国开(中央电大)行管本科《行政法与行政诉讼法》十年期末考试案例分析题题库(分学期版)
(1)解释《行政处罚法》规定的“处罚与教育相结合原则”。 答:《行政处罚法)第五条规定:“实施行政处罚,纠正违法行为,应当竖持处罚与教育相结合,教育 公民、法人或者其他组织自觉守法”,处罚不是目的,而是手段,通过处罚达到教育的目的,体现行政
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(1)解释《行政处罚法》规定的“处罚与教育相结合原则”。 答:《行政处罚法)第五条规定:“实施行政处罚,纠正违法行为,应当竖持处罚与教育相结合,教育 公民、法人或者其他组织自觉守法”,处罚不是目的,而是手段,通过处罚达到教育的目的,体现行政
1、空想社会主义的创始人是(C)。 A、柏拉图 B、欧文 C、莫尔 D、傅立叶 难易程度:容易 2、《乌托邦》一书的作者是(B)。 A、柏拉图 B、莫尔 C、欧文 D、傅立叶 难易程度:容易 3、(D)中用法律条文形式提出了未来社会的基本原则。
较高。 中国大数据人才储备排前三位的城市依次为北京、上海和深圳。这些城市丰富的大数据 人才储备与其高等教育水平密切相关,如北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等 众多高校为中国大数据产业输出了众多优质人才。
凭证和注销抵押登记等后续手续。 - 18 - 基金产品风控流程图 风险控制流程图 立 项 尽 调 、 质 控 决 策 成 立 管 理 结 束 风控部 产品部项目部 客户申 请 项目经理初步 审查 收集资料、判断
06.03 粉笔公考·官方微信 1 【第 3 季-判断】2019 国考行测模考大赛第三季解析-判断(讲 义) 71.从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律 性: 72.从所给四个
【设计意图】让学生回忆原有知识,以此为兴趣点,引入新诗的学习。而让学生把诗题 生字的学习与生活经验相联系,能激励学生在生活中识字,树立识字意识,同时也降低了诗 题的理解难度。 板块二 看图初读,了解大意 1.故事引导,感受诗意。 (1
【设计意图】让学生回忆原有知识,以此为兴趣点,引入新诗的学习。而让学生把诗题 生字的学习与生活经验相联系,能激励学生在生活中识字,树立识字意识,同时也降低了诗 题的理解难度。 板块二 看图初读,了解大意 1.故事引导,感受诗意。 (1
(4)他人查找完杨副市长所要的材料后,李助理亲自将材料送至杨副市长处,如果可能,可以顺带 把实际参与查找人员的名字讲一下。 [材料]安徽某企业欲与上海某企业合作,上海以品牌、技术人股,利用安徽比较便宜的原材料和人工,
当|OB| |OA|=4 时,求 α 的值. 23.(本小题满分 10 分)选修 4-5:不等式选讲 设函数 1f x x. (Ⅰ)若 22f x x,求实数 x 的取值范围;
很(很好)(很多)(很大)(很长) 当(当心)(当年)(当时)(上当) 音(音乐)(观音)(拼音)(注音) 讲(讲课)(听讲)(主讲)(开讲) 行(行为)(行人)(行动)(行走) 许(许多)(也许)(许可)(不许)
的直角坐标方程; (2)求 11 PA PB 的值. 23. (本小题满分 10 分) [选修 4-5:不等式选讲] 已知函数 1 ( 1)f x x m x mm . (1)当 2m
“军情紧 急,可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立 下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立 下军令状,又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明 天起
A.外部环境因素 D.内部环境因素 三、名词解释 16.棱柱模式理论:美国当代著名的行政学家里格斯创立的。“棱柱模式理论”是将社会形态 划分为三种基本模式,即农业社会、棱柱社会、工业社会,然后分别比较各自的特征以及社
纪委。巡察机构的高位组建,为开展巡察工作提供了坚实的组织 保障。二是立足“优”,及时配备人员。本着政治性和专业性,立 足“真干事、能干事、干正事”选人用人的原则,从市委巡察工作 领导小组成员单位及有关职能部门挑选了X
2017 年第 20 号 2017-05-22) 15.《国家税务总局 财政部 人力资源社会保障部 教育部 民政部关于继续实施支 持和促进重点群体创业就业有关税收政策具体操作问题的公告》(国家税务总 局公告
■企业使命是管理者为企业确定的较长时期的生产经营的总方向、总目的、总特征和总 的指导思想。 ■它反映企业管理者的价值观和企业力图为自己树立的形象,揭示本企业与同行业其他 企业在目标上的差异,界定企业的主要产品和服务范围,以及企业试图满足的顾客基本
局就是决战、起步就是冲刺”的要求。X 月 X 日,XX 局组织全体 干部到 XX 村对脱贫攻坚工作开展“回头看”对建档立卡的 XX 户 贫困户实施全覆盖走访。 这次走访重在“看成效,知诉求,强志气”,聚焦“一超六 有”标
与直线 1l 的交点为Q ,求线段 PQ 的长度. 23.(本小题满分 10 分)选修 4-5:不等式选讲 已知函数 ( ) | 2 | | 4 |.f x x x (Ⅰ)设不等式 ( ) 4f
本部分包括表达与理解两方面内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。 21.童年在以两种不同的方式影响着我们对孩子的教育。你或许有过这样的经验:多少次,你与 孩子对话时________,却猛然想起小时候父母也对自己说过这些话。英国发展心理学家约翰·鲍
质环境承载能力综40 合评价和专题综合评价。服务于国土空间规划的地质环境承载能力综 合评价结果分为地质环境保护区、地质环境维护区、地质环境修复区 和地质环境开发区。专题综合评价可分为地质环境安全评价和水土环