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XXX市第三中学课题立项通知 各备课组： 为推动我校教学研究工作积极深入地展开，提高教师教育科研能力与水平，本学期组织此次课题立项，撰写内容主要研究解决教育教学工作中的重点、难点、热点问题，研究工作

课题开展情况汇报 　　尊敬的领导、各位同仁、你们好： 　　欢迎领导能够不辞辛苦，在百忙之中抽空来到xx区xx中学，指导课题教学研讨活动的盛会！感谢xx区教育局体卫艺、教研室给予我校承办这次活动的机会

教师个人课题研究总结 　　二零零九年已在不知不觉中离我们悄然远去，而我进行的教师个人课题研究也已开展半年有余。现趁寒假空暇，对这半年的研究工作作一个回顾与总结，汲取其中成功的经验，发现自己的失误与不

课题：化学实验的基本操作 课题：化学实验的基本操作 教学目标： 通过训练，使学生初步学会化学实验的基本操作技能，为下一步进行探究活动和学生实验奠定基础,记住重要的基本操作步骤。 体验化学实验操作的严谨性和趣味性。

 初中课题开题会议程 一、 主持人宣布会议开始并介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。(3’) 二、 主持人介绍会议背景: 1、学校教育科研基本情况 2、本次课题立项情况 3、宣读立项通知。 基本情况：

在课题开题会议上的讲话 　　今天是一个不错的日子，我们肥西二中语文等教研组申报的七个市级课题已获批并于今天开题，这七个课题是：语文教研组《新课标下语文教学生活化的探索》、英语教研组《全面渗透情感教育

学校课题实验方案 　　以新课程理念为先导，以教学方式改革为载体 　　――构建以学生发展为本的教学模式 　　实验方案 　　一、课题的提出 　　新世纪初，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、x

了哪些经验，只是跟大家交流一下我园对课题工作的理解和在课题实施方面的点滴做法。今天我交流的题目是《发挥本土资源优势,在研究中促幼儿健康成长》。 曾几何时，说到“课题研究”我们总觉得那是多么的遥不可及、

课题开题会议基本流程 　　1、 主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾 　　2、 主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况并宣读立项通知 　　基本情况：我校一直以来没有开展科研工作，在研究

1. 网络管理课题高能所校园网目前的主要环境为:千兆骨干网，百兆到桌面。在这个网络环境中运行着为全所用户提供服务的交换机、路由器和服务器群体。使得网络服务渐趋完善，网络安全大大加强。 2. 主要网络设备及服务器交换机

小学课题研究计划 　　课题研究计划必须遵循相应的科学方法的要求。也就是说，假如你搞教育实验 就按照教育实验的要求去计划，搞教育调查就按照教育调查的规律去安排;课题研究计划还要合乎客观实际情况，具有可

平凉市教育科学研究规划课题 《课题论证》活页 课题名称：农村小规模学校活力阅读实践研究 1．本课题国内外研究现状述评及研究意义。2．研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点和创新之处。3．课题负责人与所

为什么提出“五小”课题研究？ 一 “五小”课题研究的内含 小课题小专题小议题小创意小创新 一 “五小”课题研究的内含 “五小”课题研究是一种“面对真问题、开展真 研究、获得真发展”的 ； 是一种源于实践、服务实

课题中期报告主持词 　　各位领导、校长、来宾：大家好！ 　　经过多方的积极筹备，由21世纪教育研究院资助的《中职教育学生厌学与流失》课题中期报告会今天在衢州工程技术学校召开。参加会议的领导有：衢州市

略谈小课题研究 　　课题研究作为教育科研工作的重要组成部分，对促进教师专业成长，促进学校可持续发展，提升学校办学品味，深化课堂教学改革和全面提高教育教学质量，都有直接或间接的促进作用。在诸多类型的课

XXXXX小学 20** 学年度第一 学期 微型课题立项报告 类别： 美术 报告日期 20** 年10 月 21 日 课题名称 让美术教学走进生活 主持人 XX 性别 女 年龄 XX 职称 小高 所教班科

小学教师课题自我鉴定 　　通过两年多对县级规划课题“小学数学自主、合作学习教学模式“的研究与实验潜心研究，形成一下自我鉴定意见。 　　一、 该课题一新课程改革的基本理念为指导，以目前课堂教学中存在的

课题研究进展情况汇报 　　xx同志指出:“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。”在知识经济条件下

礼仪养成课题小结 　　一、及时成立课题组。 　　课题一确立，我校及时成立了课题组，由邹宏伟校长担任课题组组长，梁承虎校长、殷永飞主任任副组长，成员中层领导、班主任老师组成。课题组的人员进行课题开展的认

课题实验阶段总结 第一篇：课题实验阶段总结 罗杰斯说过：“创造活动的一般条件是心理安全和心理自由，只有心理安全才能导致心理自由，也才能导致学习的创造性”。数学课堂必须营造宽松、自由的学习氛围，构建和