香当网

5.5.1 两角和与差的正弦、余弦、正切公式（同步练习） 一、选择题 1.若tan α＝2，则等于(　　) A.　　 B. C. D.1 2.已知α∈(0，π)，且2cos 2α＝cos α＋cos2

 《三角形的内角和》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能： （1）理解和掌握三角形的内角和是180°。 （2）运用三角形的内角和知识解决实际问题和拓展性问题。 2、过程与方法： （1）通过测量、撕

《旋转与角》教学设计 一、基本信息 课名 旋转与角 教师姓名 学科（版本） 小学数学北师大版 章节 第二章 学时 1 年级 四年级 二、教学目标 1、借助具体情景和实物，认识平角和周角，掌握平角、周角的特征。

苏教版数学一年级下册第五单元元、角、分同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

旋转与角 教学设计 教学设计模板 1、 教学内容: 数学北京师范大学出版社四年级上册，教材第22-23页，旋转与角。 2、 教材分析 （1） 教材内容结构特点:本节主要通过操作活动，认识平角、周角。 (2)在教材中的地位和作用:

小学数学人教版四年级上册3.4角的分类（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）一个三角尺上有（ ）个锐角。 A . 1   

《三角函数》专题25－1 反求ω范围 （4套，2页，含答案） 知识点： 单调性反求ω范围： 在某个区间中单增（或单减），按套路，列不等式，令 k＝0，解出ω； 在某个区间中不单调，令对称轴在区间内；

角与直角 教材分析： 本节课是几何小实践的第一课，宗旨是通过动手、实践，积累角与直角的经验，并认识它们的最基本的特征。由于是第一次接触直角，所以这里对角的描述“角有一个顶点、两条直边”是建立在有限的

小学数学人教版四年级上册3.3角的度量（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

小学数学人教版四年级上册3.5画角（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）用一副三角板可以画出的角是（ ） A . 160°   

第四届黄河金三角投资合作交流大会 新闻发布辞 市外经局局长 组委会办公室主任 ** (20**年8月22日) 各位新闻界的朋友们： 大家上午好！备受关注的第四届黄河金三角投资合作交流大会将于8月24

浠水县三角山旅游风景区导游词 　　各位领导、各位老总、旅游界的朋友们： 　　大家好！ 　　我来自大别山南麓、闻一多故乡――浠水县三角山旅游风景区。首先，我给大家讲一件事：在2002年8月11日，我们

2021年中考数学压轴题：三角形 分类综合专题复习练习 1、已知为直线上一点，为直线上一点， ，设 . （1）如图，若点在线段上，点在线段上. ①如果 那么 ， . ②求 之间的关系式. （2）是否

角 教学目标： 1、能够借助三角尺上的直角识别锐角和钝角。 2、通过观察与讨论等活动，体验和领会角的大小只与它两边的张开程度有关，而与边的长短无关。 3、在对角进行分类、找角等活动过程中发展观察能力、比较与分析的能力。

全国高中数学竞赛专题-三角函数 三角恒等式与三角不等式 一、基础知识 定义1 角：一条射线绕着它的端点旋转得到的图形叫做角。角的大小是任意的。 若旋转方向为逆时针方向，则角为正角，若旋转方向为顺时针方向，则角为负角，若不旋转则为零角。

5 三角形 【教学目标】 1.通过观察、操作和实验探索等活动，使学生认识了解三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边，知道三角形的内角和是180°,四边形内角和是360°。 2.使学生认识不同类型三角形，了解这些三角形的特点。

于经销商，效劳的触角延伸不到终端消费者，就会给自身的企业经营带来许多不可测的市场风险，事实上，在今后的产品拓展上，决胜终端是大有可为的，蓝哥智洋国际行销参谋机构希望更多的企业能认识到这一点。 本文档由香当网(https://www

  在赴长三角学习考察活动结束时的讲话     　 同志们： 　　这次学习考察活动是根据省委、威海市委的要求进行的，是落实我们年前的经济工作会议、年后的总结表彰会议精神的具体措施，也是推动“和谐机关

长三角一体化发展心得体会 沪苏浙皖三省一市，以占全国4%的国土面积、不到10%的人口，创造了占全国近1/4的经济总量——作为我国经济最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，长三角地区具有一体化发展的坚实基础。

购物练习先说说数量关系式，再列式解答：1、（1）妈妈去商店买一箱牛奶，她付了50元，营业员找给她8元，一箱牛奶多少钱？列式：（2） 妈妈去商店买牛奶，她付了50元，一箱牛奶42元，营业员应找给她多少钱？列式：（3） 妈妈去商店买牛奶，一箱牛奶42元，营业员找给她8元，妈妈付了多少钱？列式：2、（1）明明买一本书28元，营业员阿姨找给他5元，明明付了多少钱？列式：（2）