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“双减”背景下小学数学分层作业设计的有效路径 在“双减”背景下，要求教学的过程中，布置的作业要适量，让学生在完成有限的作业内达到良好的课堂巩固学习，这就要求教师在作业设计的过程中注重作业的质量和有效性

第一篇：《初中化学作业布置中的减负增效》教学设计 摘要： 从现行的教育教学课程标准和各级部门要求的课时安排来看，化学教学面临着教学时间不足、教学内容较多、课程进度过快、作业过多的问题。为了将学生从过

写作 如何突出中心 【教学目标】 1.认识中心对于一篇文章的重要性。 2.学习并体会如何提炼中心、梳理线索、安排详略。 3.根据命题要求完成习作,通过一件小事、一个物品，表达情感和思考。 【教学重难点】

浅谈双减背景下的初三化学作业设计 2 摘要：教育部办公厅2021年4月12日印发的文件《关于进一步减轻义务教育阶段和校外培训学生工作量的意见》，旨在切实提高学校教育水平，有效缓解义务教育阶段学生繁重

平衡记分卡如何在业绩管理中运用？－－关键业绩指标体系的设计流程 聂蛟 为什么引入关键绩效指标 目前中国企业采用的绩效考核指标一般包括以下类别： 外部关注指标； 投资者关注指标：比如：每股收益、市盈率、每股价格、每股净资产；

“双减”背景下小学数学作业设计策略及如何提高小学 数学作业的有效率 一. 指导思想： 根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，以贯彻落实“立德树人”根本任务为宗旨，为进一步减轻学生的课业

“双减”背景下指向“增效”的小学数学作业设计 在“双减”背景下，如何让学生从“题海”中走出来，减少重复性的低效作业，成为教师需要考虑的问题。基于此，笔者从意义、现状与策略出发，就如何设计指向增效的小学数学作业谈一些

探究双减背景下初中语文作业设计如何提质增效 作业设计是初中语文教学中的重要一环，良好、适切、高质量的语文作业可以激发学生自主学习意识，帮助学生巩固所学的语文知识、习练课堂所获的语文技能，让学生对语文

“双减”背景下语文课堂优化作业设计的策略研究 “双减”推进已经深深的影响了我们生活的方方面面，时代赋予了语文课堂教学新的课题，给予它进一步改革和发展的新机遇，同时对我们一线教师来说也是一场史无前例的

阿长与《山海经》教学设计   【教学目标】 知识与技能： 1. 整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情。 2. 体会语句的深层含义，把握蕴含的思想感情 过程与方法 1.了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。

教学难点：掌握在实际问题中灵活运用“连减同数”的策略。  【教学具准备】 课件 【教学过程】 【个性设计】 一、复习导入，赏识先行 1、口算： 35+6= 5+38= 45-7= 35-9= 46+9=

教学设计 时间：2005年7月20日14:50 < 坐井观天>教学设计 一、 一做——游戏导入，分散难点 1、喜欢和朋友做游戏吗？（喜欢）看看老师给大家带来的新朋友是谁？（师在黑板上贴“青蛙”和“小鸟”图）

标语设计 第一篇：标语设计大赛 标语设计策划书 ? 一、活动主题： “温馨和谐，美好校园” 二、活动目的： 通过此次标语的设计活动，为广大师生新一年的工作、学习生活掀开崭新的一页，既为大一新生尽快适

教学准备 师生准备 教学重 难 点 教后反思 多动一下心思，就能取得更大的收获 教学过程（师生互动） 设计 意图 一、 开门见山、导入新课 前面，我们学习了特殊的平行四边形---矩形。这节课，我们继续学习特殊的平行四边形。

法警支队整治企业经营环境工作“回头看”自查报告 　　整治企业经营环境工作 　　“回头看”自查报告 　　整治办公室： 　　6月下旬，按照整治企业经营环境工作办公室的统一部署，通过认真学习文件，全队干警

 会计学院 市场营销专业 —《ERP企业经营综合模拟实验》 用友ERP-U8实验报告 学 号： 姓 名： 指导老师： Ø 实验目的 21世纪后，随着信息技术的飞速发展和市场竞争的日趋激烈，企业面临着

国家开放大学电大《保险企业经营管理》2021期末试题及答案（试卷号：2025） 盗传必究 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1．保险营销是以( )为营销中心。 A．保险产品 B．满足消费者的需求

封面 企业文化对企业经营发展的影响研究——以香飘飘食品有限公司为例 目 录 摘要 1 Abstract 2 1 绪论 3 1.1 研究背景及意义 3 1.2 研究内容及方法 3 2.企业文化的概述 3

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  国有企业经营管理问题及策略分析—工矿企业   摘要：近几年来,我国国有企业经营形势步履艰难,多年积聚起来的诸多矛盾日益突出,绝大部分固有企业处于停产、半停产状态,有相当一部分企业亏损令人担忧,不堪重负