小学数学探究式教学模式论文
小学数学探究式教学模式论文 小学数学探究式教学模式的构建 【摘要】 探究式教学是在贯彻落实“新课标”的基本理念时提出的一种教学方法,积极构建科学合理的小学数学探究式教学模式对小学数学教学具有十分重要的
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小学数学探究式教学模式论文 小学数学探究式教学模式的构建 【摘要】 探究式教学是在贯彻落实“新课标”的基本理念时提出的一种教学方法,积极构建科学合理的小学数学探究式教学模式对小学数学教学具有十分重要的
“范例式”写作教学的课堂模式初探 “范例式”写作教学的课堂模式初探 实验小学 钱洪星 作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。“范例式”写作教学,就是把范例作为写作教学的主要途径,以悟仿作为教学手段,
谈初中地理教学开放式学习的优势 这几年,我一直探索地理教学开放式学习,开放式地理教学是对传统地理教学的挑战。教学实践使我认识到,与传统地理教学相比,开放式教学的优点和优势突出表现在下面几点: 一、教学目标更加关注学生的学习过程
网络教学模式下的计算机教育改革 摘要:现在已经进入科技的时代,计算机网络技术是全球信息化的标志,现在网络技术应经深入到各个领域中,在高校的网络教学就是重要的标志之一,高校是家算计教育的主要场所,就更
《村居》教学的新模式 古诗文是我们中华民族的国粹,作为中华民族的炎黄子孙,继承和发扬祖国的文化遗产是我们义不容辞的任务。但是,由于古诗含蓄、讲求意境等特点,小学生一提古诗就望而生畏,为了帮助学生更好
小学快乐体育教学模式研究 小学快乐体育教学模式研究 摘要 本文通过文献资料法,理论分析法等科研方法,对小学快乐体育教学模式的构建进行研究,阐述快乐体育的科学理论基础,提炼小学体育快乐教学模式的理念、教学
2021年参与式教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年参与式教学工作总结 一注重教学过程管理,强调先进教学方法和理念的实施。 如何充分发挥小学英语
《探究式科学教育教学指导》读书心得 最近我读了《探究式科学教育教学指导》一书。我认为,《探究式科学教育教学指导》一书,无论是促进我的课题研究还是提升我对科学教育的理解都有很大的作用,因此,我摘录了书中的一些观点。
我对“先学后导”教学模式的运用 摘要:我们在教学中要以学生为本,相信学生已有的学习经验,充分调动学生的学习主动性、积极性和创造性,形成“先学后导”的教学模式。教师以学情(包括学生的智力与非智力因素)确定教学内容和教学方式
历史情趣教学模式初探 内容摘要:新课程改革要求变革传统的注入式教学模式,让学生在轻松愉快的教学氛围中自主学习。情趣教学法则就是通过各种方法、手段、教学技能,营造良好的课堂氛围,潜移默化的影响学
**一中“6+1”教学模式 20**年春,我们从本校的实际出发,坚持继承与创新、学习与借鉴的工作思路,根据课堂程序和教学规律,经过组内讨论、课堂实际应用、修改、再应用、再讨论。反复论证推敲,最后我们
211课堂教学模式流程 211课堂教学模式流程由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便。 “211课堂教学模式”模式的操作流程 该模式呈现的是一个思路明晰、重点突出、环节简单的读书思考过程。在这个
《基于深度学习的数学单元整合教学模式》 在深度学习理念的影响之下,小学数学教师需要通过开展单元整合教学模式,增强单元教学中知识的完整性和系统性,促使学生能够对所学习到的数学知识做到融会贯通,以此加深
小学语文开放式教学探讨 自己确立的教改课题是《小学语文开放式教学探究》,刚刚接触这个语文开放式的教学,真的使我很迷茫,不知道怎么开放,在摸索中逐渐积累了一点儿经验。但现在教的是二年级,孩子小,所以一度使我真的不知所措
《跨越式跳高》教学设计 跨越式跳高是小学阶段跳跃类教材中相对比较难的一类教材,需要掌握一定的技能。课标中提出在水平三学段主要的教学目标是学习简单形式的助跑与起跳相衔接的跳跃动作、跳过一定高度简单形式
跨越式识字教学小结 参加跨越式课题研究已经有二个多用了,通过各位专家,及学校领导的指导与支持,使我认识了跨越式教学模式,也学到了不少的教育理论和教学方法,我在教学中自己也能按
探究高校油画的教学模式 一、中国油画在多元化背景下的发展趋势 现在许多见识卓绝的画家在中国与世界日益密切的交流中发现了优化发展的新契机,提出油画革新的理念,从近年我国的很多画展上可以看出,现
摘 要 在传统教学的影响下,学生的发展受到了限制。为了培养新时代的创新人才,则传统教学模式需要进行改革。本文研究合作探究式教学在初中化学中的应用,通过查阅大量有关的文献资料并且结合初中化学教材。以课
创新课堂教学模式 构建教学新活力 新课程改革是一场深刻的全方位的教育变革,它不仅会改变学生的生存方式和学习方式,而且将根本改变学校的教育方式和运作方式,改变教师的教育理念和教育方式。学习方式
构建多维互动的《品德与社会》课堂教学模式—教育教学 内容摘要:多维互动课堂教学方法将是一个可操作的课堂教学模式,它强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系,是教学改革的首要任务。教学是教师的教与学生的学的