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P19 目前很多学者在研究体面劳动时都从什么是体面工作、体面工作的内容、体面工作的特点、体面工作的标准、不同条件下的体面工作、体面工作内容的内在联系等方面进行了论述,而本文的主要观点是从目前已有的法律保障机制出发，研究体现体面劳动的法律依据，其中分为就业、社会保障、基本权利、弱化劳资矛盾四大模块的法律机制研究，从而完善我国的现有的法律体系，更好地保障劳动者的权益。
P19 1. 三星高效会议原则92013年5月31日妙手回春PPT作品号作品11 2. 三个简单却很有意义的公式 3. 开会零不落实+=布置工作不检查+12 4. 3抓住不 落实的+=落事追究不 落实的人实 5
P50 1. 小学英语课堂教学 竞争机制及游戏分享 Tina Xu 2. 一.英语教学课堂活动 二.竞争机制的应用 3. 众所周知，兴趣是最好的老师。同时，兴趣也是学好语言的关键，在众多教学方法中，游戏教
P20 怎样写科学小论文 2. 科学小论文：实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察,探索和研究身边的事物，取得一定的成果后，以文字的形式表示的科技作品。 3. 科学小论文的质量标准 1.科学性2
P19 1. 2018 WPS 论文答辩专题答辩人： 导 师： 2. CONTENTS论文绪论 The paper introduction研究背景 The research background 研究方法 The
P28 1. 论文答辩答辩学生：指导老师： 2. CONTENTS目录课题综述1研究过程4目前现状2研究结论5研究目标3参考文献6 3. 目录页绪论PART ONE 4. 选题背景及意义您的内容打在这里，或者
P36 导师：ECCZO副标题：XX学位研究生论文答辩材料答辩人：ECCZO毕业论文答辩模板ECCZO2016级环境科学与工程 3班 2. 目录CONTENTS绪论研究成果与应用研究方法与思路关键技术与实践难点相关建议与论文总结 3. 过渡页Part1绪论1-1
P38 <li data-id=“1“>1. 19 青山不老*</li><li data-id=“2“>2. 背景知识 山西，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”之说。山西地处沙漠化扩展前沿，是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙掩埋，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。
P58 这首歌是1998年长江抗洪后写给人民子弟兵的，他们的事迹感动着每一个中国人。其实，在我们身边还有很多很多这样的人。
P48 <li data-id=“1“>1. 地球</li><li data-id=“2“>2. 18 只有一个地球</li><li data-id=“3“>3. 初读课文>>>>认真朗读课文，疏通生字词。</li><li data-id=“4“>4. 初读课文 科学小品文：用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数
P58 谈歌，1954年出生，毕业于河北师范大学。现任河北省作家协会副主席。其作品曾获《人民文学》《十月》《当代》等期刊文学奖。
P39 <li data-id=“1“>1. 土地，是劳动人民赖以生存的家园，今天我们就一起走进三黑的土地，走进诗歌的王国，去感受土地带给劳动人民的快乐吧。</li><li data-id=“2“>2. 20 三黑和土地*</li><li data-id=“3“>3. 诗歌以“三黑和土地”为题，交代了写作对象，“三黑”是主人公，&ldqu
P20 是什么让你的生活变得更美好？它是怎样影响你的生活的？可以通过写哪些事来体现这样的影响？
P60 同学们，当你穿上崭新闪亮的衣服时，当你在宴席中享受丰盛的大餐时，当你在亲人的包围中感受着无比的幸福时，你可曾想到生活在极度贫困中的穷人？
P31 本次交流平台，我们要学习怎样围绕“有目的地阅读”来制订合理的阅读策略，知道在今后的阅读实践中，要不断巩固、运用本单元学习到的方法，养成根据阅读目的
P36 梳理、回顾本单元学习的三篇课文，思考：你们从这些文章中学到了什么？哪篇文章中的哪些细节给你留下了深刻的印象？
P43 P73 <li data-id=“1“>1. 第一课时第二课时17 古诗三首</li><li data-id=“2“>2. 浪淘沙（其一）第一课时</li><li data-id=“3“>3. 刘禹锡 （772—842） 字梦得，唐朝文学家、哲学家，曾任监察御史。唐朝中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。其代表作品有《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》《蜀先主庙》《西塞山怀
P41 生活中竟然有这么多被我们无视的美。 我们每天都在理所当然地享受着大自然赐于我们的洁净空气，优美风光；享受着科技带给我们的便捷生活，
P22 王同学： 学习了这个单元，我知道了要根据目的选择合适的材料。如，要为家人计划故宫一日游，应该重点阅读材料一、材料三和材料四