高中生物多媒体教学课件
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提升职业化意识与职业技能。 1243 5. * 培训形式知识类课堂讲授 岗位实操 自学技能岗位实习 岗位轮岗 研究实验态度拓展训练 课堂讲授 座谈交流 文体活动 6. * 培训流程入职培训拓展培训专业
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分:结束部分:课堂常规 — 慢跑 — 徒手操跑 —跨—钻---绕障碍物接力 —游戏:划龙舟比赛放松练习(韵律操)— 点评 —下课 六、教学过程设计 9. 准备部分(6-8分钟)一、课堂常规 1、集合整队,报告人数。
者目的提升绩效提升素质内容以实用性为主以知识性为主时间历时短但持续终生历时长但相对集中方法综合运用课堂讲授为主效果解决能力问题解决素质问题 4. 培训和教育的定义培训: 以职业者为对象,以培训师为主导
of class. relationarguedinsteadWhatevernervous 3. §课堂导学方案---Step1情景导入 If someone argues with his/her parents
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称为先生。上课时,先生带着学生读,然后让他们背诵,但从来不讲书里的意思。 而我们现在是在学校上课,课堂上老师讲课会很有趣味,书中的知识点老师会分解开,用我们能懂的方式讲解。 13. 小组讨论:你喜欢这
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