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 小学语文远程研修总结

小学语文远程研修总结   本次远程学习,我学习了许多教学理论知识,聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见,倾听了各位老师的亲切点评,在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论,倾听一线教师的无数心声,在网络

2013-05-06    549    0
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 小学语文资料

  家有小学生的,赶紧收了! 《小学语文资料 给孩子保存吧》  词语  ABB: 慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫、

2019-05-26    1269    0
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 小学语文国培心得

小学语文国培心得   XX年的“国培”项目实施了,此次远程教师培训,我有幸被选聘为全镇小学语文学科的混合学习班主任。虽然只有18名学员,虽然只有短短8天的时间,可我知道,要想让每位从假期中抽身来参加

2012-11-17    512    0
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 小学语文研修总结2016

小学语文研修总结2016   从暑假到现在,我和老师们一起,有幸走进了小学语文学科远程培训平台。在这里,我们观看课程视频、聆听专家讲座、反思教学实践、撰写研修作业、交流心得体会,匆忙有序,受益匪浅。

2016-01-12    529    0
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 小学语文谚语

小学语文谚语   1、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。   2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟   3、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随   4、读书破万卷,下笔如有神。 知识是智慧的火炬。   5、读一书,增一智。

2022-12-25    355    0
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 小学语文教学总结

小学语文教学总结   本学期,我担任三年级的语文教学工作,回顾这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结。   一、 课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。   课堂是学生获取知识与培

2013-05-23    664    0
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 “双减”,学校作业改革面临的六大挑战

“双减”,学校作业改革面临的六大挑战 挑战一:让作业成为提高学生自主学习能力的过程 长期以来,大家普遍认为作业是对课堂知识的巩固和对学习成果的诊断,做作业是评价学生的过程,所以很多老师习惯于给学生

2022-05-14    230    0
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 教导主任对“双减”的教学改革心得体会

教导主任对“双减”的教学改革心得体会 探索教学改革 落实“双减”政策 我自认为“教导处”这一名词,至少应包含两种职能;一是教学指导,二是教育引导,简单说,就是教育与教学。其主要职能概括起来就是“一

2021-11-18    2440    1
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 危机的政治改革契机

改革开放三十年了,我们在各个方面发生了翻天覆地的变化,改革已经融入我们的生活,“改革”也成了一个流行了三十年的词语,而且还将流行下去。 今年的两会在金融危机的大背景下得以召开,温总理在会后答记者问中

2009-03-23    17294    0
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 信息环境翻转课堂改革与研究方案_(2)

附件1: 信息化环境 “翻转课堂”研究与实践 课题实施方案 一、 立项背景和依据 1、研究背景 《教育规划纲要》中明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。信息技术改变了人

2022-09-18    339    0
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 “双减”政策全班教学法的改革

“双减”政策全班教学法的改革 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策)[1],这是党和政府针对人民群众

2022-04-16    441    0
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 部编版二语文期末练习之语文园地七

语文园地七 1.给加点的字选择合适的读音,写在括号里。 (1)这把扫(  )帚是新买的。 (2)我和妈妈一起扫(  )地。     2.补充音节,并看图填空。 m____ t____ ____ò ____ō

2020-07-03    1420    0
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 部编版三语文期末练习之语文园地六

语文园地六 一、交流平台 1.判断:把你认为可行的方法打“√”,不可行的打“×”。 问题:读书时遇到难懂的词语或者句子,怎么办? (1)查查资料,加以了解。(  ) (2)联系生活经验加以体会。(  )

2020-06-28    861    0
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 部编版四语文期末练习之语文园地 七

语文园地七 一、交流平台。 1.哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命 令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。 必须把六十人救出去!” 这段话是________描写,从中可以看出哈尔威船长是一个_

2020-06-30    1138    0
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 部编版三语文期末练习之语文园地八

语文园地八 一、交流平台 1.填空。 (1)复述故事不是____________,而是用自己的话把_________讲出来。 (2)为防止____________遗漏,可以借助________、__

2020-06-28    789    0
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 部编版三语文期末练习之语文园地三

语文园地三 一、交流平台 1.回顾课文,下列句子在文中起到怎样的作用?选一选。 A.位于自然段末尾,起归纳总结的作用。 B.位于自然段之首,起统领全段的作用。 C.在文章之中,起承上启的作用。 (1)赵州桥非常雄伟。(  )

2020-06-28    1088    0
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 部编版四语文期末练习之语文园地三

语文园地三 一、交流平台 1.本单元的诗歌读起来悦耳动听,很有节奏感。诗歌常常表达了诗人____________,蕴含着丰富的________________。因此,‘语言表达也很独特,如’“___

2020-06-30    923    0
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 双减背景语文课更应该有语文

双减”背景语文课更应该有语文味   “语文课上出语文味”一直都是我们课改路上的主话题。今天,当老战友遇上了新朋友“双减”,我们的思考更多了冷静与理性。“双减”要求优化课堂,精减作业,但是我们语文的“三

2022-05-16    471    0
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 部编版三语文期末练习之语文园地四

语文园地四 一、交流平台 1.根据你对“关键语句”的认识,判断对错。 (1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 (  ) (2)关键语句总是一段话的第一句话。 (  ) (3)我们用关键语句概括段意时,都只要直接抄下关键语句就行。

2020-06-28    1040    0
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 部编版二语文期末练习之语文园地三

语文园地三 1.给下列加点字注音,再选词填空。 妈妈的刀拍黄瓜吃起来________的,加点辣椒,又________的,更好吃了。其实夏天我更喜欢喝________的冰镇绿豆汤,吃点妈妈蒸的____

2020-07-03    857    0
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