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萄叶是什么样子的？它的梦是什么样的？） 5. 《葡萄叶的梦》是一首很美的诗歌。同 学们的疑问会在学习这首诗歌时自己解决，让 我们一起走进这首诗吧！ 二、初读课文，读准字音 1．听朗读录音，读课文。 2．听了这首诗，你有什么感受吗？（学生

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业和各界朋友表示 衷心的感谢！ 习近平总书记在全国网信工作会议上指出“加快推动数字产 业化，依靠信息技术创新驱动，不断催生新产业新业态新模式， 用新动能推动新发展。要推动产业数字化，释放数字对经济发展

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少，社会受众面窄，影响小，读者群少等。 2 新时期高职院校图书馆服务模式新变化。 随着大数据、云计算等信息技术与高职院校图书馆深 度融合，电子图书馆、数字图书馆等纷纷呈现，极大地方 便了读者的信息查询和利用。此外，读者阅读习惯的变

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30—01.3 期末考试4 第一单元单元说明 一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的，主要由《草原》 《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课

缺乏直观生动、富有动态变化，切实反映物理过程的辅助用 PPT，另外，网络资源很少，学生无法通过现代信息技术手 段来实现自主学习。 三、课程教学改革探索与实践 1.编写适合高职学生的教材。基于高职学生的特点和

美国国家先进制造战略………………………………………………………………….57 4.日本工业振兴战略与日本信息技术发展计划…………………………………….60 第 6 章 自动控制、人工智能与信息处理（一）……………………………………………

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　　全文也可分为两段。 第一段（第1 自然段）：写钱塘江大潮是天下奇观。 第二段（第 2—5 自然段）：写观潮的经过。 课堂小结 拓展延伸 五、合作交流，反馈检查。 1．抄写本课的生字新词。 2．朗读课文。 3．继续搜集有关钱塘江大潮的资料。

推进社区党建工作和社区政务、警务工作全面融合、 相互促进。 (十二)开展双向服务推动共建共享。街道、社区党组 织要坚持 “走进单位、服务发展”,驻区单位党组织要坚持 “融入社区、服务群众”,推动党建活动联动开展、区域发展 联

同时进一步解释“翠绿、铜号”两个词语的词义。 【设计意图：创造有趣的情境，激发学生主动识字、认字的兴趣。】 二、走进课文，感知场景 师：终于，毛毛虫和它的爸爸妈妈来到漂亮舒服的海边了，请你们看看此时大海边上有什么