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P4 《画杨桃》教学设计 教学目标： 1、 继续学习课文，复习词语。 2、 有感情地朗读课文。 3、 抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。 教学重点、难点： 学习抓住重点词句理解课文内容，体会蕴含的道理。
P13 VI设计合同书 甲方：_________ 乙方：_________ 依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就委托设计事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行：
P115 1. 组织设计与组织管理 — 责任、权力与控制 中国人民大学劳动人事学院 付亚和 2. 第一部分 组织设计与管理的 理论与实践 3. 一、组织的基本理论 4. (一)组织的定义1、社会实体 2、有确定的目标
P3 月 日》教学设计 一、 教案背景 1．面向学生： 小学 2．学科：数学 3．课时：1课时 4．学生课前准备： 每组学生准备1张年历卡片（年份不限）。 二、 教学课题 《年 月 日》教学设计 教学目标：
P6 P2 《走月亮》教学设计 教学目标： 1.技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。 2.情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情
P38 西南交通大学毕业设计 第一章 绪论 摘 要 铁路选线设计是土木工程、交通运输等专业的一门实践性课程；本设计主要训练学生综合运用所学基础知识的能力，培养学生用定性分析方法对问题进行
P9 《说木叶》教学设计 指导思想与理论依据 本堂课的教学主题新课标的第一个理念是:全面提高学生的语文素养。指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,语文课程还应重视提
P2 课时目标。●1.分析课文,理解课文内容2.初步了解课文描写景物静态和动态的方法3.体会作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情重点难点。重点:了解课文描写景物静态和动态的方法难点:体会作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情教学过程一、复习导入，设疑自探这节课我们继续和巴金爷爷一起去欣赏“鸟的天堂”。巴金爷爷两次去“鸟的天堂”,看到的景象截然不同,第一次看到的是(学生:大榕树),第二次
P9 《秋天的怀念》教学设计（第二课时） 九台市兴隆中心学校 李佳佳 设计理念： 《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。”“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”等。《秋天的怀念》一课语言通俗
P21 设计类专业实习报告 设计类专业实习报告1 实习目的： 通过.实践，可以把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己全部用武之地。以便能够达到拓展自身的学问面，扩大与.的接触面，增加个学的理论学问人在
P4 武汉迈威光电技术有限公司 开关电源设计步骤 步骤 1 确定开关电源的基本参数 ① 交流输入电压最小值 umin ② 交流输入电压最大值 umax ③ 电网频率 Fl 开关频率 f ④ 输出电压 VO（V）：已知
P5 《乡愁》教学设计 教学目标: 知识与能力: 1、学习现代诗的基本朗读技巧,能有感情地朗读课文。 2、学习诗歌中以独特的意象表达思想感情的手法。 过程与方法:通过诵读、分析、想象等方法
P29 《比一比》教学设计 《比一比》教学设计1 【教学要求】 １、能认识１２个生字和１个偏旁“提土旁”。 ２、掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能正确使用一些量词。
P8 影楼设计部管理章程 一、设计部物品管理范围 1．属于个人领用影楼的固定资产的工具或物品流失；如工具损坏或丢失等，没有人 证、物证的情况下，由使用人赔偿直接经济损失； 2．每月属于个人
P4 《月 字 旁》教学设计 临洮县养正小学 杨小凤 教学目标： 1、掌握部首月字旁的写法。 2、正确规范的书写月字旁及含有月字旁的字。 3、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，培养学生的写字兴趣。
P9 《大自然的语言》教学设计 ●教学目标 知识目标 1．积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词，掌握它们的词义；积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语，并学会运用。 2．了解物候知识，丰富学生的科学知识。
P77 UDC GB 中华人民共和国国家标准 P GB××××－×××× 综合医院建筑设计规范 （Architectural and design Code for general hospital）
P51 土石坝毕业设计 前 言 这次我的设计任务是E江水利枢纽工程设计（土石坝），本设计采用斜心墙坝。该斜心墙土石坝设计大致分为：洪水调节计算、坝型选择与枢纽布置、大坝设计、泄水建筑物的选择与设计等部分。 工程提要
P17 50000地形图及1996年12月航测、1999年4月调绘的1:10000地形图，可作为本次控制网设计、选点，以及图幅划分、作业分组等的工作用图。 第四节 作业技术依据 本次地形测量工作执行的作业技术依据如下：