《数数》教案设计
《数数》教案设计 课时 1 设计者 崔莹 章节 前言 年级 一 学科 数学 课题 数数 课型 新授 教学 目标 1.在实际情境中数数的过程中,使学生初步体会数数的有序性,学会数数的方法,并体会数与物的一一对应,培养初步的数感。
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《数数》教案设计 课时 1 设计者 崔莹 章节 前言 年级 一 学科 数学 课题 数数 课型 新授 教学 目标 1.在实际情境中数数的过程中,使学生初步体会数数的有序性,学会数数的方法,并体会数与物的一一对应,培养初步的数感。
学生用他的稚嫩的眼光去划分世界。 教学过程: 一、创设问题情景(学习单一分类) 1.【设计意图:学生6人一组,教师在上课前两分钟在讲台上倒出各种杂物(瓶子、文具盒、玩具、书各若干件),让学
《圆的画法》教学设计 课题 2、圆的画法 课时 1课时 教 学 目 标 1、 经历用不同的方法画圆,按要求用圆规画圆过程. 2、 了解可以用不同的方法画圆,能用圆规按要求画圆,知道圆的大小与半径的大小有关
设计类的实习报告 设计类的实习报告1 完阴荏苒,转瞬间已离开校内x个多月。20xx年的实习对我来说的确很生疏又是那么的新颖,一切都在用摸索的心里去对待,生怕在这条成长的桥梁上摔的一蹶不振,我明白
呢? 2、师课件出示情景图,引导问:请同学们观察,都有谁参加了设计大赛,它们设计的车是什么样的? 3、师提出兔博士的问题:你喜欢谁的设计?说说你的理由。 4.师组织学生想像并用动作模仿三角形、正方形车轮车子的行驶情况。
教学设计表 一、基本信息 学校全称 **市实验小学北校 教师姓名 管安华 课名 圆柱的体积 学科 数学 章节 第二章 教材版本 青岛版 课时 第5课时 课型 新授课 年级 六年级 二、教学目标 1
项目设计合同 委托方:__________________ 单位地址:________________ 联系电话:________________ 承制方:__________________
3、 能够分析刀架故障原因,小组合作制定维修流程图 4、 能够正确排除刀架的故障 四、教学策略选择与设计 车床中的刀架结构比较复杂,生产过程中出现问题较多,通过创设问题情境,激发学生的兴趣,诱导学生从“
设计类实习报告 设计类实习报告1 一、前言 “天道酬勤,人道酬善,商道酬信”,名匠装饰立志以设计为核心竞争力,为客户供应整体家居解决方案,为客户制造不行复制与无法替代的附加值。勤劳,老实,有
本文记叙了一个秋天新月斜挂的夜晚,一只刺猬偷枣的故事。文章语言生动、明快,条理清楚,用词准确,特别是描写刺猬偷枣,把刺猬的机灵、敏捷写得淋漓尽致,充分表现了刺猬的本事高明,表达了作者对它的喜爱之情。
康复服务机的设计 ——颈部康复结构设计 摘要 随着社会智能化的时代来临,程序员、金融分析师等上班族人数的增长。由于长时间坐着办公,患上颈椎病的人群也日益增长,对人们的正常生活造成不良影响。目前在医
新人起薪设计 在拟定公司中不同学历起薪的标准时,也几点因素需事先 清。第一,男女生起薪是否要不同? 第二,不同科系起薪是否要有所不同? 第叁,补校、夜校同等学历是否要另外规定? 男女生起薪是
《 找春天》教学设计 课题 找春天 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 知识与能力 1.会读“脱、袄”等14个生字、会写本课“冲、姑”等9个生字,会写“春天、寻找”等7个词语。
《我的老师》教学设计 学习目标:1、体会真挚的师生感情。 2、品味关键词句在语言环境中的意义和作用。 3、学习写人记事有主有次、详略得当的方法。 教学过程: 一、单元导入:打开文墨飘香的语文课本,我
《等式的性质》教学案设计 【学习内容】:数学书p55-56及“做一做”。 【学习目的】: 1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况,让学生初步认识等式的基本性质。 2、利用观察天平保持平衡所发现的规律能直接判断天平变化后能否保持平衡。
名 称 展示设计 学 时 学 分 48学时 2学分 专 业 班 级 艺设班 授 课 教 师 系 部 美术系环艺教研室 本 课 程 教 学 总 体 安 排 课 程 名 称:展示设计 课程性质与类型:专业必修课
《猫》教学设计 [教学目标] 结合本单元特点,制定本节课的学习目标: 1、读养猫,说故事。 2、读作者,悟真情。 3、读生活,说感悟。 [教学重难点] 重点:引导学生体会作者思想感情;
角色与场景设计 一、课程介绍 角色结构与比例 写实的感染力 角色的组合关系 色彩设定 角度与透视 动漫场景分析 动漫场景创作 角色骨骼与肌肉 角色头部设计 角色表情设计 角色毛发设计 角色四肢设计 角色服装设计