环境化学戴树桂第二版第二章课件-1
大气环境化学 第二章内容提要及重点要求 主要介绍大气结构,大气中的主要污染物及其迁 移,光化学反应基础,重要的大气污染化学问题及其 形成机制。要求了解大气的层结结构,大气中的主要 污染物,大气运动的基本规律。掌握污染物遵循这些
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大气环境化学 第二章内容提要及重点要求 主要介绍大气结构,大气中的主要污染物及其迁 移,光化学反应基础,重要的大气污染化学问题及其 形成机制。要求了解大气的层结结构,大气中的主要 污染物,大气运动的基本规律。掌握污染物遵循这些
土壤环境化学 第四章3-2 本章主要介绍土壤的组成及性质;污染物在土壤-植物体系中 的迁移和它的作用机制,以及主要农药和重金属在土壤中的迁移、 转化与归趋。要求了解土壤的组成与性质,土壤的粒级与质地分组
土壤环境化学 第四章(1)土壤系统的复杂性 ① 扩散物质常被土壤吸附 ② 扩散能力取决于土壤特性 ③ 扩散形式有蒸气和非蒸气 ④ 浓度梯度 (2)影响农药在土壤中扩散的因素 ① 土壤水分含量:水分含量为4%~20%,以气态扩
成都全景宜安医学影像诊断中心项目 环境影响报告表 (公示本) 成都全景宜安医学影像诊断中心有限公司 二 0 一八年七月 环境保护部监制2 核技术利用建设项目 成都全景宜安医学影像诊断中心项目 环境影响报告表 建设单位:
大气环境化学 第二章 一、自由基化学基础 二、光化学反应基础 三、大气中重要自由基来源 四、氮氧化物的转化 五、碳氢化合物的转化 六、光化学烟雾 七、硫氧化物的转化及硫酸烟雾型污染 八、酸性降水 九、温室效应
点 , 纠 改 损 害 企 业 利 益 的 问 题 ,发 挥 价 格 工 作 在 经 济 发 展 中 的 促 进 作 用 ,德 阳 市 旌 阳 区 物 价 局 以 涉 企 收 费 监 管 为 切 入 点
水环境化学 第三章一、分配作用 二、挥发作用 三、水解作用 四、光解作用 五、生物降解作用 水中有机污染物的迁移转化3-3 RX + H2O ROH + HX R1,2,3-C(+) H2O -X(-)
环境化学考核方式 春种一粒粟,秋收万颗籽,点 滴进步,成就价值是我们的 一贯的追求。 考勤 作业 笔记 期末考试成绩 10% 20% 10% 60%其他参考教材 单击此处添加标题 1.《环境化学》,何
科技体制缺乏开发合作的创新体系。河北省为了贯彻 好国务院关于“双创”政策,营造大众创业、万众创新的政策 环境和制度环境,自 2014 年 1 月至 2016 年 7 月共发布了科 技体制改革在内的 11 项鼓励双创政策。其中,科技政策的要
大气环境化学 第二章3 大气中污染物的转 化一、自由基化学基础 二、光化学反应基础 三、大气中重要自由基来源 四、氮氧化物的转化 五、碳氢化合物的转化 六、光化学烟雾 七、硫氧化物的转化及硫酸烟雾型污染
XX 县政治生态自评报告 政治生态是一个地方政治生活现状和政治发展环境的 反映,是党风、政风、社会风气的综合体现,其核心是党员 干部的作风问题。根据省纪委要求,为全面了解政治生态的 现状及问题,并为政治生态建设提供有益的意见建议,我县
软件已 经开发的相当成熟,典型的有北京理正岩土计算软件、 同济大学启明星软件。而目前在交通工程设计中,应用 商业软件计算结果对悬臂式挡土墙进行配筋设计以及绘 制完整的结构施工图已成为了阻碍设计工作效率提高的
... 2 1.2、市场变化逻辑:内外部环境承压,结构性机遇待启 ..................................... 9 2、发展环境:场景体验、内容创新、技术升级引领商业地产新趋势
:堡:堕!:!中国急性缺血性脑卒中诊治指南2014中华医学会神经病学分会中华医学会神经病学分会脑血管病学组急性缺血性脑卒中(急性脑梗死)是最常见的卒中类型,约占全部脑卒中的60%一80%。急性期的时间划
NaCl对 Hg在土壤中吸附规律及动力学的影响 王艳娇 1, 2 ,谭 红2 ,杨鸿波 2 ,舒海霞 2 ,聂 积 1, 2 ,王 天 1, 2 ,何锦林 2 (1.贵州大学化学工程学院, 贵州贵阳
and Protected by Copyright Laws 本产品保密并受到版权法保护 2018年中国人工智能应用市场专题分析2018/11/16 2数据驱动精益成长 分析说明 ⚫ 人工智能定义:人工智能是计算机科学
师要为 其制定相应的学习目标并在其学习过程中悉心指导;对于学 困生,则要降低难度,并注意提问时的语气和态度,积极地鼓 励表扬,有耐心地引导指导,让他们在学习中寻找到自信,产 生学习的成就感,激发他们学习的兴趣。这样既做到了尊重
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(2)教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 (3)教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。 (4) 在教育这种培养人的活动中存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾活动。 2. 教育的社会属性 (1) 永恒性——教
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