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八年级数学下（RJ） 教学课件第2课时 勾股定理在实际生活中的应用 2. 学习目标1. 会运用勾股定理求线段长及解决简单的实际问题. （重点） 2.能从实际问题中抽象出直角三角形这一几何模型，利用勾股定理建立已知边与未知边长度之间的联

什么是三角形的底？ 10. ABC∟高底D 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 11. 画三角形的高：底高底底高高 12. (本页无文本内容)

和两个根是否相等；会利用待定数法确定一次函数的表达式。 图形与几何----会比较线段的大小，理解线段的和、差，以及线段中点的意义；了解平行于同一条直线的两条直线平行；会按照边长的关系和角的大小对三角形

2、我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？①②③④( )( )( )( )XXX√ 10. 由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形，三角形是一个封闭图形。小结： 11. 自学指导（二）： 认真看

边 2. 【学习目标】1.掌握三角形全等的“SSS”判定，并能应用它判 别两个三角形全等，进而说明线段或角相等； 2.经历探索三角形全等条件的过程，体会由操作、 归纳获得数学结论的过程； 3.通过画图、比较、验证，养成观察、思考，

____。 要求的是小明的______。28kg体重阅读与理解 7. 分析与解答你能根据题目的意思，画出线段图吗？54水分占体重的水分28kg体重？kg 8. 根据“儿童体内的水分占体重的 ”可以列出下面的关系式。小明的体重×

绘制草图（外）难点分析引导突破难题如不存在开口环线段重叠 通过交流后，各组对草图环检查意见不一致 25. 难点 突破任务一 绘制草图（外） 通过交流后，各组对草图环检查意见不一致删除重叠线段重新拾取边界线 26. 记忆口

中重合的线段和角.找一找 由这些重合的线段和角，你能发现等腰三角形的性质吗？说说你的猜想。 在一张白纸上任意画一个等腰三角形，把它剪下来，请你试着折一折，你的猜想仍然成立吗？ 8. 重合的线段重合的角　

经过平面上一点的圆有无数个，这些圆的圆心分布在整个平面；经过平面上两点的圆也有无数个，这些圆的圆心是在线段AB的垂直平分线上.经过A、B、C三点能否画圆呢？同学们想一想，画圆的要素是什么？（圆心确定圆的位

D．△ABC三条内角平分线的交点D 11. 8．如图，在CD上求一点P，使它到边OA，OB的距离相等，则点P是(　　) A．线段CD的中点 B．CD与过点O作CD的垂线的交点 C．CD与∠AOB的平分线的交点 D．以上均不对C

你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。 11. 2.在下面的方格中分别画出1厘米的线段和1平方厘 米的正方形、1分米的线段和1平方分米的正方形。1厘米1平方厘米1分米1平方分米 12. 3.分别做一个1平方厘米、1平方分米和1平方米的

1. 平行与垂直平行四边形和梯形 2. 风筝跑了 ————打一数学名词谜底:线段(线断) 3. A BA BA B线段射线直线 4. 动手画一画：在一张纸上任意画两条直线，会有哪几种情况呢？（画完后与同学交流）

代表每一种状态所得到的结果 方案枝：由决策点引出的线段，连接决策点和状态点，每一线段代表一个方案。 概率枝：由状态点引出的线段，连接状态点和结果点。每一线段代表一种状态。 • 步骤：绘图 计算期望值 剪枝决策

都绕着旋转中心旋转同样大小的角度3、旋转的基本性质（１）图形的形状和大小都没有发生变化．（２）对应线段相等，对应角相等（３）对应点到旋转中心的距离相等2、图形旋转的三个要素：（1）旋转中心，（2）旋转方向（3）旋转角度

1. 练习课（第4-7课时） 2. 【学习目标】【学习重点】1.会分析应用题中的数量关系，能用线段图表示题中 的数量关系。 2.明确解题规律，会用方程或算法方法解答实际问题。培养学生综合解答分数应用题的能力。

时怎样求上面的问题？用到了我们以前学过的什么知识？路程÷时间＝速度请你根据信息画出线段图。 8. 思考，在刚才的线段图上如何表示小明1小时走的路程？2km32小时1小时走了？km 9. 为什么要把2k

C点有( )种选法。 A．2 B．3 C．4CC 9. 4．如图，一只甲虫要从A点沿着线段爬到B点，要求任何线段和点都不能重复经过。这只甲虫最多有( )种不同的走法。 A．4 B．5 C．8 D．9D

”；下半场得分是上半场的 7. 这道题怎样解答，请你根据题意画出线段图。上半场得分：下半场得分：“1”？分？分2142分你们能借助线段图找出一个等量关系式吗？（上半场得分＋下半场得分＝42分） 8.

试题15.如图，D为等边三角形ABC内的一点，DA＝5，DB＝4，DC＝3，将线段AD以点A为旋转中心逆时针旋转60°得到线段AD＇，下列结论：①点D与点D＇的距离为5；②∠ADC＝150°；③△ACD

试题15.如图，D为等边三角形ABC内的一点，DA＝5，DB＝4，DC＝3，将线段AD以点A为旋转中心逆时针旋转60°得到线段AD＇，下列结论：①点D与点D＇的距离为5；②∠ADC＝150°；③△ACD