香当网

com/kejian/lishi/ 6. 课件PPT认一认 7. 又长又软 笑着 向前 贝壳 悄悄 和你 娃娃 彩色 挂着 生活 蓝蓝的 金色 8. 写一写 9. bái白 10. de的 11. yòu又 12

——俞敏洪美句拓展积累 4. 美文拓展阅读谁偷走了小鸟的梦想有了对美好的希冀，才有实现美好的动力。——题记 冬日的寒风呼呼地刮着，而鸟巢里却显得异常温暖。鸟妈妈静静地坐在一边，守侯着自己的孩子蛋宝宝出世。 “咔嚓”一声

裳,站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……是什么引起了作者的想象

牡 丹菊 花玫 瑰 10. _____的天空 _____的阳光 _____的田野 _____的微风 _____的柳条 _____的草坪蓝蓝暖暖碧绿凉爽细细美丽补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。

回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里一根丝带也没有，不要说会唱歌的洋娃娃。”但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后”。 　　当她渐渐成长的时候，有时会微

上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。 晚上，绿豆宝宝发生了什么变化？ 5. 第二天中午你看到了什么（豆子的变化）？心里想了些什么？

产品并拓展产品适应症。 从娃娃抓起，参加天津国际儿童平衡车挑战赛，让年轻一代认识京万红，宣传不只是烫伤膏。 37. 案例四 吉祥物也能赋能品牌暴风金融吉祥物·暴小豹的诞生暴风金融企业吉祥物 很大程度上

24. 轻声孩子 知识 娃娃 朋友 柱子 头发 盯着 谢谢 扁担 爪子 葫芦 葡萄 zishi wayouzifazhexiedanzilutao 25. 孩子 知识 娃娃 朋友 柱子 谢谢 扁担 爪子

角色区小班的幼儿生活经验有限，提供的角色游戏范围比较窄，只能是幼儿生活中经常接触的，所以娃娃家是小班的必备活动区。餐厅、超市可以辅之进行简单的买卖角色体验。 中大班则可以创设一些职业特点更强的角色，如医院、美发屋、照相馆、银行等。

险的一件事。 12.在我成长的道路上，给我帮助最大的是我的妈妈，如果没有妈妈，我就像一堆熊熊烈火被风熄灭；如果没有妈妈，我就像一株幼小的青草被人踩坏。我就像一棵小树苗需要在妈妈的细心呵护下健康成长。 20

的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。” 因此，通过这节课的学习，学生能学会获取文章关键信息、初步掌握阅读技巧。并且学生能够在通过老师创设的情境中习得语言，并通过内化输出语言。课程标准目标

“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精

“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精

“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精

厂字头 9. 微wēi微笑 微小 10. 扩展词汇识字方法原：原来 草原 高原 微：微笑 微小 微风 11. 住wǎng 往xiàng 像熟字比较加一加月+旦=胆夕+卜=外象日+免=晚亻+扁=偏 12

，既饶富情趣又装饰美观，有着深厚的群众基础，故深受大家喜爱。中国民间艺人以其特有的艺术形式将千古遗风代代相传，使剪纸艺术成为一种贴近生活，根植于大众的汉族民间艺术。西府剪纸以它特有的文化风韵，融古文化

及时发现、从而得到医生的及时指导及时治疗，保证婚后生活的幸福美满。 可发现一些不宜结婚的疾病，如麻风病及急性传染病、结核病、精神病、血液病、严重心肝肾疾病,某些生殖器的先天性异常能在婚前得以发现及矫治

z发音方法：舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成窄缝，让气流从中挤出来。像个2字zzz， 娃娃写字zzz 4. 拼一拼，读一读zɑzezuzuo 5. c发音方法：发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。像个半圆c

学校安全职责所必需的其它行为。 7. 加强与社区 派出所 消防 城管等部门的联动 8. 强化安全意识 要从娃娃抓起 9. 中小学校书记安全工作职责 1.校园安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领导责任。 2

是一样的吧！ 3. 同音字它们 她们 知识 捕食 海洋 太阳 乌龟 归来 tā作业 做过 成长 乘风 铜号 梧桐 带领 戴月光tāshíshíyángyángguīguīzuòzuòchéngchéngtóngtóngdàidài