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语文园地一 一、交流平台 1.根据课文内容填空。 (1)你想象到____________，__________，____________，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实

语文园地六 1．补充加点汉字的读音。 ɡ____ ____n ___ù j____ ____ào zh____ 博物馆　　展览馆　　体育馆　　研究所　　哨所　　诊所 2．照样子，写词。 科技——(科技馆)　

　三年级第二学期语文期末测试卷（二） 一、基础达标。(35分) 1．给加点字选择正确的读音，打上“√”。(4.5分) 大模大样(mó　mú) 脊梁(jǐ　jí) 丝绸(zhóu　chóu) 疲倦(jüàn　juàn)

语文园地八 一、交流平台。 琳琳：我发现，童话充满着____________，常常会有意想不到的事 情发生，如《宝葫芦的秘密》，有了宝葫芦，人们想要什么 就有什么。 文文：我能感受到，通话中的主人公大都拥有____________，还能

语文园地八 1．照样子，给下列字加偏旁，组成新字再组词。 2．用“√”选出带点词语的近义词。 (1)我正要去上学忽然(突然　果然)下起了一阵大雨。 (2)听了妈妈的呼唤，小白兔马上(立刻　时刻)跑回了家。

语文园地四 一、交流平台 1．用心体会：填空。 A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬 钩了。 C．猫的性格实在有些古怪。 上面的“

部编版五年级下语文第四单元语文园地 一、 选择一种情景， 通过对人物动作、 语言、 神态等进行描写， 表现人物内心的活动。 焦急地等人 获奖 期待落空 委屈 ____________________

三年级第二学期语文期末测试卷（一） 一、基础达标。(33分) 1．找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“(　　)”里改正。(4分) (1)崇高(chónɡ) 　伤痕(hénɡ) 距离(jù)

语文园地二 1．给加点的字注音，读一读，连一连，说一说。 　　　　　　　 　　　　　　　　　 我的发现： 营业员＝营业＋员　　　 　建筑师＝建筑＋师 ____________＝保洁＋员 ____________＝理发＋师

语文园地七 一、交流平台 1．给加点的字词选择正确的解释。 (1)窃窃私语：(　　) A．偷　　　　　　B．私下里 (2)景色奇异：(　　) A．不相同 B．分开 C．另外的 D．特别的 (3)振翅高飞：(　　)

语文园地六 一、交流平台 1．我发现本单元的课文都______________，而且都是__________ ____________来写的。 2．《小英雄雨来》用________来标示每个部分，《我们家的男子

语文园地二 一、交流平台 我们学习时，遇到不懂的问题怎么解决呢？在正确的方法后打“√” (1)联系上下文解决问题。 (　　) (2)结合生活经验解决问题。 (　　) (3)不管它。 (　　) (4)向别人请教。

语文园地&快乐读书吧 一、交流平台 下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。 揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。 画蛇添足 做人要实事求是，要有真才实学。 南辕北辙 要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。

论取消船舶签证后带来的监管模式改革 一、取消签证后**省地方海事局船舶监管与电子报港的现状：（1）、海事监管存在的盲点与问题；（2）调研的各地市局目前的基本现状；（3）、AIS基站健全能使用的目前有

亩均论英雄改革动员大会上的表态发言 各位领导，同志们： 县委县政府即召开深化“亩均论英雄”改革动员大会，体现了县委县政府加快推进经济高质量发展的坚定决心。县×××局作为“亩均论英雄”改革的牵头主导部

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双减政策下小学数学作业设计 1.课堂作业： 各年级每学期最少不低于30次。教师要精心布置，作业内容的设计要有针对性、层次性、灵活性。教师全批全改。 评价方式：使用双等级批改制，提倡使用简洁评语等激励性评价方式。