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2015-2016学年八年级上数学一元函数单元测试卷 一、选择题 1．若函数y=（k+1）x+k2﹣1是正比例函数，则k的值为（　　） A．0 B．1 C．±1 D．﹣1 2．（4分）下列函数中y随x的增大而减小的是（　　）

一次函数的图象和性质（基础）巩固练习 　　一.选择题 　　1. 已知一次函数的图象如图所示，那么的取值范围是（　 ） 　　A． 　　 B．　　 C．　　　 D． 　　　　 　 　　2．关于一次函数y=﹣2x+3，下列结论正确的是（　　）

微专题14　函数的图象与性质 命 题 者 说 考 题 统 计 考 情 点 击 2018·全国卷Ⅱ·T3·函数的图象 2018·全国卷Ⅱ·T11·函数的奇偶性、周期性、对称性 2018·全国卷Ⅲ·T7·函数的图象

1.2 二次函数y=ax2的图象 海安县白甸初中九年级数学组 教学目标： 1．引导学生运用已有的学习经验，探究二次函数y＝ax2(a≠0)的图象和性质； 2．进一步建立函数思想，掌握研究函数的方法，体验

函数的图象 基础练 一、选择题 1．为了得到函数y＝2x－3－1的图象，只需把函数y＝2x的图象上所有的点(　　) A．向右平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度 B．向左平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度

2021年中考数学三轮综合复习：二次函数 专题冲刺练习二 1、抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于A（﹣3，0），B（1，0）两点，与y轴交于点C． （1）求该抛物线的解析式； （2）在抛物线上求一

 目 录 一、函数与极限 2 1、集合的概念 2 2、常量与变量 3 2、函数 4 3、函数的简单性态 4 4、反函数 5 5、复合函数 6 6、初等函数 6 7、双曲函数及反双曲函数 7 8、数列的极限

第16第1课时 编号：76 课题 一次函数应用 导学 目标 1 能利用一次函数的性质及其图象解决简单的实际问题，发展学生的数学应用意识　 2能根据题目条件确定函数关系式，解决实际问题 　　 3  体会解决问题方法的多样性，发展创新实践能力

当代电子技术的迅速发展，为人们的文化、物质生活提供了优越的条件，数码摄像机、家庭影院、空调、电子计算机等，都是典型的电子技术应用实例，可谓是琳琅满目、异彩纷呈。至于电子技术在科技领域的应用，更是起着龙

数学二次函数图像画法 开口方向,和抛物线的位置,什么时候在Y轴左边或右边,什么时候经过哪个点, 二次函数：y=ax^2+bx+c （a,b,c是常数,且a不等于0） a>0开口向上 a0,ax^2+bx+c=0有两个不相等的实根

初中生数学一次函数知识点总结 　　一、定义与定义式： 　　自变量x和因变量y有如下关系： 　　y=kx+b 　　则此时称y是x的一次函数。 　　特别地，当b=0时，y是x的正比例函数。即：y=kx (k为常数，k≠0)

2017中考数学知识点【函数及其图象】 　　一、平面直角坐标系 　　1.各象限内点的坐标的特点 　　2.坐标轴上点的坐标的特点 　　3.关于坐标轴、原点对称的点的坐标的特点 　　4.坐标平面内点与有序实数对的对应关系

19.2.1《正比例函数》 课时 2 教学目标 知识与技能 1、能利用正比例函数图象和性质解决相关实际问题． 2、会用待定系数法求正比例函数的解析式。 过程与方法 探求正比例函数解析式的求法,发展学生的数学应用能力．

二次函数基础分类练习题 练习一 二次函数 1、 一个小球由静止开始在一个斜坡上向下滚动，通过仪器观察得到小球滚动的距离s（米）与时间t（秒）的数据如下表： 时间t（秒） 1 2 3 4 … 距离s（米）

函数与方程 __________________________________________________________________________________ __________

函数及其表示 基础练 一、选择题 1．下列函数中，与函数y＝x＋1是相等函数的是(　　) A．y＝()2B．y＝＋1 C．y＝＋1D．y＝＋1 2．[2021·安徽池州模拟]函数f(x)＝＋ln(3x－1)的定义域为(　　)

 §2.1　函数的概念及其表示 考试要求　1.了解构成函数的要素，会求简单函数的定义域和值域.2.在实际情景中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数，并能简单应用．

第三章 函数 第五节 二次函数的综合应用 第1课时 二次函数的实际应用 (建议时间：40分钟) 1. 如图是我省最古老的石拱桥——晋城“景德桥”，是晋城市城区通往阳城、沁水的交通要道，也是继赵州桥之

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计算机申请书3篇 本文目录 1. 计算机申请书 2. 计算机开发人员辞职申请书 3. 计算机系贫困生助学金申请书 　　尊敬的领导： 　　我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。 　　来到咱公司也1