与服务（商务）礼仪规范》，《医务人员服务礼仪与有效沟通》，《新员工职业化形象塑造与礼仪》，《职场精英魅力塑造与商务礼仪》，《员工职业素养培训》、《员工阳光心态培训》、《有效沟通技巧培训》等； 4. 形象礼仪培训专家服务客户

双体系与OHSAS18001&AQ3013关系如何？ 18. Page  18与当前推行的职业健康安全管理体系关系如何？《职业健康安全管理体系 规范》GB/T28001-2011中 4.3.1 危险源管理 19

星座: 双鱼座 　　 身高: 168cm 　　 体重：71kg 　　　　 爱好: 听老音乐 运动 　　 职业: 演员、导演、制片 联系地址: 11Bela Vista Apartments PaliHill

正是因为很多人都把追求口服心服当作管理的默认目标，所以他们所谈的管理手段就几乎千篇一律地成了教条和空洞的理论。 唯有老板和职业经理人只好自己去进行折中处理。 ——摘自李泽尧专著《有效管理十八项技能》第十八招：“秀才造反十年不成”——何为强势管理

Manner/仪表与举止 职业化的着装 职业形象 接待来访者的常识 礼貌 热情 微笑 用词准确 公司形象的载体 企业文化的传播 3. How to answer the phone 积极的心态 工作的热情 职业化工作态度

攻读学位培训 3.工作技能培训 8.外出考察 4.职业经理人培训 9其他培训 5.专业证书培训 6. 金地的绩效考核体系二.晋升与发展 1.晋升 2.职业发展规划 7. 评析金地考评体系（一）优点： （1）目标（考核与过程考核相结合

职级结构 10. 岗位评估——职业生涯双轨制职等职等段协助独立领导12345678910111213141516171820专长管理人员的 职业发展层级专业人员的 职业发展层级各岗位的角色与贡献231

教师自我 同行 领导 专家 16. 三、评价内容 职业道德 师生关系 教学改革（一）   新课程的新要求 17. 三、 评价内容（二）   素质与表现 素质方面 职业道德 学科知识 教学能力 文化素养 参与共事

，师带徒 活动，激励下属，考核结果的反 馈设计薪酬方案，根据考核结果计 算浮动工资和奖金职务评审 职业生涯作为职务评审的主体进行评审， 作为指导人与员工讨论发展方向制定组织职务评审方案；设计关 键岗位

，师带徒 活动，激励下属，考核结果的反 馈设计薪酬方案，根据考核结果计 算浮动工资和奖金职务评审 职业生涯作为职务评审的主体进行评审， 作为指导人与员工讨论发展方向制定组织职务评审方案；设计关 键岗位

企业价值评价体系设计 一、考核评价的理念与策略 二、以素质模型为核心的潜能评价系统 三、以任职资格标准为核心的职业化行为评价系统 四、战略导向的KPI指标体系 五、以经营检讨和中期述职报告为核心的绩效改进体系 六

人格权的违约之诉中（第996条） 《民法典》将职业、影响范围、过错程度,以及行为的目的、方式、后果等因素，近年来公众人物人格权侵害纠纷频发，对于不同职业的人侵害人格权的方式应区别对待。公众人物对人格权

推动组织发展的组织内外人员的总和。 30. 概念——人力资源的特征开发对象的能动性：唯一能起到创造作用的因素 自我强化 选择职业 积极劳动 两重性 既是生产者，又是消费者 高增值性 挪威1900年到1995年统计测算，对固定资

推动组织发展的组织内外人员的总和。 30. 概念——人力资源的特征开发对象的能动性：唯一能起到创造作用的因素 自我强化 选择职业 积极劳动 两重性 既是生产者，又是消费者 高增值性 挪威1900年到1995年统计测算，对固定资