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这是典 型的官僚主义 ∙∙∙∙、形式主义 ∙∙∙∙。 12国考考前30分———申论口袋宝典 关键词:政治领域;签订责任状层层问责;风险 传导 2、热点分析 22国考考前30分———申论口袋宝典 (1)影响:

________________ 9.【解析】本题考查结合上下文分析人物形象，着重分析毛泽东除了“政治军事领导人”“战 争参与者”之外平凡、童趣的一面。 （二）阅读下文，回答问题。（14 分） 2016

培训。坚持勤奋工作、兢兢业业的创造一流的工作业绩。坚 持遵守党的纪律，身体力行的维护党的团结统一，牢记“两 个务必”永葆共产党人的政治本色。 在工作生活中以党章的要求为基准严格要求自11 / 12 己，遵守组织纪律，以实际行动维护党的光辉形象。做到不

伤人数，坚决杜绝重特大事故，确保完成与上级签订的责 任书的各项任务目标，确保公司长期处于安全平稳的态 势。 3、强化“三项责任”。即强化政治责任，从事关公司 形象，事关广大员工根本利益的高度来对待安全工作。强 化发展责任，把安全生产管理作为公司最好的管理、最强

为十三部(州)，每部(州)由皇帝任命剌史一名，对地方 官吏进行监督纠察。刺史专门监察全国地方官吏的政治制度由此形成。东汉时期进一步加强了监察制度。 御史台转隶少府，成为专门的监察机关，以御史中翠为长官。对朝延百宫的监察主要由侍御史负责。京

战略管理工具方法，可单独应用，也可综合应用，以加强战略管 理的协同性。 第二章 应用环境 第六条 企业应关注宏观环境（包括政治、经济、社会、文化、 法律及技术等因素）、产业环境、竞争环境等对其影响长远的外部环 境因素，尤其是

在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作 伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和 责任共同体。何以托古而不为新名？曰：丝路文明，东西交流之滥觞也；一带一

时候就在其父亲的严格管教下识字读书。戚继 光的父亲为使儿子能成为一代将才，从小就教 戚继光练武，并常向戚继光讲祖逖“闻鸡起舞” 的故事，希望戚继光向祖逖学习，苦练本领， 将来报效国家。每天，天刚蒙蒙亮，父亲就把

是家中 的开心果，哪位同学愿意到讲台上来分享自己做开心果的经历经验？ 下面老师将随机抽选五名同学讲一讲为什么你推选 xxx 为班级开 心果，是因为他热心助人，还是真诚，善良，或是幽默风趣。 老师总结。

biàn rèn zǔ lì kuà jìn bāo kuò （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 2.本文讲为了 验证（ ），“我”做了一个实验，把（ ）带到很远 的地 方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我（

扬声器/传声器 用亍各种设备。表示讲话 /收听转换 按钮 77 听 用亍各种设备。表示听的操作 78 讲 用亍各种设备。表示讲的操作 79 耳机 用亍各种设备。表示连接耳机的插 座、接线端或开关 注：表中符号只供识别用

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调小一点儿；不在楼道里堆放杂物等。 师：大家有谁搜集了历史上有关邻里之间谦让、体谅的故事，给大家讲一讲。 师：如果自家受到伤害时，要怎么处理呢 （出示教材 41 页图片）师：当你遇到相同的情况时，你会怎么办

客户和供应商的实际 控制人及关键经办人员与发行人是否存在关联方关系； 中介机构进场后首先，给发行人讲一遍规则，发行人先提供关联方的 清单；IPO 对关联方认定比会计准则宽，哪个宽就用哪个，采用最宽 的

社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现 经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好 发挥法治的引领和规范作用。

学生畅谈） 2．同学们知道得还真不少，有最近我们国家发生的一些事，还了解国外的一些 动态，刚才大家讲的这些新鲜事用一个词来说，叫什么？（新闻报道） 3．看来，一则好的新闻报道会让人们了解你身边发生的事。想不想学写新闻报

之区并不断取得新的成绩，努力开创首都发展更加美好的明天！ 第一节 战略定位 北京城市战略定位是全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科 技创新中心 北京的一切工作必须坚持全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创 新中心的城市战略定位，

62.下列说法正确的是？ A.甲犯 A 罪被判处有期徒刑 3 年附加剥夺政治权利 3 年，犯 B 罪被判处 管制 2 年同时附加剥夺政治权利。有期徒刑从 2016 年 1 月 1 日起开始执行， 2018

之区并不断取得新的成绩，努力开创首都发展更加美好的明天！ 第一节 战略定位 北京城市战略定位是全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科 技创新中心 北京的一切工作必须坚持全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创 新中心的城市战略定位，

情景一：老师在黑板写字时，写错了… 情景二：今天我早早写完作业了，妈妈下班回家看见我看电视，马上大发雷霆… 情景三：老师讲的这知识点我不明白，我利用课间去问老师… 思考：（1）思维的批判性表现哪些方面？ 学生回答：思维的批