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程序，对各级国家行政机关、审判机关和检察机关的工作，对同级人民代表大会常务委员会和下级人民 代表大会及其常务委员会的工作，以及宪法和法律的实施情况，所采取的了解、审议、督促和处置的行 为。 四、简答题 19.简述腐败的主要特征。

保障行政组织不至于侵犯公民、法人和其他 社会组织的合法权益。法洽型行政组织文化要求行政组织建立崇尚宪法的氛围，尊重立法机关制定的法 律，接受政府的限制，遵守行政规定，追求法律法规和行政制度所追求的公平和正义。

(6)译码； (7)受讯者的反应； (8)反馈。 五、论述题 16.试述国务院的法律地位。 答：中国宪法规定，“中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是 最高国家行政机关”

与 稳定的统一体。政治一体化是维系政治社会的一个重要方面。 17.试述国务院的法律地位。 答：中国宪法规定，“中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是 最高国家行政机关，

保障行政组织不至于侵犯公民、法人和其他 社会组织的合法权益。法洽型行政组织文化要求行政组织建立崇尚宪法的氛围，尊重立法机关制定的法 律，接受政府的限制，遵守行政规定，追求法律法规和行政制度所追求的公平和正义。

为了深化国家监察体制改革，加强对（ ）的监督，实现国家监察全面覆盖，深入开 展反腐败工作，推进国家治理体系和治理能力现代化， 根据宪法，制定《中华人民共和国监察法》。 A、全体党员 B、公务员 C、领导干部 D、所有行使公权力的公职人员

62、党的十九届二中全会指出，为更好发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义 中的重大作用，需要对宪法作出适当修改，把党和人民在实践中取得的（ ）重大成果上升为宪法规定。 A“一带一路”发展理念 B 理论创新

精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行 中，成为一种生活方式。 （1）首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 （2）其次，公民要不断积累民主意识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。

情景三：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐失去进取心，耽误了学习。有一 天，我看潘长江的专访，听他讲自己的经历，他也曾被别人嘲笑个子矮，但是他却说“浓缩 的都是精华”。从此以后，当别人再嘲笑我，我也用“浓缩的都是精华”来反驳他们。我再

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情景一：老师在黑板写字时，写错了… 情景二：今天我早早写完作业了，妈妈下班回家看见我看电视，马上大发雷霆… 情景三：老师讲的这知识点我不明白，我利用课间去问老师… 思考：（1）思维的批判性表现哪些方面？ 学生回答：思维的批

国特色社会主义思想，学习新《党章》《习近平谈治国理政》 第二卷、2018 年全国两会精神、《中华人民共和国宪法修正 案》相关内容。按时参加支部学习，并在省干部培训网络学 院 APP 上完成了 50 学时的网络学习。主动向身边的同志学

力，规范决策、管理和服务行为。大力推进领导法制教育制 度化、规范化，进一步完善集体学习制度，领导干部法制讲 座制度。要继续推进干部职工年度法制学习培训工作，大力 开展法制教育培训活动，培养干部职工树立有权必有责、用

序，对各级国家行政机关、审判机关和检察机关的工作，对同级人民代表大会常务委员会和下级人民代 表大会及其常务委员会的工作，以及宪法和法律的实施情况，所采取的了解、审议、督促和处置的行为。 7.人大特定问题调查：指人民代表大会及其

在省市县对职能相近的党政机关探索合并设立或合署办公。 36 逐利违法 任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违 法、徇私枉法。 37 革命性重塑 强军兴军开创新局

在省市县对职能相近的党政机关探索合并设立或合署办公。 36 逐利违法 任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违 法、徇私枉法。 37 革命性重塑 强军兴军开创新局

情景三：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐失去进取心，耽误了学习。有一 天，我看潘长江的专访，听他讲自己的经历，他也曾被别人嘲笑身高矮，但是他却说“浓缩的 都是精华”。从此以后，当别人再嘲笑我，我也用“浓缩的都是精华”来反驳他们。我再也不

情景三：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐失去进取心，耽误了 学习。有一天，我看潘长江专访，听他讲自己经历，他也有被别人嘲笑个子低， 但是他却说“浓缩的都是精华”。从此以后，当别人再嘲笑，我也说“浓缩的都

法规科，统一负责依法行政的协调组织实施，促进农业行政、 执法工作制度化、规范化。 （二）强化宣传教育 1、抓好基本法的宣传。坚持抓好《宪法》和《农业法》、《畜 牧法》等法律法规的学习宣传，《农技推广法》、《畜禽规模 养殖污染防治条例》等新修订颁布的法律法规的宣传并及时

、最真实，也最易取得成效。 多样性。公民监督的形式是多样的。在我国，公民可以通过多种渠道和形式行使宪法和 法律赋予的监督权。公民监督的具体形式包括发表评论、写信、面谈、打电话、网上举报以 及民主评议等