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进行生产和操作，就不大可能有危险。现实中装置完全按照设计意图运行的很少 19. HAZOP是在一个训练有素，经验丰富的评价组长的指导下执行的组长必须用逻辑的，分析的思想保证对分析系统的全面把握。 分析

研究目的：研究手动作观察训练（即基于镜像神经元系统（MNS）的训练）对中风后失语症患者的语言功能的作用。此外，揭示这种作用背后的潜在机制。 5. 研究方法：6名中风后失语患者，接受3周的训练方案（每天30分钟

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下肢伸肌痉挛模式的发生。 19. 预防对策 2、膝关节稳定性训练  （1）屈膝训练：患者取俯卧位，在臀部无代偿的情况下，患侧膝关节做屈伸训练。对肌张力低下的患者可在股二头肌肌腹和肌腱上加以拍打、叩击，

工：又有新的花样，我打赌会不了了之。对交提案的看法，不同态度不同结果： 11. 态度决定一切知识、技巧、态度是影响工作进行的三个重要因素，其中态度尤其扮演着带动的角色。知识技能态度是什么？怎么干？愿意干

有很强的灵活性和伸缩性； 把变化视为是一种挑战而不是一种灾难； 如果进入领导角色，将具备高超的管理技巧； http://www.twqm.com 5. （理想）应聘者应具备的基本性格特征： 对学习和发展一直保持浓厚兴趣；

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销售能力提升体系没有建立，销售人员成长出现“大师兄瓶颈” ； 产品销售模式占主导地位，将大单做小的原因 销售工具和技巧缺乏，是成交效率不高的原因 知识不能共享，能力提升缓慢是小单做不大的原因 7. 意义与目的意义： 构建能力体系的重要基石

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成员怕被控制，失去创造乐趣 高层怕因授权而失去控制 建立项目管理体系，成本太高 7. 项目管理将知识、技巧、工具、技术应用在项目的各种行动上，以获得令人满意或超出期望的项目成就 构成期望的两因素 项目应交付的成果

将能够: 一线主管职位要求 掌握一系列基本的管理,督导及领导技能 将管理与领导技巧结合起来 现场管理技巧 制定将所学技巧运用到实际工作中的行动计划 学得开心 3. 管理者的角色职责 4. 管理者与领导者的工作领域

二、灭火基本知识 三、火灾现场的几种危害 四、火灾扑救的最佳期 五、生产场所消防安全 六、火灾逃生与自救技巧 目 录 3. 1、发生火灾的三个必然条件可燃物助燃物起火源必须具备以上三个条件且相互作用时，燃烧

过多剪贴画； 过多幻灯片切换； 希望在短时间内传达大量信息。 28. 重点突出表达原则重点突出表达技巧 对比 重复 比喻 29. 四大原则的精要四大原则可归纳为“四美”： 自上而下原则——逻辑之美； 层次清晰原则——全面清晰之美；

『學習者沒有學會,是因為教導者沒有教好』 37. ●技巧 ※妥善準 1. 教具、教案(工作分解表)…等預先準備 2. 適當場所的安排,盡量避免干擾教導 38. ●技巧(續) ※創造學習氣氛 1. 消除不安感 2

* 了解顾客对产品的要求。 * 揣摩顾客需要的同时，必须与推荐产品相互交替进行。11 12. 语言技巧* 你是准备自己用，还是送给别人？ * 你想看哪一个款式呢？ * 你以前用过什么牌子？ * 你需要