香当网

2020“守纪律讲规矩”主题党课讲稿三篇 2020守纪律讲规矩主题党课讲稿（1） 　　习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上，用大篇幅论述政治纪律和政治规矩，提出坚持思想建党和制度治党，严明政治纪律

守纪律讲规矩心得体会 严守党的纪律，是做好一切工作的基础和前提。在做任何工作和办任何事情中，党员自己先要成为讲规矩、守纪律的表率。“上梁不正下梁歪”，如果自己“风纪扣”先松了，怎么用纪律去要求别人？

 讲诚信、懂规矩、守纪律      按照市行管办的通知要求，我深入学习了习近平总书记关于“讲诚信、懂规矩、守纪律的”重要论述，并围绕“自觉讲诚信懂规矩守纪律，做政治上的明白人”主题进行自学，通过近期的学习，我有以下几点体会。

守纪律讲规矩心得体会 习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上，提出了一系列论断和要求。其中，引起全社会高度关注的是对规矩尤其是政治规矩的强调。正所谓“人心是最大的政治”，立规矩、正规矩、治规矩，说到底就是要凝聚民心。

守纪律、讲规矩、保廉洁反思材料 本人按照讲廉洁、守规矩、遵行规回顾总结了近年来自己在思想、工作、作风等方面的情况，查找了自己存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了深刻的剖析，明确了今后努力的方向

2019年四讲四有党课讲稿：要争当“四讲四有”模范 组织部门作为“党员之家、干部之家、人才之家”，既是“两学一做”学习教育的牵头组织部门，也是带头开展“两学一做”学习教育的模范部门。创建模范部门需要

“四讲四有”党课讲稿：做合格党员要把握“四讲四有”深刻内涵 在深入推进两学一做学习教育活动中，四讲四有高度概括了新时期合格共产党员应该具备的政治要求、道德要求、纪律要求、行为要求，成为新时期广大党员

讲奉献、有作为学习讨论发言稿：讲奉献、有作为是党员宗旨最生动的体现 空谈误国，实干兴邦，党员身处国家生产生活各个领域的第一线，要想带领群众，使群众信服，就必须拿出让人满意的成绩，通过实际行动来落实

2019年“讲奉献，有作为”专题党课讲稿：做“讲奉献，有作为”的合格党员 当前，“两学一做”学习教育正在全党深入开展，通过学党章党规、学系列讲话，我更加增强了党的意识和党员意识，感受到作为一名中国共

[讲政治有信念存在问题]讲政治有信念专题讨论会议记录篇一 【--心得体会】 讲政治是本、有信念是魂，只有不断固本铸魂，我们党才能永葆共产党员的政治本色，坚定不移地实现党的奋斗目标。第二，领悟要准，准

学生品行鉴定 　　****同学的品行鉴定(模版) 　　****系北京科技大学信息工程学院信研04-6班学生，学号是****。 　　该生热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共-产-党领导和社会主义制度，政治立场坚定

组工干部学习讲党性重品行作表率心得体会 　　十七大报告提出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”党的组织部门是党的工作的重要职能部门。在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟

中学开展“讲党性、重品行、作表率”大整改活动实施方案 根据《***县组织系统开展“讲党性、重品行、作表率”大整改活动实施方案》和《****县****乡开展“讲党性、重品行、作表率”活动的实施方案》，

区委组工干部“讲党性、重品行、作表率”自查报告—工作汇报   按照市委组织部的工作部署，在开展组工干部“讲党性、重品行、作表率”活动中，##区委组织部抓住难得的学习机会，在工作中学习，在反省中提高，

组工干部“讲党性重品行作表率”活动心得体会 　　组工干部“讲党性重品行作表率”活动心得体会 　　提高每名组工干部的党性修养，树立良好的品行，做落实科学发展、构建和谐社会的模范是新时期赋予组工干部的崇高使命。

        开展讲诚信重品行兴勤俭袭传统学习 教育活动方案           **县第四中学   2013年1月17日                腾四中开展讲诚信重品行兴勤俭袭传统学习 教育活动方案

乡镇组织干事讲党性 重品行 作表率 心得体会 　　中组部决定从今年起用三年时间在全国组织系统开展“讲党性、重品行、作表率”活动，这是适应新时期组织工作发展需要、加强组织部门自身建设、提升组工干部能力

习内容，采取得力措施，扎实推进“讲党性、重品行、作表率”活动的深入开展。     一、加强组织领导，统一思想认识 1．加强领导，落实责任。4月1日，全省“讲党性、重品行、作表率”活动视频会议一结束，组

参加全国组织系统深入推进“讲党性、重品行、做表率”活动视频会议心得体会                       3月17日下午，我参加了在县政府视频会议室召开的全国组织系统深入推进“讲党性、重品行、做表率”活动

党课讲稿：讲奉献 有作为 奉献是一种责任。一个人生活在社会之中,不管他的能力大小，也不管职位高低，都要积极为社会做出贡献。人生的价值并不以时间地点为砝码,而是看他是否有过奉献，是否承担起对社会的责任