《领导干部成长八论》学习心得
《领导干部成长八论》学习心得 我局根据市委组织部的要求。近日,集中学习了《领导干部成长八论》这篇文章。这次的学习是我们每个人在工作、学习、实践中不可缺少的。满足了自身需要与工作需要的双重要求,是及时的适时的。
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《领导干部成长八论》学习心得 我局根据市委组织部的要求。近日,集中学习了《领导干部成长八论》这篇文章。这次的学习是我们每个人在工作、学习、实践中不可缺少的。满足了自身需要与工作需要的双重要求,是及时的适时的。
汇报材料写作方法论 汇报稿,属于机关非正式文种。座谈汇报在机关是常有的事,给领导准备汇报稿也是机关的一项经常性工作。因而,写汇报稿可以说是机关干部的基本功、必修课。 一、讲一讲汇报稿的种类 汇报
《实践论》读后感 ----*** 读了毛泽东同志的《实践论》(人民出版社1975年12月出版),让我深刻的了解到这本著作是毛泽东同志在马克思辩证维物主义的基础上,结合中国具体的社会实践,深刻的揭示了
论《思想道德与法律基础》 一、法律的作用 很多人对法律在制裁违法犯罪方面的作用有比较深刻的认识,他们在描述法律时,使用最多的词汇是:判刑、监狱、拘留、逮捕、罚款、枪毙、通缉、审讯、破案、追逃、严打…
《实践论》读后感八篇 【篇一】 《实践论》是毛泽东同志最杰出的哲学著作之一。毛泽东同志在马克思辩证唯物主义的基础上,结合中国具体的社会实践,深刻地揭示了认识与实践的密切联系。在读完《实践论》全文之后
申论对策题的核心技巧 对策措施题:针对某一具体问题,提出解决问题的相应对策措施。 我们先针对如何作答对策题进行一些提纲挈领式的讲解,为大家今后的提高做好铺垫。 “解决问题的能力” 可以说是能力中的能
伤寒杂病论读后感 第一篇:伤寒杂病论学习概要 《伤寒论》概要 一、《伤寒杂病论》的作者 《伤寒论》为东汉末年著名医学家张仲景所著。张仲景,名机,字仲景,因对祖国医学做出巨大贡献,而被后人尊为“医圣”
《国富论》读书报告 《国富论》,全名为《国民财富的性质和原因研究》,是英国著名经济学家亚当·斯密的代表作,出版于1776年,距今已有两百多年。这本书的问世有其历史背景,也受到亚当·斯密所代表的资产阶
论网络文学与青少年成长 【摘 要】青少年的成长是当前素质教育一个重大的教育课题,关系到国家和民族的兴衰。在知识经济社会中,网络文学作为一种全新的文学形式异军突起,如何正确评价与看待
论诱惑侦查* 论诱惑侦查* 吴丹红 (中南财经政法大学诉讼法专业硕士研究生 湖北武汉,430074) 摘要 诱惑侦查,是刑事诉讼中一种特殊的侦查手段。 虽然国外学术界对此早有研究,但
们应该打好经济基础,为扶智(志)提供必要的基础支持,才能进行扶智(志)。 紧接着,在扶贫的现实实施中,经济扶贫比扶智(志)更具有现实优势。从扶贫的迫切性来说,经济扶贫比扶智(志)具有立竿见影的效果,而
法律无情辩论稿范文 谢谢主席!尊敬的评委,各位来宾: 下面我代表正方发表总结陈词:法律无情。 通过我方前几轮的阐述和证明,法律本就无情。法律不可能依照人的情感和意志为转移,也不可能依据任
论如何提高施工预算合理性 【摘要】:随着市场经济的发展,对工程预算管理的要求越来越高,也越来越受到各企业领导的重视。如何提高施工预算合理性,对做好工程造价管理,实现项目预期经济效益和社会效益起着至关
辩论比赛邀请函 亲爱的各位百人会会员及其他同学: 今年3月15日,是樊老师经理口才培训中心成立三周年的纪念日,为了增进同学之间的交流,提升演讲辩论能力,特将近期举办一次百人会活动安排通告如下:
影响财务控制模式选择的主要因素………………………………………….7 4、 企业集团财务控制中存在的问题……………………………………………..8 4.1、 财务控制中存在的问题……………………………………………………….9 4.2、
“辩论赛”策划书 辩论赛,也叫论辩赛,还有的叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛,思维反映能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也
辩论赛流程及时间 辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字,也正如这个辩,中间一个“言”,两边各自一个“辛”,双方的辩手都是势均力敌,每一方都有自己的论点和论据,双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错,
《培根论人生》读书心得范文 暑假期间,我拜读了著名学者何新先生翻译的《培根论人生》,读完之后顿觉受益斐浅。《培根论人生》这本书,虽然篇幅不大,却是世界散文和思想史的一块绝世瑰宝,是作者哲学智慧与人生
论现代顾客就餐心理 摘要: 按照心理学的观点,我们可以把顾客就餐心理人致界定为,它是顾客主体在餐饮服务全过程中的心理反映,包括就餐前的选择,就餐中的满意程度以及就餐斤的总体印象。本文着重从宏观探讨了
辩论赛技巧大全 辩论赛也叫论辩赛,还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛,思维反映能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。