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(1)众体兼备：议论文中政论眼光敏锐，风格铺张扬厉，史论善于随机生发；杂说、书札、序跋随意发挥、挥洒自如。记叙文叙述、描写与议论错杂并用，结构布局又随内容、主题的不同而各有变化。 (2)善于议论，常“以论为记”。

1、生活中有很多美好的人和事：最美的心灵、最美的瞬间、最美的笑容、最美的声音等。请你以“最美的     ”为题，写一篇记叙文。先把题目补充完整，然后选一件具体的事例，告诉大家“最美”的原因。不少于400字。 2、我有一个小

在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形

写日记是一个良好的习惯，它对于提高写作水平有重要作用。有了写作的题材，还要选择恰当的体载。要熟悉记叙文、议论文、文明文等各种体裁的写作要领，还要掌握各种体裁的穿插应用。俗话说：“眼过千遍也不如手过一遍

make new friends.   30分语言运用限时满分练(三) 【语篇导读】 本文是一篇记叙文。文章讲述了加拿大的一只驼鹿误入Koch家的泳池并被困其中, Koch通过向警察和野生动物保护组织求救

多姿。 4,象征着美丽、高洁、愁怨。 2.《丁香结》教学反思 《丁香结》是六年级上册第一组的一篇记叙文，作者宗璞。课文写的是作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一

6、写作教学，每周一次两课时学习练习《写作》 加强作文习惯训练，先审题，再构思，提纲好了后动笔。还要求记叙文入格。还注意其他作文素养的培养。 7、鼓励学生作研究性学习探讨 鼓励学生参加专题研讨会、读书报告会

(1)议论文：①史论文笔简练流畅，体现了深刻的史学见解和政治思想；②政论文多针对现实的政治问题，长于论辩。 (2)记叙文平易畅达，笔端富于感情，艺术性最高。 (3)赋体文借鉴散文的方式作赋，变古赋为清新活泼的文赋。 四、分析论述题

请写一篇写人的文章，要求：题目自拟，主题鲜明，内容具体，人物个性鲜明，思路清晰，不少于600字。 二、写作导航 记叙文除了要记事，也常常要描写人物。每个人都有不同的个性特点：有人内向，有人泼辣；有人粗犷，有人细腻；有

文。本单元的主题是“爱的奉献”。编者意在通过本组教材让学生感受爱、表达爱。《掌声》是一片新入选的记叙文，作者以回忆的语气来写这段小学经历。残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的

结合语文科组的课题《加强作文序列化训练，提高写作素质》和初一新的教学大纲及新教材，我详细制定的初一语文的作文教学方案，即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项指导与训练。 第一是解决写作来源问题——生活是写作的源泉，写真实、写生活

趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。③开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果。④三~六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报，丰富课余生活。

　　1、征文主题自定。少先队员可结合自身实际，自主命题作文。 　　2、征文文体不限。征文可以诗歌、散文、记叙文等形式，抒发自己的环保情怀。 　　3、征文具体要求。要求独立思考，自行创作。数三、四年级在350―500左右；五、六年级在500-

　　部编版五年级上册教材安排了课文26篇。所选的课文内容丰富，体裁多样，综观整册教材的阅读文本，无论优美如散文，抒情如诗歌，还是质朴如记叙文，都给予学生丰富的多层面的情感熏陶，使学生“受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想”，从而

6、写作教学： 作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有任务性和随意发挥相结合，主要训练记叙文，散文，倡导抒写真情实感。大作文一月一次统一命题，统一批改，以期提高效率。 ⑴以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导。

生巧，不行能得心应手。因此，同学们平常就要注意对阅读理解力量的训练，有意识的发觉一些语文规律，以记叙文为例，其结尾若是一个谈论段，其作用通常是点明中心(画龙点睛)，深化文章主题，在写法上称之为“卒章显

刻的史学见解和政治思想，如《五代史伶官传序》。政论文多针对现实政治问题而作，如《朋党论》。(2)记叙文：平易畅达，富于感情，如《醉翁亭记》。(3)赋体文，清新活泼，如《秋声赋》。 32. 王实甫杂剧《西厢记》的结构方式有什么特点？

　　3.作文指导，大部分学生已做到了谋篇布局的合情合理、语言表达的自然顺畅、过渡的自然。本学期侧重训练记叙文中精彩片段的描写，要求做到有视觉的画面感的效果。如命题作文《我在阳光下成长》《生活中的“小插曲”》

此，略读跳读全文，理解其大意或主旨，对解答完形填空非常重要。 一、短文特点 完形填空的短文通常是记叙文，长度约200词，内容通常是弘扬主旋律，传播正能量。 二、选项特征 考查考生对词汇的掌握情况，是要

初中英语日记精选优秀范文10篇 日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。在小学时，我们经常会写中文日记，但是上了初中以后，随着英语知识的加深，我们也会写一些英语日记。下面