4.2光电效应方程及其意义同步练习(word版含答案)
4.2光电效应方程及其意义同步练习2021—2022学年高中物理粤教版(2019)选择性必修第三册 一、选择题(共15题) 1.在光电效应实验中,某同学先后用甲、乙两种光照射同一光电管,得到如图所示
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4.2光电效应方程及其意义同步练习2021—2022学年高中物理粤教版(2019)选择性必修第三册 一、选择题(共15题) 1.在光电效应实验中,某同学先后用甲、乙两种光照射同一光电管,得到如图所示
一元一次方程小测〔一〕 初一〔 〕班 姓名____________________ 学号_________ 一、选择题〔每题4分,共12分〕 1、方程3(x+1)=2x-1的解是( ) A、x=-4
环境化学试题及其标准答案 1. 光化学烟雾是一个链反应,链引发反应主要是( C ) A 丙烯氧化生成具有活性的自由基 B HO2和RO2等促进了NO向NO2转化 C NO2的光解 D 甲醛在光的照射下生成自由基
《化学方程式的配平》教案 【教学目标】 1、 知识与技能:学会化学方程式的配平方法 2、 过程与方法:步步为营、各个击破、先易后难、把握关键 3、 情感态度与价值观:做人做事要在脚踏实地的基础上,进一步发现规律、掌握技巧
讲课记 作为副科老师,有时候讲课会很尴尬。 第一节课我用来互相熟悉了,第二堂课就算是正式开讲的第一节课了。我在第一堂课就告诉他们,在我的课上,可以睡觉,可以写作业,只要不说话,打断我讲课。没
一元二次方程教案(教案) 第一篇:配方法解一元二次方程的教案 配方法解一元二次方程的教案 教学内容:本节内容是:人教版义务教育课程标准实验教科书数学九年级上册 第22章第2节第1课时。 一、教学目标
《等式与方程》研学单 姓名 学号 评价 _ 用式子表示下面天平两边物体重量的关系: 30-( )=( ) 30-( )=( ) 例: y+10=30 我的发现: 《等式与方程》学历单 教学过程: 课题
方 程 教学目标: 1、初步认识等式、方程、了解它们之间的关系。 2、理解方程的含义,会用方程表示简单的等量关系。 3、通过观察、比较、分析,经历从具体生活情境中寻找等量关系并用数学语言 表达,再到用含有未知数的等式表示等量关系的过程。
简易方程 教学目标: 1、在会解简单的两步方程的基础上,初步学会解三步的方程。 2、掌握解三步方程的顺序和方法。 3、培养学生的分析、推理能力和思维的灵活性,提高解方程的能力。 4、渗透事物之间相互
小学五年级下册第五单元:简易方程—解方程(1)教案 教学内容:教材P67~68例1、例2、例3及练习十五第1、2、7题。 教学目标: 知识与技能:使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。
解方程 教学目标: 1、会使用化简的方法来求方程的解。 2、掌握解三步方程的顺序和方法。 3、培养学生认真计算,自觉检验的好习惯。 教学重点及难点: 教学重点:解含有三步运算的方程的算理和算法; 教学难点:如何对方程进行变形求解。
北师大版小学四年级下册数学第五章第三节《方程》 科 目 数学 年 级 四年级 时间 一、教材分析 (1) 教材内容的结构特点 为了使学生体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模式,激发学生学习方程的兴趣,教科书上设计了
方程的初步认识 教学内容:上海市九年义务教育课本五年级第一学期 P49 教学目标: 1、初步认识等式、方程,了解它们之间的关系。 2、感受生活中的等量关系,体会数学与生活的密切联系,会用方程来表示简单的等量关系。
方程 【教学内容】九年制义务教育课本数学五年级第一学期P45 【教学目标】 1、在具体的情境中,理解方程的含义,初步体会等式与方程的关系。 2、在观察、比较、分类、归纳的过程中,经历将现实问题抽象成
《方程(3)》教学设计 教学目标: 1、 学会求较复杂方程的解时所采用的基本步骤(即:先求带有x项的值,再求x的值)。 2、通过小组合作,掌握较复杂方程的解题格式与检验方法。 3、让学生享受学习的快乐,分享成功的喜悦。
届一中全会起至1976年逝世为止,一直担任中共中央主席。 抗日战争胜利后,针对蒋介石企图消灭共产党及其武装力量的现实,他提出“针锋相对”的斗争方针。1945年8月赴重庆同蒋介石谈判,表明中国共产党争取国内和平的愿望。
简单分类法及其应用教案 姓名:童均连 学号:2009364204 班级:09化本2班 ,2012 年 9月 6 日 1.课题:简单分类法及其应用 2.教学目标: 1.了解分类的意义及分类的方法, 能
听名师讲课心得 近期,学校里展开了教师听评课的活动,作为实习生的我们当然不会放过这次绝佳的机会,去感受一下当地名师的教学风采。 作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教
实习讲课日志 本来实习期间应该每天或者每节课都写一篇日志的,但是由于在实习期间真的很忙,所以就只是总体写一下我这段时间实习的一下总体感觉和收获了。其他以后有时间再慢慢补。 我在新华中学实习讲
②能充分利用教材和校内、外学习资源,从学法角度设计教学方案,体现十六字教学法,并做好充分的教学预设。 5 教学技能 ①教师普通话标准流畅,教学语言规范。 ②板书设计新颖、简明、重点突出,书写认真,字体美观。 ③能根据教学活动需要,