《西游记》阅读交流课教学设计
《西游记》阅读交流课教学设计 教学目标: 1、激发学生的阅读兴趣,培养学生热爱中国古典文学 的感情。 2 、通过引导学生质疑,指导学生懂得读古典文学 原著的方法。 3 、通过欣赏电视剧片段, 引导学生学会想象,
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《西游记》阅读交流课教学设计 教学目标: 1、激发学生的阅读兴趣,培养学生热爱中国古典文学 的感情。 2 、通过引导学生质疑,指导学生懂得读古典文学 原著的方法。 3 、通过欣赏电视剧片段, 引导学生学会想象,
种纳入各国计划免疫系统,以预防宫颈癌及其他 HPV 相关疾病;推荐9~13岁青少年女孩接种 HPV 疫苗, 在条件允许的情况下,可将接种范围扩大至青少年女 性和年轻妇女;虽然部分国家(澳大利亚、美国)已为青 少年男孩接
1)未满疗程者,继续使用原初治方案至满疗程;疗程结束后予以密切观察,观察期间每3个月复查痰涂片和痰培养。(2)已满疗程并治愈者,予以密切观察12~24个月。(3)治疗过程中或观察期间发现痰菌再度阳性、
数,且居留型上与江西总体情况有所不同。 关键词:吴城;鄱阳湖;鸟类;多样性;居留型;生态环境;理论;实践3 目录 摘要..........................................
第一,教育。教育是最普通的领导素质提升途径,领导者的全面发展或者领导素质的全面提升都要 依靠教育。 第二,实践锻炼。领导者亲身参加社会实践,是素质培养和提升的最关键环节。 第三,修持。修持是公认的各种德才标准内化、德才水平提升的修炼过程,是在自我要求、自我推
.......................................... 7 7. 青少年是否应该无偿为社区工作 .....................................
习惯, 品牌价值超过其他同类产品。 概念。把球探互联网+概念进行了延展,在深耕职业联赛的同时,在青少年 页码:! /!11 25 意大利Wyscout公司尽职调查报告 发掘体系上进行延展。 1. 世界领先的技术团队优势。
烈愿望,比较熟悉基层信息化工作实践,也有必须的信息化 理论知识。个性是调入市信息办以来,坚持不懈地加强对信 息化理论知识的学习,努力促进自我从重技术学习向重理论 学习转变、从重实践操作向重提出思路转变。同时,在参加
我都能勤学好钻,干一行、学一行、专一 行,很快进入工作角色。岗位让我形成了良好的服务意识和 业务素质,提升了规范化的服务能力,培养了较强的组织管 理能力、分析判断能力以及协调各种社会关系的能力,建立 了广泛的人脉资源和稳固的营销网络。三是具有固定的客户
世纪上半期革命与战争这一时代主题 2、 理论来源:马列主义 3、 阶级基础:工人阶级的发展和壮大 4、 实践基础:中国革命和建设伟大实践 ⚫ 如何把握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂? 1、 主要内容: 1) 新民主主义革命理论
己也有满足现状的思想,认为干政工工作已经很多年了,不必 学习更多的新理论、新知识就能应付日常的工作,对个人的学 习和实践有放松的现象。 2、自己的思想认识同当前形势的发展还存在差距,与时 俱进、开拓进取的创新精神不够。思想上缺乏创新意识,工作
打夜班,体 现了令人敬佩的牺牲精神。而广大后勤人员也坚持为第一 线热情服务的理念,积极做好本职工作,强化了管理力 度。一年来,后勤服务紧跟生产经营发展步伐,广大员工 如无特殊情况,很少休假,只要工作需要,都能够及时到
技工教育“十三五”规划 技工教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,承 担着为经济社会发展培养高素质技能人才的重要任务。根据《人力 资源和社会保障事业发展“十三五”规划纲要》提出的“制定技工
够在剧烈变动的国际国内环境中始终立于不败之地,根本原因在于 始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方 向、代表中国最广大人民的根本利益,始终高度重视并不断保持和 发展自己作为马克思主义政党的先进性。中国共产党不仅是中国工
尊敬的各位领导、各位同志 大家好! 今天,我本着挑战自我、展示自我的目的走上竞职演讲 台,感谢各位领导多年来对我的教育和培养,感谢在座各位 同志对我的支持和信任。 我叫☆,中共党员,大学文化,☆年参加工作,先后担 任学校少
以“加强党的政治建设、营造良好政治生态”为主题,以党 员领导干部为重点,面向社区党员开展纪律教育学习月活动。通 过教育学习,进一步引导广大党员旗帜鲜明讲政治,坚决维护习 近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权 威和集中
基 础,实践能力差,无法令涉外人员产生共鸣,对其外事工作不具备指导能 力,难以落实,给涉外人员思想政治工作带来难度。 1.4 思想政治工作成为形式 涉外人员工作特点要求国有企业外事管理提供实践性较强的管理制
全体学生,教书 育人,为人师表,确立“以学生为体”,“以培养学生主动发展”为中 心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养 学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积
面较目前市面上存在的 竞争对手而言具有创新性和先进性,着力培养儿童艺术素质和健康心理。在教育 理念方面,区别于传统的“填鸭式”教育,注重培养儿童真正艺术创作素养的同时 密切关注儿童心理的发展状况。在师资力量和教学设施方面,着力进行优质的教
则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉 遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热 爱生活的儿童。结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品学科