毫米、分米的认识课件
情景导入310厘米=1分米 80厘米里面有8个10厘米。1厘米=10毫米 2厘米=20毫米课件PPT 11. 典题精讲 为了庆祝儿童节,同学们布置教室,要把一条4分米长的彩带平均剪成5段,每段长多少? 12. 典题精讲解题思路:
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) 矞矞( )皇皇 发硎( ) sīhuάngsŬnyÙxÍng 5. 少年中国说析题 6. 讲析课文 1、讲析第一段(1)词语:袭:沿袭 果:果然,果真(2)翻译句子:盖袭译欧西人之言也。 我中国果其
工作设计 2. §1 劳动交易一、劳动供求 二、劳动交易 三、劳动市场 3. 人力资源管理第09讲主讲教师:孙 虹东南大学远程教育 4. 一、 劳动供求1、劳动供给 含义:指要求参加社会生产的人力资源。
二、讲评内容目录三、讲评策略一、现状分析 3. 教师问卷学生问卷 4. 考完后多久评讲当天或第二天第二天以后有无备课有无是否逐一讲评否是讲评前备课不足讲评不够及时评讲缺乏主次、 重点教师问卷现状分析 5. 讲评只校正对错教学方
代,对领导者而言,如何成功领导、达成目标,并让部属、追随者情愿留在身边效力,难度更胜以往。彼得原理讲,“在各种组织中,由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔,因而雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位。”【彼得原理】
功能结构看看竞争任务综述行销分析再续创想开发周期项目预算页面设计5功能结构未来目标 “伊”抢答 出发点:讲知识总是生硬的 创意:搞个抢答吧 知识小问答,内容可涉及牛奶、事业部、产品等不同方面,全部以选择题出
要求一定遭到拒绝再提出本身目的一定得到同意有何秘诀别过火不要提出太异想天开的要求,否则会显得没诚意讲顺序先大后小,先被拒绝引发他人内疚,再达到目的不会!内疚感:由于拒绝他人内心自然形成对他人的愧疚责任
2020年1月31日中午,新疆维吾尔自治区乌恰县乌鲁克恰提乡库尔干村党支部副书记、村委会主任司马义·依沙克专门挑了条小路,选择以骑马宣讲的方式,让更多的村民了解疫情防控知识。谁知,刚到一户人家门口,马儿却受惊一跃而起,毫无防备的他被重重
三,营销与其他部门的关系研究与开发部门 工程技术部门 采购部门 制造部门 营运部门 财务部门 会计部门 信贷部门 原则上讲,企业的各种职能应当协调地紧密配合,以实现该企业的总体目标。然而,实际上企业各部门之间的关系却常常以激烈的竞争和严重的误解为其特点。
干吃牛奶的经历很多人都有,但作为一种产品出现并上市,“干吃牛奶”是第一个,在广告上易形成冲击力。 3 从生理角度上讲更利于吸收、利于避免牛奶乳糖不耐受,在将来项目中期打入政府推广的学生营养餐、特供品上具有科学优势。 8
两方面综合评定来确定企业技术人员的工资额。虽然评定时需要考虑权重,并且专业性较强,但从另外一个角度讲,岗位技能与技术人员个人技能是可以结合考虑的,这样有利于将技术人员所任的岗位和个人实际技能相结合。 21
典型的问题最佳实践解决方案-员工缺乏工作的激情和动力 -缺乏丰富的激励手段和资源 -员工缺乏对企业的忠诚度-根据流程设立绩效考核指标 -缺乏公平的激励机制 -建立面向绩效的企业文化-最佳实践的企业建立恰如其分的考核和激励机制
股东:资产增值、稳定回报 社会:回馈社会、建设国家以传统文化为基础,融入现代科学精神,形成平安特色的企业文化建立以长期忠诚客户群为基础的国际一流综合金融服务集团亲切、高效、专业、超值、全方位的终身金融服务创造以稳定、创新
代,对领导者而言,如何成功领导、达成目标,并让部属、追随者情愿留在身边效力,难度更胜以往。彼得原理讲,“在各种组织中,由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔,因而雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位。”【彼得原理】
1. 第六讲 营销中的产品决策 第一节 产品与产品组合 第二节 产品生命周期理论 第三节 品牌、包装与服务决策 1 2. 第一节 产品与产品组合一、产品的涵义 (一)产品的市场涵义1.产品的市场要求
严谨求实,精益求精。热爱学习,钻研业务,努力提高专业素养,诚实守信,抵制学术不端行为。 第十条 爱岗敬业,团结协作。忠诚职业,尽职尽责,正确处理同行同事间关系,互相尊重,互相配合,和谐共事。 第十一条 乐于奉献,热心公
实时性电视和广播是最适合做时效性强的广告的媒体,报纸次之。 电视由于设备等因素制约,时效性不如广播。 33. 持久性从某种意义上讲,三大传统媒体的持久性都不强(实时性强)。 电视和广播媒体具有易逝性特点。广告信息转瞬即逝,不易保存
金牌销售员的销售话术 第一讲:销售话术运用原理 第二讲:主顾开拓话术 第三讲:销售异议处理话术 第四讲:销售成交话术 第五讲:故事销售话术 第六讲:情景销售话术 第七讲:销售大师话术 3. 金牌销售员的销售话术
学习到,如何通过加强目标管理、过程管控,来提高团队执行力 3. 商业人格---------执行基因第一讲: 4. 什么是执行、执行力、团队执行力? 执行,把商业目标变商业结果的行动! 执行力,把商业目标变商业结果的行动能力
3. 课程说明第一讲: 班组长的使命与职责 第二讲: 班组长的日常管理实务 第三讲: 班组长的机能管理实务 第四讲: 班组长的工作改善活动 第五讲: 班组长的领导艺术 4. 第一讲 班组长的使命与职责