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师播放音乐《找朋友》。师：同学们，大家找到了多少好朋友？你们是怎么相处的？今天， 我们就来探究一下我们的好朋友话题。 2.板书课题：我们的好朋友 二、讲授新课 活动一：说说我的好朋友 （一）说一说。 1.在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友，和大家说说你

(4)大小珍珠光又亮,霹雳啪啦从天降。小孩捡起捧在手,慢慢变成水一汪。(冰雹) 板书“2 我是什么”（ 齐读课题） 他到底是什么呢？我们一起学习第二课。 二、读文识字 1.先小声地自由地读课文，认生字。可以看拼音，多读几遍，记住字音，边读边划出文

(4)大小珍珠光又亮,霹雳啪啦从天降。小孩捡起捧在手,慢慢变成水一汪。(冰雹) 板书“2 我是什么”（ 齐读课题） 他到底是什么呢？我们一起学习第二课。 二、读文识字 1.先小声地自由地读课文，认生字。可以看拼音，多读几遍，记住字音，边读边划出文

迈向高质量的经济发展 总　报　告 Ｇｅｎｅｒａｌ Ｒｅｐｏｒｔ 迈向高质量的经济发展 　 中国经济增长前沿课题组 摘　要： 　 中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 中国过去 ３０ 多年的工业化， 走的是依托要素投入、

王东升 . 商业模式、财务战略与企 业价值（博士论文）[D]. 山西财经 大学，2016. [3] 张明波 . 企业成长与资本方式选择 研究（博士论文）[D].中国海洋大学， 2015. [4] 孙笑文

1.刘英,罗明雄 互联网金融模式及风险监管思考[期刊论文]-中国市场 2013(43) 2.娄飞鹏 互联网金融支持小微企业融资的模式及启示[期刊论文]-武汉金融 2014(04) 引用本文格式：王永刚

人》（蒙语演唱）。 2.下载草原风光和民族风情的图片，制作课件。 课时安排：2 课时 第一课时 一、创设情境，揭示课题 1.课前交流： 你见到过草原吗？请见到过的同学描述一下草原的风景，说一说在草原上 的感受。7 2

1、观潮 课题 1、观潮 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 教学 目标 1.认识“盐、屹”等 12 个生字，会写“潮、据”等 15 个字。理解“笼罩、人声 鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2.朗读课文，背诵课文3、4

多媒体课件、生字卡片、葡萄叶、葡萄。 教学时间 2 课时 教学过程 教学过程 设计说明 第一课时 一、谈话激趣，揭示课题 1．（展示课件第二屏）同学们请看，这些 是什么？出示葡萄图片。说说，你看到了什么？ （成熟的葡萄、水晶一样的葡萄、宝石一样的

同学们喜欢看童话吗？你们看过哪些童 话？师简介童话。（板书：童话） 2. （展示课件第二屏）板书课题：沙滩上 的童话（齐读课题） 3. 读了课题，你有什么疑问？（沙滩上怎 么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？） 4. 这节课我们大家一起走进这沙滩，看一

3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 齐读课题：第 33 课小蝌蚪找妈妈 二、观看动画，理清思路： 1、先请大家看这篇文章的动画片。2、这篇课文讲了一件什么事？

　　3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 　　4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 齐读课题：第 33 课小蝌蚪找妈妈 二、观看动画，理清思路：　　 1、先请大家看这篇文章的动画片。　　2、这篇课文讲了一件什么事？

１、播放歌曲《美丽的草原我的家》，让学生说说歌曲中描绘的是哪里的景色。 听着歌曲，在你头脑中呈现了怎样的景象？ 出示课题： 草原 ２、引导学生联系生活实际及见闻说说草原的美丽景象，与实践阅历相结合， 缩短文本与生活的距

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　　3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 　　4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 　　齐读课题：第1课 小蝌蚪找妈妈 二、观看动画，理清思路： 　　1、先请大家看这篇文章的动画片。 　　2、这篇课文讲了一件什么事？

④指导朗读。书写词牌名和词的题目的时候，中间空一格或者用间隔号，朗读的时候要 注意词牌名和题目中间要略有停顿。（生齐读课题） （4）简介作者。（出示课件） 【设计意图】课前让学生回忆原有知识是一种有效的学习方式，以此为兴趣点，引入新

④指导朗读。书写词牌名和词的题目的时候，中间空一格或者用间隔号，朗读的时候要 注意词牌名和题目中间要略有停顿。（生齐读课题） （4）简介作者。（出示课件） 【设计意图】课前让学生回忆原有知识是一种有效的学习方式，以此为兴趣点，引入新

④指导朗读。书写词牌名和词的题目的时候，中间空一格或者用间隔号，朗读的时候要 注意词牌名和题目中间要略有停顿。（生齐读课题） （4）简介作者。（出示课件） 【设计意图】课前让学生回忆原有知识是一种有效的学习方式，以此为兴趣点，引入新

积累推广，加强在 BIM 深度应用和装配式施工应用的课题研 究，借鉴三局一公司在东莞、深圳等地的试验工程和产业化 住宅小区项目的施工经验，开展从施工工艺到商务策划等一 系列的课题研究，重视项目质量管理与履约均质化，确保品

2 课时 教学过程 教学过程 设计说明 第一课时 一、谈话激趣，揭示课题 1．（展示课件第二屏）你们平时最喜欢玩 什么游戏？出示课题。 2．（展示课件第四屏）介绍作者。 二、认读生字，理清层次 1．自读课文，多读几遍生字。