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查，并明确整改要求、整改期限，必要时可以要求党员干部在一 定范围内公开作出检查；党员干部应当在检查中写明检查事项、 思想认识、整改措施，在党组织要求的期限内，以书面形式上报 整改情况。 （四）采取召开民主生活会（组织生活会）对党员干部进行

名扶贫帮扶队员，**名驻 村第一书记，分散三个行政村，进村开展精准扶贫工作，单位帮扶队员能 够迅速认识到扶贫工作的重要性和必要性，能够高度和局党组保持一致， 戒除消极、烦躁心理，服从指挥，扛起责任，全身心投入工作。单位压缩

署结合实际工作进行解读辅导，使党员深刻领会大讨论的重要意 义，准确掌握关键环节，明确目标任务。 三是带着问题专题学。 针对党员对大讨论认识不够、理解不透的问题，采取“一对一” 结对帮扶的方式，针对性进行专题辅导，解开思想心结，纠正认 识偏差，实现观念转变。

效的治疗方法。基于全国目前的形势，各地要充分认识到监 测防控新型冠状病毒疫情的紧迫性、重要性、严峻性和危害 性，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，切实提高 政治站位，充分认识当前加强野生动物市场监管的重要性，

创新，并在继承和发扬中国工会 优良传统的基础上，结合实际，为创建和谐单位作出应有的贡献。 2、正确认识新阶段工会管理面临的新问题 近年来，随着设计走向市场和设计部门业务范围不断扩大，设计行业的职能 也

时刻在提防谁来侵犯它们似的。 它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和 下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到 下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！

提供公共服务的重要职责，与群众的接触最为频繁和广泛。虽然基层公务员不能代表政府的全部，但是人民群众认识、接触政府是从基层公务员开始的。因此，基层公务员的职业道德水平代表着政府的形象，反映了政府的公共治

7.有限理性决策模型：是美国赫伯特·西蒙创建的、他认为，每一项决策的制定，都要受到决策者的主 观认识，信息处理能力和特定客观条件的限制，从面使决策制定经常处于变动状态并且表现出冲突特征。 因此决策不

促一促，再抓一抓，再推一推 11 关于组织：握指成拳，同频共振，合力合拍，合力攻坚，统一思想，提高认识， 认清形势，明确任务，加强领导，精心组织，完善机制，密切配合，凝聚共识， 形成合力 12 关于责

考的 终结。教学完成后，深入反思，将教学收获归纳、总结，从中提炼出宝贵的“闪光 点”，并争取将这些认识上升到一定理论高度。 开展“同课多轮”教学活动。教师研读教材，链接相关素材，提出思路，拿出教 学设计，同年级同学科教师共上一堂课。

10 万人在蒙蒙细雨中出席了在人民广 场举行的庆祝社会主义改造胜利大会。下列关于我国社会主义改造的认识正确的是（ ） ①是旧民主主义革命走向新民主主义革命的重要转折点 ②“一化三改”的核心是变生产资料公有制为私有制

李克强总理在第十二届东业峰会上发表重要讲话，当今时界，和平与发展仍是 时代的主题，但面临的不稳定性、不确定性仍很突出。这启示我们认识事物要注重把握 （ ）。 A 矛盾的普遍性 B 主要矛盾 C 矛盾的主要方面 D 矛盾的特殊性 12

二、理论基础 （一）政策法规……………………………………………………………6 （二）从科学的角度认识班级…………………………………………11 1.班级的社会功能………………………………………………………11

学生准备：收集关于失信的小故事 2.教师准备：教学媒体 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 1.今天，我们要认识一位同学，大家都叫他“爱保证”。 2.你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3.如果你是他的同学、老师、家人，你想对他说些什么？

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次专题研究意识形态工作，及时向上级党组织报 告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见；定期在党内 通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作方向。 三是局党组加强对意识形态工作的统一领导。统筹协调 本单位和本系统在行政管理、行业管理、社会管理中体现意

信了， 正是因为喜欢教育这个事业，我才会来当教师。她教我们如何预 设好我们的教师生涯，第一步就是要认识自己；第二步就是“以 始为终”；第三步，我们要做时间的管理者，不当时间的奴隶； 第四步，对于事情的处理，要牢记四象限法则；第五步，要理解