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三、记忆字形，指导书写 1．自主学习生字。（读准音、想办法记住 字形） 2．小组合作讨论。（音、形、义、写） 3．小组汇报，教师点拨：“飘”与“漂” 的区分。（展示课件第六屏） 4．学生选出最难写的字，师生探究。 5．学生练写，小组交流、评改。

　　他保持共产党员清廉的本色。能够按照加强党风廉政建设 的纪律和规定严格要求自己，积极开展谈心活动，按时向上级 汇报思想工作情况，每月组织召开一次全体教师会，加强廉政政策方面的学习。工作中，严格要求自己，认真把握自己，守

憬（jǐng）（憧憬）（憬悟） 二、会写的字。 族（民族）（种族）（汉族） 弟（弟弟）（兄弟）（弟兄） 汇（汇合）（汇集）（汇报） 健（健儿）（健康）（矫健） 伐（步伐）（砍伐）（采伐） 设（建设）（设置）（设防） 姿（姿势）（姿态）（舞姿）

教师利用课件出示这首小诗，指名领读，小组练读，齐声诵读。 4.小组交流：你从这首小诗中读懂了什么？ 5.汇报交流，教师相机指导。 预设：(1)我知道这首诗描写的是雪花。“一片两片……”是说雪花很多很多；雪花遇

活动四：不给邻居添麻烦 （出示教材 39 页图片）师：如果你是他们，你会怎么办? 学生分小组讨论，各小组派代表汇报。 师：邻里之间怎样才能避免矛盾的发生呢?你平时是怎么做的? 平时多为邻居想一想，例如在家看电视的时候，音量调小一点儿；不在楼道

4．讨论交流，共同提高。学校每月组织一次读书心得交流活动 5．展示汇报，务求实效。每学期举行一次读书展示汇报活动。 • 读后有批注的书展。 • 读书笔记展。 • 读书总结汇报交流。 为了提升教师自身素养和对教师队伍建设，

比如按种类分：民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、 民间手工艺、民间建筑等 …… 民间艺术课前调查表 名称 介绍 活动二、小组汇报，感受民间艺术魅力 1.通过我们小组的合作，我们为收集了解的民间艺术分了类， 感受到了民间艺术的种类多样，下面，我们一起来走进这些民间艺

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（1）学生大声朗读课文，寻找虚写景物的句子。 （2）学生找出这些句子后进行赏析，并按要求写作。 （3）大组交流汇报自己所写的句子。 3.拓展。 （1）我们和作家巴金一同体验了看星星后的感受，我 们还从作家那儿学到了许多方法，收获真不小。其实，我

沟通方式不同 C . 沟通是一个过程 D . 沟通围绕组织目标进行 参考答案：D 13、 在上行沟通中，汇报工作的重点是（ ）。 A . 谈结果 B . 谈感想 C . 谈过程 D . 谈方案 参考答案：A14、

找出生字、词语，注意读准字音。 学生自由结成旅行伙伴，去“游览”草原的美景，在美景中细细观赏。 2．汇报交流，共同感悟。 课文中哪些地方给你留下了深刻的印象？把印象深刻的句子勾画出来，有感 情地读一读，

2、成立课题实验领导小组，确定实验组成员，明确各人分工、职责。 3、建立课题档案资料、教研、总结、汇报等管理制度，加强课题过程管理。 （二）实验的实施阶段（2016.12-2018.2） 1、课题实验的起步、探索（2016

创一个团结、 和谐的工作环境。 三是搞好团结，和睦相处。注重搞好和上级领导之间的关系，多请 示、勤汇报，当好参谋助手，争取工作的主动权;加强与班子成员之间的 沟通，做到相互理解、相互信任;加强与同事之间的联系，做到相互支

..................................... 28 第五十七条 疾病汇报 ................................................

正确指导下，围绕着本职岗位工作职责，立足岗位，兢兢 业业，踏实工作，较好的完成各项任务，现将个人工作情 况具体汇报总结如下： (一)加强企业内部管理，不断提高企业管理水平 企业内部管理是企业生存和发展的基础。今年以来，

某设计院访谈纪要（方式一） 2. 某设计院访谈纪要（方式二） 3. 某设计院座谈会纪要 4. 某设计院咨询报告汇报沟通纪要 案例一： 案例二： 1. 某咨询项目启动会会议纪要 2. 某咨询项目项目组内部沟通讨论纪要纪要撰写技巧与规范