《笔算乘法》教学教案
《笔算乘法》教学设计 教学内容：人教版三年级上册《笔算乘法》 教学目标： 1、培养用自己的观点、看法与人交流、合作、探究问题的能力及从多方面解决问题的能力。 2 、经历多位数乘一位数的计算过程，初步学会乘法竖式的书写格式。
2016-11-30
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P6 P4 《6的乘法口诀》说课稿1
《6的乘法口诀》说课稿 大家好！ 下面我把《6的乘法口诀》的教学从说学生、说教材、说教法和学法、教学流程设计，向各位作一个简单的介绍。 一、说学生 本课的教学对象是二年级的学生，天真可爱，但注意力不
2019-10-29
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P3 《6的乘法口诀》说课稿2
《6的乘法口诀》说课稿 一、教材 1、教学内容： 《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第四单元《表内乘法（一）》内容。 2、教材所处的地位： 表内乘法是学生学习乘法的开始，
2019-10-29
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P18 小数乘法教案（精选多篇）
小数乘法教案(精选多篇) 第一篇：小数乘法教案 小数乘整数教案 教学目标 1.使学生在具体情景中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。提高计算能力 2、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握
2014-09-09
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P1 9的乘法口诀评课稿
9的乘法口诀 评课稿 听了郝老师讲的这一课，我有以下几点体会： 一、创设与学生生活接近的情境，激发学习兴趣。 我们都知道兴趣是学习的动力，郝老师能抓住学生的年龄特点，用学生感兴趣的游 戏引入新课，
2021-08-06
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P6 因数中间有0的乘法说课稿
因数中间有0的乘法说课稿 有人说，课堂教学是一幅画，泼墨如注，惜墨如金；有人说，课堂教学是一首诗，起承转合，跌宕起伏。所有这些都在向我们传达同一个理念，那就是：教学是一门艺术。 一、依据课标，说教材
2019-12-06
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P30 乘法分配律说课稿5篇
乘法分配律说课稿5篇 乘法分配律说课稿（一： 一、说教材： 教学目标及重难点： 根据《大纲》要求，教学资料和学情，本节课我确定了如下教学目标及重难点。 教学目标： 1、知识与本事
2021-10-31
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P2 乘数中间有0的乘法
乘数中间有0的乘法 乘数中间有0的乘法 教学内容：第76~77页的内容。教学目标：1. 通过好玩的童话情境,自主探究出“一个数与0相乘得0。”2. 把握乘数中间有0的笔算方法，把估算和笔算结合，逐步形成在笔算时自觉进行估算的意识。3
2022-12-24
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P4 第三单元 乘法 练习三 教案
1．进一步掌握两位数乘两位数的计算方法，能结合具体情境运用知识解决问题。 2．经历多样的计算过程，体验算法的多样性，提高计算的正确率和熟练程度，体验探索计算过程的快乐，感受数学学习的价值，激发学生学习数学的兴趣。
2022-11-22
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P2 《乘法分配律》说课稿
《乘法分配律》说课稿 一 说教材 本节课是人教版小学四年级数学第二章的《乘法分配律》。本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。
2020-05-27
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P2 2.9有理数的乘法的练习
而a＋b＜0．假设a与b同时为正数，和不会是负数，只能是“同时为负〞这种情况了． (6)如果a＋b>0，a·b>0，那么a、b均为正． (另一种形式)如果两个数的和与这两个数的积都是正数，那么只有 A．这两个数均为正数
2022-04-28
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P34 乘法分配律说课稿5篇
乘法分配律说课稿5篇 乘法分配律说课稿5篇 乘法分配律说课稿（一）： 一、说教材： 教学目标及重难点： 根据《大纲》要求，教学资料和学情，本节课我确定了如下教学目标及重难点。 教学目标：
2022-01-06
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P10 表内乘法（一）解决问题ppt
1. 表内乘法（一）解决问题绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、创设情境，引出问题绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3. 二、比较辨析，选择
2019-06-28
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P4 乘法运算律及简便运算其次课时
乘法运算律及简便运算其次课时 乘法运算律及简便运算其次课时 “自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 乘法运算律及简便运算 课时 其次课时 课 型 新授课 修改看法 教学目标 ⒈进一步理解并把握乘法交
2022-12-24
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P4 十字相乘法练习题
十字相乘法练习题 一．把下列式子用十字相乘法因式分解 。 （1）x2 －x －2； （2）x2 + x --2 。 （3） x2 -x－6 （4） x2 + x－6 （5）x2 －x －12； （6）x2
2022-09-06
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P5 《一次进位乘法》说课稿
（一）教材分析：本节教学内容是在学生掌握了表内乘法、两位数、三位数乘一位数的不进位笔算、初步学会乘法竖式的基础上进行教学的基础上进行学习的，例2是只含有一次进位的笔算乘法由于学生是初次学习进位，所以这里安排
2019-12-06
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P19 有理数的乘法教案（精选多篇）
有理数的乘法教案(精选多篇) 第一篇：有理数的乘法1教案 1.4.1有理数的乘法 一、 教学内容 人教版七年级数学（上）第一章第四节《有理数的乘除法》,见课本p28. 二、学情分析 在此之前，本班学
2014-06-26
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P3 汇报课教案 2、3、4的乘法口诀
2、3、4的乘法口诀 教学内容：教科书第54页 教学目标： 1 使学生知道2、3、4的乘法口诀的来源，初步认识2、3、4的乘法口诀。 2 初步学会计算4以内的两个数相乘。 3 会解决简单的用乘法计算的问题。
2020-11-30
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P5 《分数乘法—解决问题》说课设计
《分数乘法—解决问题》说课设计 尊敬的各位老师：大家好！ 今天我说课的课题是《分数乘法—解决问题》，这是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第1单元的内容。根据新课标的理念，下面我将以教什么，
2019-10-01
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P2 《乘法分配律》说课稿1111
《乘法分配律》说课稿 一、说教材 教材简析：本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重点，也是本节课内
2020-04-03
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