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45. 知識是集秘訣之大成－新進員工按照公司先進的指示工作，一段時間會產生差異，如果改變作業方式能提高效率，是當事人的知識所換來的結果，上司和同事必會另眼相看。(高梨.森田 ,1999)45 46. 個

等部门按职责分工负责） 27. 2指导企业规范开展用工余缺调剂，帮助有“共享用工”需求的企业精准、高效匹配人力资源。3促进新业态新模式从业人员参加社会保险，提高参保率。坚持失业保险基金优先保生活，通过

推行ISO/TS16949:2002的好处a)满足不同客户的要求； b)改善产品的过程质量、降低质量成本； c)减少变差和提高效益； d)可实现全球采购； e)对供应商的开发、考核、淘汰采用统一的质量和标准； f)减少第二方审核；

45. 知識是集秘訣之大成－新進員工按照公司先進的指示工作，一段時間會產生差異，如果改變作業方式能提高效率，是當事人的知識所換來的結果，上司和同事必會另眼相看。(高梨.森田 ,1999)45 46. 個

情境领导为我们带来。。。。对人的管理可以说是当今世界上最具挑战的工作之一，通过情景领导我们将学会：建立高效的团队； 掌握如何授权； 实现自我管理； 5. 第一单元 人员管理领导与管理的区别； 领导与管理的差异；

67. 四、组织工作原则 　（一）目标任务原则 　（二）责权利相结合的原则 　（三）分工协作原则及精干高效原则 　（四）管理幅度与管理层次的原则 　（五）紸指挥原则和权力制衡原则 　（六）集权与分权相结合的原则

银行高层主要目标客户群 58. 银行的客户 技术成熟带来工作便利价值体现感觉与其他银行的不同银行中层管理人员 事业成就有效性经济性功能实用银行使用者 59. 主题思考 60. 客户/消费者洞察 现象之一 大多数中层管理人员都认为什么样的服务/产品是银行需要的？

妥善处理工作中的失败和临时追加的任务4 指导协调经常注意保持提高部下的劳动积极性 主动努力改善工作和提高效率 积极训练、教育部下，提高他们的技能和素质 注意进行目标管理，使工作协调进行 优 良 中 可 劣

； 针对当地的情况，合适地选择信息通路，制定有效的宣传方案，在扩大宣传覆盖面的同时也会保证宣传的有效性。 34. 整体营销思路活动行销 巧妙使用活动行销，迅速积累人气； 利用本地客户的消费心理特点，在

流程导向ISO/TS 16949:2002   提升流程导向的采用 •     发展,实施及改善品质管理系统有效性 •     藉由符合客户要求以强化客户满意 有效运作基于: •     鉴别与管理数个相关联的活动

行配筋计算。 GENERAL INSTRUCTIONAL OBJECTIVE总体教学目标 5. 1、课堂教学： 以选用的孙元桃主编的《结构设计原理》为 首选教材，采用多媒体教学为主、结合板书的教 学手段。

3、创造力=综合能力+想象力 4、要唤醒心中的创造潜力 5、有小设想，奇想妙想，创新方案设计，小发明，科学小论文 56. 客观公平 (六)1分：不对别人指点，不对除下级以外人进行品格指责 2分：进行对下级与同事进行正态评定

二、妇幼卫生信息管理（9）妇幼卫生信息管理步骤（5）　 信息的利用和反馈 传递形式　数据（人工、计算机网络）、图表 信息报告　总结/专题论文 档案管理　技术交流\史料 17. 二、妇幼卫生信息管理（10）年报表总结报告（一、资料分析报告）　

究，毕业的时候交出一篇世界一流的毕业论文，成为这个领域里世界首屈一指的专家。任何人提到这个领域的时候，都会想起你的名字。 2. 你从学校带走最有价值的不是这份论文，而是你分析和独立思考的能力、研究和发

（三）应纳税款 应纳税款＝应纳税所得额×适用税率 54. 例某大学教授2002年度稿酬收入如下： （1）公开发表论文二篇，分别取得500元和1800元稿费。 （2）1998年4月出版一本专著，取得稿酬12000元。

专才的科学家、勤奋的工程师 21世纪：？ 3. *21世纪最需要的７种人3. 三商兼高者2. 跨领域合成者 4. 高效能沟通者5. 热爱工作者1. 创新实践者6. 积极主动者 7. 乐观向上者 4. *1. 创新实践者What

友善，勤俭自强、敬业奉献； 四，组织的公共性：机关团体等社会公共组织，处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。 25. 廉正文化的价值对社会的价值―政治清明，社会和谐，经济发展 对个体的价值―精神自由，生活幸福，惠群及己

。 在具体学习时，根据企业实际报表资料进行分析，并贯穿全过程，在授课时将课程目标分解为每节具体的课堂教学目标。既保证了技能和知识的培训与学习，又锻炼了学生的组织管理能力和沟通技巧。 12. 教学评价及考核4

　基于计算机的培训：多媒体教学、虚拟现实　基于网络的培训：因特网和企业内部网 　远程学习和电视会议 　课堂教学 　在职培训 　学徒培训 　技工学校培训 　企业大学 　大学或学院4.培训与开发的方法培训过程 8

我的英语教学工作还有不够完善之处，需要不断向老师们请教学习。对于自己，我还需不断丰富自我，努力提高自我综合素质，将我所学渗透到课堂教学中，让孩子们成为真正的受益者，这也是我们每一个老师义不容辞的责任。 20. 谢谢大家！